复试如何提高英语口语
口语那么怎样练习英语口语呢?接下来小编告诉你如何提高复试英语口语。2复试英语口语怎么准备复试口试时间+形式3考研复试如何搞定英语口语考研复试搞定英语口语的方法:好记忆不如烂笔头”考研复试搞定英语口语的方法:培养自信,敢于张嘴说考研复试搞定英语口语的方法:斟酌用词,杜绝“Chiglish”“Chiglish”在英语口语中的确是一个倒胃口的存在。4怎样快速提高英语口语...
1 如何提高复试英语口语
现代中国学生越来越意识到口语在实际应用中的重要性,但英语学生在练习口语时总有一种迷茫感。 那么如何练习口语英语? 接下来,小编就来告诉大家如何提高复试英语口语。
1、口语学习的关键是模仿
模仿是学习英语的主要方法之一。 模仿原则:一是大声模仿。 这个非常重要。 模仿时要大方、清晰、准确,口型要到位。 最好找一些标准的美式发音随身携带阅读; 其次,随时准备纠正自己说不好的词、词组等。 有了这种意识,你在模仿的时候就不会觉得单调乏味,就能掌握主动。 有意识、有目的的模仿,这种模仿才是真正的模仿,以达到模仿的目的,即用心揣摩、用心体会; 三要坚持长期模仿。 一般来说,纯正优美的语音和语调是无法通过短时间的模仿来达到的。 有英式英语基础的人学美式英语是这样,习惯说英语人更是如此。
模仿的具体方法,第一步是模仿卑微词的发音。 模仿时一定要严格,口型要端正,口腔肌肉要充分调动。 反复模仿,逐字练习,在那些常用词上下功夫,尽可能多地模仿; 第二步是模仿词组的发音。 有了第一步的基础,这一步就容易多了。 强调熟练和流利,多练习连续阅读。
模仿练习要注意的一件事是害羞。 克服这一心理障碍是学好口语的前提。
2.选择合适的教材
根据自己的水平,可以选择新概念的第二卷或第三卷,也可以去图书馆借一套短篇小说集,有书有磁带。
注意:一定要有一本书,故事篇幅不要太长,生词量要少,太简单也没关系。 编辑提醒,倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料。
3.进行后续培训
播放磁带,阅读本书,弄清楚每个词的意思,理解整个故事情节。 然后复试如何提高英语口语,弹一个句子,停顿,学一个别人读的句子,然后放下一个句子,停顿,学另一个句子,继续。
阅读时要注意几点:
(1)一定要尽量模仿发音和语调,越相似越好。
(2)一开始速度可以比较慢,逐渐让自己追上别人的速度。
(3) 中间可以倒带重播,但我倾向于让大家先完成一小段,然后再回去重新开始。
4.同步阅读
当你完全掌握了文章的语音和语调后,一定要一边播放录音一边朗读。 努力让你的声音和他的完全一致。 注意语气和声音。 中途卡顿也没关系,继续读下去如何提高英语口语,然后回来重读。
5.复述文章
有两种常用的释义方法。 一种是读完再说,一种是听完磁带再说。 我觉得后一种方法比较好,这种方法既锻炼了听力,又锻炼了口语表达能力。 同时可以提高注意力的集中度,提高听的效果,还可以提高记忆力,克服听后遗忘的问题。
具体方法:循序渐进,可以从一两句话开始。 听完后,用你自己的话(英语)说出你听到的内容。 如果你不能一遍又一遍地重复,你可以多听几遍。 很少。 刚开始练习时,由于语言表达能力、技巧等原因,复述往往接近于背诵,但在逐渐打下基础后,就会慢慢放下,由“死”变为“活”。
选一篇难度适中、不太长的英语文章阅读,多读几遍,尽量记住里面的内容。 然后把文章倒过来,用自己的话复述(注意是讲述,不是背诵)。 卡住的时候把文章翻过来再读一遍如何提高英语口语,对比一下原文是怎么描述的……如此反复,直到可以描述整篇文章。
2 如何准备复试英语口语
复试口试时间+形式
复试时口语考试需要多长时间没有特别规定。 视现场情况而定,一般为20分钟左右。 考试形式为自由讨论或问答形式。
无领队讨论:老师给出有限的话题,考生围成一圈进行讨论,各抒己见。 注意,在没有领导的讨论中,一定要积极主动,发言要有条不紊。 不适合和其他考试有强烈的冲突,有一定的逻辑性。
一问一答的形式,看看你有没有出现严重的表达错误。 可以从两方面准备:一是充分准备自我介绍,首先是个人信息,姓名,兴趣爱好,来自哪个学校,为什么要申请这个学校的专业,前景和认识对本专业的前景等; 二是要充分准备相关的专业知识,老师可能会英语问专业课的问题,但是不用担心,不会太难。 只需要对专业有一个大概的了解,掌握一些与专业相关的英语词汇即可。
如何准备
面试前一定要针对可能问到的知识做好准备,形成固定的答题模式,做到反复记忆。 尤其是那些基本确定的固定内容,一定要熟悉透彻。 总结完一个自我介绍之后,一定要反复练习,完善自己的发音。 自我介绍可以参考网上的模板,但切记不要完全照搬! 这类模板其实大同小异,如果原封不动使用的话,面试老师会给你的印象大打折扣,所以那些从网上找来的模板,建议做一些修改后使用。
考前要进行模拟“面试”,尽量模仿考场的情况,不断问自己问题,训练自己克服紧张情绪,熟练应对各种突发事件。 如果你听不懂考官的问题,你不必挠头,但一定要冷静——请你慢点再说一遍好吗? 我没抓到你。 任何时候都显得非常“自信”,即使是冷冷的沉默。 适当地总结和回顾刚才的观点是一个很好的方法。 一是可以有效缓解“空白”时间; 第二,这种回顾和总结对新的启发很有帮助。
常见问题示例
1. 关于你自己,你能告诉我些什么?
