大班外教老师一对一教学反思:太棒了!校长、老师、课程、教学方法……一切都很棒!我羡慕上这所学校的孩子!

时间:2024-08-14 05:07:05 阅读:

口语教学和外国文化教育聘请外教执教。)是英国高中学历课程,母语为非英语国家高中学生学习的课程。高中国际课程预科班为了让部分学生更好地适应国际教育,强化英语学习,加深对国际文化的了解,学校根据学生的文化基础创办不同层次的预科班。小班教学。...

每到年底,很多家庭都要做“年终总结”

计算今年工作收入与支出

您的孩子在学习上是否有所进步或退步?

毕竟,许多父母努力工作只是为了

为孩子提供更好的学习成长条件

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

选择学校是孩子教育的一个重要部分。

不少家长也想在年底为孩子重新选择学校。

下学期为孩子改变学习环境,让他学得更好

但选择学校让很多家长很苦恼....

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

为此,小编给家长们带来了择校方面的好建议。

——启定外国语学校

“全国教育看江苏,江苏教育看南通”

这所位于江苏南通的著名外国语学校

优美的环境/优秀的师资/丰富的课程...

盐城很多家长愿意花更多时间和精力

送您的孩子来这里接受全市的教育

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

如果你也想知道这所学校有什么好处

那么本周六和下下周六的开放日都是不错的机会!

有兴趣的家长可以扫描二维码报名

↓↓↓

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

启东启迪科技园:

家附近的好学校

在三江交汇的启东圆陀角风景区,在风景如画的海上威尼斯,有一所面向世界、面向未来的现代化学校——启东启迪外国语学校(以下简称“启外”)。学校占地350余亩,建筑面积8万余平方米,是一所从幼儿园到高中的民办寄宿制学校。

该校于2018年秋季开学,目前有来自多个国家和地区的近2000名学生。虽然开办仅四年多,但学校取得了可喜的成绩,其经验得到广泛推广:2022年8月,齐外校长李建成被南通市教育局选中,在全市初中教育工作会议上介绍其办学经验。《中国教育报》、《新华日报》、《江苏教育报》、《江苏教育》、《学习强国》、《百度》、《网易》等多家主流媒体均对其办学经验进行了报道。

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

一位不寻常的校长:

打造并实施“成长教育”

李建成校长认为,教育的最终目的应该是关注生命、关注人的成长。他和外教的同事们积极践行“成长教育”——不为追求分数而牺牲学生的个体发展,努力让每一个生命都得到充分成长。

他以“成长教育”为研究方向,成功承担省级以上规划项目6项,发表论文近300篇,撰写专著8部阿卡索外教,2项成果获江苏省教学成果一等奖。因其非凡的成就,被评为“江苏省特级教师”、“江苏省人民教育家培养工程培养对象”、“江苏省333高层次人才培养对象”。他倡导“教育家办学”,所聘请的小学、初中校长均为具有20多年高质量治校经验、积极践行“成长教育”的教育专家。

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

不寻常的概念:

与世界一起成长

针对“让我们和世界共同成长”的常规思维,齐外颠覆性地提出了“让世界和我们一起成长”的办学使命,强调在这里工作、学习的师生不能满足于仅仅被动地跟随世界的增长,而要积极地改善世界、改变世界、建设世界、创造世界,在推动世界发展的过程中,勇于做推动者、引领者、创造者。

围绕这一教育使命,齐外以“创建属于每个人自己的未来的学校”为教育目标,推行“启发式成长”教育模式,致力于培养“创新世界的大师”。

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

不寻常的策略:

世界作为教育资源

启外学校由知名“苏外启迪教育集团”创办,学校格局宏大、思路开阔,积极推进“以世界为学校教育资源”的发展战略,特别注重多方位联合办学,与苏州市国语外国语学校、江苏省启东中学及英国、美国、澳大利亚、加拿大等国高校开展合作办学,是上海交通大学、南京大学、北京理工大学、华东师范大学国际教育中心生源合作学校。

此外,学校还十分重视开放办学,积极将国内外可以利用的教育资源转化为学校教育资源:周边的博物馆、风景名胜区、农场、社区、工厂、军​​营等成为师生的实习基地,附近上海、苏州、南通等城市的文化教育场所也成为师生学习的场所。在这里学习、工作的师生眼界开阔,胸怀宽广。

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

不寻常的能力:

一群才华横溢的教师齐聚一堂,携手

齐外人杰地灵:全国著名教育家程尚荣担任校长,全国著名特级教师华应龙、杨献荣、“国际记忆大师”郑才倩等担任学校顾问;学校现有享受政府特殊津贴特级教师7名,博士2名,还有多名省市级骨干教师、外籍教师及具有国际教育经验的教师。

初中部还从南通市选拔了一批优秀骨干教师,社团活动的老师都是各方面具有专长的老师,其中不乏全国冠军或国家奥运金牌教练员。

此外,学校常年招聘优秀教师,充实师资队伍。在这里,每位教师都各有所长、各有所好,同时又齐心协力,互帮互助,共享美好;在这里,全体教师尊重每一位学生,平等对待学生,与学生同行,启迪学生心灵,开拓学生未来。

