找英语教学视频资料没那么难，《探索·发现》帮我搞定

作为一名高中英语教师找外教学英语有用吗，在我这么多年的教学生涯中找英语教学视频资料没那么难，《探索·发现》帮我搞定，我一直在思考如何让学生在学习英语的过程中提高核心素养。 我曾经尝试过让学生看视频，但是找视频的过程非常耗时。 找到视频后找外教学英语有用吗，有的没有中文字幕，有的没有英文字幕，有的视频太长，有的难度太大，总不能满足教学需要。

直到一位老师向我推荐了天学网客户端，通过客户端中的“探索发现”，有很多视频资料供我们选择。 最让我吃惊的是，这些视频与教材的主题是同步的。 视频内容都是学生感兴趣的热点话题，比如“神舟十二号发射”、“孟晚舟回国感言”等。练习题，音频可以导出word直接下载，难度为分级，时长约3分钟。 这样的工具可以为我的课堂教学减负增效，也可以提高学生的核心英语素养。

下面分享一下我对这款产品的使用感受以及使用后的一些感受和体会，供大家参考。

1. 适应教材主题

首先在教室电子白板上安装天学网教师PC客户端并登录教师账号，然后在我的课本中搜索【探索发现】找到该产品找外教学英语有用吗，然后选择自己的课本版本即可使用。 更轻松。

更让我感到欣慰的是，这款产品适配了新旧教材的多个版本。 同时紧扣新课标的主题脉络。 教材契合教材主题，难度适中。

2.课前视频导入

一般我会先用3分钟左右的课时间播放一段与课文主题相关的视频。 播完后，我会组织同学们做一个简单的小组讨论。 同时会有配套练习，随机点名答题找外教学英语有用吗，既促进了他们参与课堂互动，也锻炼了听、说、读、看的能力。

值得表扬的是，视频支持中英文字幕、英文字幕或无字幕选择，可以帮助学生提高观看视频资料的能力。 还有一个好处就是视频还有配套的原始资料，可以文档的形式下载，方便我根据实际需要改成完形填空等其他题型。 材料的内容可以重复使用，减少了我收集材料的需要。 它还节省了时间，我认为这很实用。

3.学生课后练习

当然英语培训，有时由于课堂教学安排较紧，我也会让学生在课后观看指定的视频，以布置习题的形式完成相应的习题。 学生可以点击收听视频原文，可选择逐句翻译或连续翻译，帮助快速理解材料的大意。 另外，当学生遇到不熟悉的词汇时学英语，可以点击词汇解释意思，同时可以播放原音，听标准发音。 对于不熟悉的单词，您还可以点击“生词”图标将其添加到生词本中，然后定期复习，淘汰生词。 这个功能对学生来说非常有用。

班级同学做完习题后，我还可以查看数据报表，清楚了解大家的完成情况，真正减轻了我检查课业的负担。

总之，我个人认为【探索·发现】是一个很好的教学产品。 在为课堂教学减负增效的同时英语，也帮助学生提高英语核心素养。 老师们，你们也想体验一下吗？ 赶紧扫码下载客户端吧~