2. 毕业五年后你想做什么?
3.你最大的优点是什么?
4、你觉得这座城市怎么样?
5.你为什么选择北京大学?
6. 你从你所从事的工作中学到了什么?
7. 如果你被录取为XX学生如何提高英语口语,你有学习计划吗?
3 考研复试英语口语怎么考
考研复试掌握英语口语之道:好记性不如烂笔头”
很多学生在口语交谈中容易出现“舌尖现象”。 话明明挂在嘴边,他们却怎么也想不起来。 建议这类学生采用读写的方法来背。 阅读和写作可以调节大脑的运作英语培训,加深印象,让你更深刻地记住不熟悉的句子或单词。
此外如何提高英语口语,还可以将经常忘记的句型或单词记在便利贴或小卡片上,做成记忆卡,贴在床头或随身携带。 想起来就拿出来。 可以在短时间内快速记住不熟悉的内容,也可以有效避免考试中的“舌尖现象”。
考研复试英语口语方法:培养自信,敢于发言
有些学生对自己的口语没有信心,总是不敢张嘴说出来。 建议这些学生每天早起英语口语 修行的时候一定要和周围的人一样,不要在意别人的目光。 只要不打扰到别人的正常生活,那么再大声说话也没关系。
大声朗读英语是练习口语好方法,近年来不断被提及。 朗读的好处是可以及时发现自己的发音错误,而且朗读的时候,你会下意识地集中注意力,因为你还是会因为担心发音不准或者发音不标准而被别人嘲笑。 同学们不妨一试。
考研复试英语口语之法:考单词,杜绝“Chiglish”
“Chiglish”在英语口语中确实是一个令人反感的存在。 直译虽然能让人发笑,但终究不利于复试。 毕竟导师比较认真。 如何杜绝英语 ,建议考生在考前多做准备。
其实,复试英语口试的内容是有规律可循的,不会让你一头雾水。 考前可以尽可能多地准备自我介绍和专业课程内容。 越多越好,毕竟考前准备的时间多了。 ,可以充分考虑各种词汇,有效杜绝“Chiglish”!
4 如何快速提高英语口语
语音语调
说英语时,声音和语调是第一印象,是一个人英语水平的表象。 准确地道的发音和语调给人信心,从而显着提高学生练习口语的兴趣和积极性。 好的发音和语调最简单的标准之一就是:地道,也就是和外国人一样说话。
那么,就该开始自己模仿练习了; 需要注意的是,市场上有很多模仿材料,但是在做模仿练习时,要避免模仿很多不同材料的语音和语调,而是选择一套由母语者书写和阅读的材料反复模仿,不求速度,只求质量。 比如《新概念英语》就是很好的模仿练习教材。 前期要加强这种模仿练习,在能够自然地使用这种语音和语调之后,还要经常回过头去模仿。 一句话,模仿到底。
流畅
流利度包括两个要求:一是口才;二是口才。 二是要表达的意思明确。
由于汉语和英语的发音方法不同,在嘴唇、舌位和声带的使用上存在很大差异。 很多同学发现,一个字一个字地模仿还好,但是很难快速自然地协调这些发音器官。 要使这些发音器官自然协调,学生要做的就是多读书。 这里要强调的是,一定要按照模仿的语音和语调来读,否则语音和语调都是白练的。
要说得流利,你需要知道你想表达什么。 自言自语练习是一种很好的方法,可以大声或默默地进行。 找一个适合自己的话题,用自言自语的方式表达自己的一些想法。 这种练习可以帮助学生提前知道他们对某个话题的想法,这样他们在谈论这个话题时就不必一边考虑发音一边思考自己想说什么了。 同时,这种自言自语的练习方式让大家习惯了用英语表达,从而帮助学生克服说英语时害羞、不自信的问题。
准确性
精度也有两个要求:
1.语言准确
所谓准确的语言,就是语言的语法和用词规范、准确,你知道什么样的词适合口语,怎么用。 一些词典,如《朗文当代英语高阶词典》(英英·英汉双译)都标明了这些内容英语培训,并给出了许多适用于口语的例句。 为了做到准确,很多同学一发现错误就不得不停下来改正。 其实,这是一种错误的做法。 这不仅会影响流利程度,还会损害学生的自信心和积极性英语培训,使学生尴尬、不敢说话。 当然,不管正确与否,废话更不利于口语提高。 正确的做法是注意你口语时犯的错误,但不要停下来继续说下去。 讲完了,回顾总结,提醒自己错在哪里,以便下次改正。
第二,上下文准确。
准确的语境是更高层次的要求,即在什么环境下说什么。 一方面,要求学生通过听和读来了解外国文化。 另一方面是通过语境练习来熟悉一个特殊的语境。 假设你在某个语境中,然后练习你应该说什么,想象对方会怎么反应,你会怎么回答。 此练习最好由两人或多人一起完成。 当学生熟悉了如何应对各种情境后,当他们真正处于一定的环境中时,就能轻松准确地应对这些情境。
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