2015年高考英语口语考试指导

以下是®无忧考试网整理的《2015高考英语口语考试指南》，希望大家喜欢！

成绩分为优秀、良好、通过和失败。 一般情况下，高校的要求应该在good以上。

等级：

优秀：发音、语调准确，吐字清晰，朗读流畅，对句子重音、义组和停顿、连读、节奏等把握好，能够回答考官提出的问题。

良好：语音语调比较准确2015年高考英语口语考试指导，朗读流畅，对重音、意组、停顿、连读、节奏等把握较好，基本能够回答考官提出的问题。

及格：语音和语调基本准确，虽然有一些发音错误，但可以模仿正确的发音，阅读比较流畅，可以回答一些考官提出的问题。

不及格：口吃、大舌头、声音嘶哑、重度方言或其他先天性发音障碍（可定为不及格），发音和语调差学英语，无法模仿正确的发音，阅读文章不流利，几乎无法回答老师提出的问题考官。

一中的学生一般都能达到不错的水平，而考官在训练的时候也被要求放低标准，以免阻碍考生的未来。 所以大家放轻松，要自信，你们都很棒！

为了考试顺利，增加以下几点：（请特别注意加粗部分）

考试内容：

福建省高考英语口试主要由两部分组成：1、朗读短文； 2.回答问题。

一、短文。 考生在阅读短文的过程中，将重点关注发音、语调、流利度、重读、意组、连读、节奏等基本发音技巧。 因此，在准备1分钟的同时快速朗读，同时理解短文，有助于你在正式考试时按意组朗读，达到理想的效果。 同时，文章中也会出现一些生僻的人名和地名。 遇到不会读的单词，可以在备课时用电子词典查一下，也可以根据词类大概发音。 不要被困在那里。 关键是流畅。 还要注意序数、第 2、第 3 等以及更长的数字（如 754,000,000）的正确发音。

另外烟台英语口语考试成绩查询烟台英语口语考试成绩查询，值得注意的是，阅读和作答不需要很快。 沉稳自然的表现，不仅能给人留下良好的印象，也有利于你与考官的交流。

二、问题。 问题将由讲师口头提问。 考生将看不到试题的文本。 这也是对考生听力能力的同时考验。 毕竟，听力和口语之间没有区别。 如果考生没有听清问题，可以要求考官重复问题。 口试的时候有点紧张，有时候考官不是很理解问题，你可以让他再重复一遍，比如对不起！ 我不太了解你。 你想重复你的问题吗？ / 你能再说一遍吗？/ 对不起！ 在思考过程中烟台英语口语考试成绩查询，思考过程中的停顿和重复是可以接受的。 如果你在回答之前需要思考，你可以说：“让我考虑一下。” 并简单地想一想。 同时烟台英语口语考试成绩查询，口头交际中经常出现的注音词和连接词也是可以接受的，应该适当使用。 如：“嗯”、“我说”、“嗯”等。

在回答问题时，往往要求考生给出适当的解释，而不是仅仅自己回答问题。 只有这样才能达到沟通的目的。 也就是说，在回答的时候尽量不要只说一句话，至少要有3、4句话有话要说。 并尽可能多地在脑海中组织它。 回答问题是考试的难点。 请继续仔细阅读以下示例：

示例1，当候选人听到“你喜欢音乐吗？”时，“是的，当然。我认为音乐在生活中起着非常重要的作用。当我感到沮丧时，它使我平静下来英语培训，当我不高兴时，我总是回忆起美好的回忆。我听我最喜欢的音乐。\

例2，如：当考生回答“Who is your favorite English teacher?”时，可以回答“我最喜欢吴老师。在她的课上，我通过有趣的方式学到了很多有用的东西。而且她非常和善, 乐于助人。每当我遇到麻烦时，她都会来帮助我。”

示例 3，“你能介绍一下你最好的朋友吗？” 可以从长相、性格、爱好等方面来描述。

例4，“说说你以后想做的工作”如果应聘者的职业是：教师，如果笼统的说教师这个职业有多好，有多有意义，有多喜欢，会显得杂乱无章，很难组织，很容易空手而归。 聪明的做法是从中选择一个角度：我之所以喜欢当老师。 那么分为三点：1.她的妈妈是一名教师，对教师这个职业非常亲切和有好感； 2.教师职业意义重大； 3、性格适合教师专业。

例 5 “你最喜欢的小说/体育明星是什么？” 如果觉得这个话题不好用，不妨回答“其实我不是很喜欢小说/体育，反而更喜欢报纸杂志。（反而有我最喜欢的影星/ singer in my heart.) 这会帮助你把话题转到你熟悉的东西上。因此，在考前准备共同的话题将有助于你顺利完成考试。

考试内容来源：

作文以适合中学生阅读的英语文章或小说节选为主。 基本上是叙事风格。 故事性强，所用词汇多为中学生熟悉，句式适中。 适合考生游玩。

题目都是关于考生个人的学习和生活的，主要涉及以下几个方面：（建议大家在共同话题上思考如何组织语言，这样才能从容应对）

一、学校生活：

你能谈谈你的学习习惯吗？

你能谈谈你的学校生活吗？

你能说说你的高中吗？

你最喜欢什么样的学校活动？ 为什么？

2. 家庭生活：

你能告诉我们一些关于你家庭成员的事吗？

你能说说你的家人吗？

你会给家人什么生日礼物？ 为什么？

3、身边的人：

你能说说你的一位同学吗？

你最喜欢的英语老师是谁？ 为什么？

你喜欢帮助别人吗？ 为什么/为什么不？

4、个人兴趣爱好：

你最喜欢哪位电影明星？ 为什么？

你喜欢在业余时间看电影吗？ 为什么/为什么不？

你最喜欢什么动物？ 为什么？

五、其他：

今天几号？

你喜欢在我们省的大学学习吗？ 为什么/为什么不？

考试程序注意事项

1、考试前半小时，考生需到各自的候考室候考，抽签决定考试顺序。 在进入测试序列之前，您不得离开等候室； 考试结束后不得返回等候室。 这是为了避免将考试内容传递给未参加考试的考生。

二是进入考场。 上一位考生考试结束后离开，下一位考生紧接着进入考场。 进入考场后，可以与考官用英语进行适当的问候。 如：“早上好/下午好”。 “你好！” 等。但建议不应过于热情或过于正式。 例如，“今天很荣幸来到这里，我深感荣幸”。 不合适。

第三，大声朗读课文。 进入考场后，三位考官中的一位会拿出三份试卷，里面有一篇120-200字的短文，让考生在其中抽取一份。 做完试题后，考生可以坐在考生座位上英语，默读文章一分钟，做好准备。 在考试过程中，很多考生都对这一步手足无措，不知所措。 更多的考生没有好好利用这一分钟的准备时间。 赶紧开始大声朗读。 建议考生提前了解考试步骤，做好准备。

第四，回答问题。 一般情况下，考生阅读短文时，不要求考生从头到尾阅读全文。 考官会在他认为合适的时候示意考生停止。 这时，进入答题阶段。 此时考官会口头提问1-3个问题。 考生应根据实际情况作答。 考官根据考生的回答决定出题的题数和顺序。 然后，讲师将向考生发出考试结束的信号。

至此，学生的口语全部结束，考生应离开考场和考场。

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