太奇妙了！ 扬州这位英语老师的粉笔字像“印刷”

今日，记者从邗江区杨庙小学获悉，作为代表扬州参加省赛的选手之一，邗江区杨庙小学卜慧老师凭借扎实的基本功、良好的心理素质和出色的表现，是从全省各市的优秀选手中选拔出来的。 脱颖而出，获得省一等奖。 现场，步慧老师用粉笔在黑板上的书写让全场惊叹不已。

01场景

它比印刷的更整洁、更漂亮。 她用粉笔在黑板上写字让观众惊叹不已

英语英语教师基本功竞赛由江苏省教育厅主办，江苏省中小学教研室承办。 它每三年举行一次。 今年是第三个。 》. 2019年江苏省小学英语青年教师基本教学技能大赛12月4日至7日在淮安市淮安小学举行，来自全省13个重点城市的39名优秀青年教师同场竞技舞台，展示自己的才华。

颁奖典礼上，卜慧老师受邀上台展示粉笔字，一时震撼全场。 记者通过图片看到，不灰老师用粉笔在英文黑板上书写，流畅优雅，别具韵味，“这粉笔字让我惊艳了！” “我被这个字迹震惊了！” 很多看到不悔老师当场板书的人都很惊讶。

“粉笔在几个项目中分量最轻，但也是最考验选手基本功的项目。粉笔一开始其实是我的弱项，所以准备得早学英语，花了一个多小时年。我先找到了出色的粉笔，确定了自己的字体后，每天练习。” 卜慧老师介绍，在备战扬州赛期间，邗江区教研员王佳佳老师为几名选手建了一个微信培训群，每天练习，上传照片，教研员点评学习在为省赛冲刺的最后两个月里扬州英语培训，不灰放弃休息时间，坚持每天写粉笔字，终于练就了一手好字太奇妙了！ 扬州这位英语老师的粉笔字像“印刷”，取得了现场成绩。

据悉，江苏省基本功比赛闭幕式将从比赛中选出优秀的粉笔字和精彩的演讲扬州英语培训，展示给现场教师。 有五个粉笔写作和四个演讲。 不灰是唯一一位同时参加这两个项目的选手。

除了粉笔写作，记者了解到，本届小学英语教师基本功大赛分为专业技能笔试、课堂设计（教学设计、课件制作、表演）、粉笔写作、即兴表演四个项目。演讲。 比赛项目多、难度大，考验着教师们过硬的专业素养和综合素质。

02经验

一年半多的准备

“这是一次非常难得的经历，回首这一年半，痛并快乐着，痛是准备过程相当累，喜是收获了人生难得的宝贵经验。 ”卜慧老师介绍，经过层层选拔，2018年上半年，经过学校初选，她代表学校进入邗江区比赛，获得区内第一名。 今年代表邗江区参加扬州大石比赛，获得第一名。 他和另外两名选手代表扬州市参加了江苏省总决赛。

“准备过程时间长，准备项目多，对我来说是一个很大的考验。幸运的是，市教科院和邗江区教育局的专家全程精心指导，给予了准确的指导。”培训安排，学校领导全力支持，校长特别重视人才的培养，同事们也给了我帮助和鼓励，让我安心，全力备战。基本功比赛让我感受到了团队的力量和自我奋斗的美好。” 步灰说道。

记者了解到，英语即兴演讲是比赛中最为激烈的项目。 即兴演讲要求选手在拿到题目后准备三分钟扬州英语培训，时间一到就给评委做三分钟的演讲。 卜慧的比赛题目是：“有人认为小学老师生活在一个封闭的世界里，我们生活在一个小世界里，每天都在课堂上，你有没有同感？为什么？” 她结合自己的教育工作实际学英语，做了很好的发言。

另一种是专业技能笔试，需要英语试卷。 ”以前的试卷没人看过，难度也不清楚。我用的是题海战术，天天刷题，高考卷子也差不多完成了，四大六大，四八大专，考研英语。” 她说。

教学设计项目要求很高，也是占比最高的项目。 参赛选手需在给定课文的三小时内设计出完整的教学计划和课件。 三个小时结束后，选手们带着课件，走到评委面前，用无生命课堂的方式展示自己的设计。 备课期间专家指点，大量阅读核心期刊，优秀的教学设计，要求认真解读新版英语课程标准。 “下班后，我看了很多优质课程和教学设计，并尝试自己制作课件。每周一个，三位选手还在群里分享彼此的设计，取长补短。” “ 步灰介绍道。

03方向

今后，比赛经验将投入到日常教学工作中

步慧告诉记者，她是扬州人，90后。 2016年进入长江大学教育科学研究院附属杨庙小学，从事小学英语教师工作3年。

“我们学校是一所农村小学，学生天真单纯，认真好学英语培训，但留守儿童很多，我觉得责任重大。” 步慧认为，要想教好学生，必须要有丰富的专业知识和扎实的基础。 基本技能。 从事教学时间不长，急需提升专业知识和教学经验的她，经常利用课余时间刻苦学习，积极参加比赛。 以赛促教，参加比赛是促进自身教学的一种方式。

“这次比赛对我来说是一个新的起点，以后我会把宝贵的比赛经验投入到日常的教学工作中扬州英语培训，爱学生，爱教学。用我们学校校长、语文特级教师李继银的话来说,'我们的老师应该有两个杯子（纪念碑），教学比赛的金杯，家长的口碑。 她说。

记者刘冠林

乔云，新媒体制作

结尾

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