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

不寻常的课程:

师生共同探索未知世界

齐外的课程安排,不仅引导学生学习人类现有的知识,而且非常注重引导学生探索未知的世界,努力发现人类(包括自身)未知的知识,并在探索发现的过程中掌握探索方法、形成探索经验、积累探索经验,增强创新能力。

齐外学校课程丰富,不仅开设了国家规定的基础课程,还精心打造了百余门拓展课程和挑战课程,每名学生每学年可以选修两至三门自己喜欢的课程,充分体现了“培养兴趣、发展潜能”、“人人有优势、人人有特长”的办学目标。此外,学校还打造了15门休闲课程,有效开阔了学生视野,陶冶了学生情操,培养了学生的综合素质。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

非凡教学:

发展师生、发展课程、发展世界

齐外以“发展教师、发展课程、发展世界”为教学目标,力求在教学过程中有效提高教师和学生的素质,同时有效推动课程建设和世界发展。

这种教学突破了只注重教学的教育功能而忽视其社会价值的局限大班外教老师一对一教学反思,境界更高了!在这种理念的指导下,他们通过改革探索阿卡索外教,形成了教学与课程建设相融合的教学模式。这种模式重视引导学生自主学习,交流、迁移、反思学习,教师则充分发挥其提供资源、启发对话、指导实践等引导作用。在这个过程中,师生共同成长,共同推动课程和世界的发展。

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

不寻常的设施:

为学生更好成长提供优质条件

学校按照高水平现代化标准配备教育教学设施,所有教室均配备一体机,初中教室实现“人人有学习空间”——每个人都通过平板电脑上网自主学习。

学校还拥有可与多国师生进行互动教学的未来教室、可独立录制播出节目的校园电视台,另建有箜篌、古筝专用教学厅、25间“一对一”钢琴室、10余间“一对一”语言培训室、4座体育馆、2个塑胶运动场及多片灯光球场。

此外,还拥有功能齐全的物理、化学、生物实验室以及设施先进的音乐、美术、书法等功能室。

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

卓越服务:

充分满足家长和孩子的需求

齐外秉承“教育就是服务,服务也是教育”的理念,紧紧围绕“让孩子舒心,让家长放心”的服务宗旨,热心为学生提供教育服务和优质的后勤服务。

学校为学生生活的全时空进行课程设计:公寓既是温馨的家,更是快乐学习的场所——清晨歌曲唤醒学生,晚上故事陪伴学生入睡;食堂饭菜品种丰富,科学搭配,比妈妈做的饭更美味。校长、老师、学生共享同一道美味佳肴,每天都会邀请家长来学校品尝食堂菜肴;此外,学校还安排校车从校门口接送学生到家大班外教老师一对一教学反思,不仅安全便捷,还有优质的影视课程陪伴。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

非凡品质:

每个人都可以充分成长

四年来,齐外办学成绩斐然,每一位学生都对学习、对生活充满热情,李建成校长提出的“没有学不好的学生”的理念已经成为现实。

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

学前教育:和而不同

独特的课程体系

幼儿园围绕“和孩子一起做事,让世界更美好”的理念,构建了以“主题融合”为背景的“融合课程”体系,语言课程采用中英文授课,开设健康、社会、科学、艺术等课程,同时根据每个孩子的发展需求构建相应的课程,如:科学探索、烘焙DYI、主题实践、日常运动、乐器、多感官绘本阅读体验等。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

丰富多样的活动

教学活动形式多样,根据幼儿年龄特点、身心发展特点、能力形成特点,开展陈鹤琴生活化教育、蒙特梭利教学、课程游戏化实践,通过丰富多彩的活动,促进幼儿身心健康发展,使幼儿培养“终身携带的能力”。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

个性化、贴心的服务

积极践行“服务也是教育”的理念。小班化教学,根据每个孩子的发展需求进行个性化教学;孩子可上学或寄宿(中大班),家庭式托管服务,舒适温馨的环境,均衡健康的膳食,无缝隙的安全管理。

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

幼儿园与小学一站式对接

幼儿园与小学的衔接活动穿插在不同年龄段的孩子之间,高班与小学课程一体化设计,幼儿园毕业后优先进入齐外小学,一站式衔接服务让家长免去择校的后顾之忧。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

小学教育:

独特之处

小学部努力推行“启发式成长”教育模式,让学生在智慧启蒙中自主成长,在夯实学生学业基础的同时,通过丰富多彩的拓展课程、挑战课程培养学生的个性特长,学生不仅考试成绩优异,而且个性特长显著。此外,由5名省级特级教师和20余名市级以上骨干教师组成的高素质师资队伍,确保了小学部的高质量发展。具体特点如下:

✦目标是前卫

我们既注重学生的全面发展,也注重学生个性的培养,做到“人人有优势、人人有特长”,努力“让每个人都成为创新世界的主人”。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

✦课程丰富

我们践行“不同的学生,不同的课程”理念,打造60余门拓展课程和15门休闲课程大班外教老师一对一教学反思,采用“自主选择”和“自主创造”的方式,“一对一”导师制,量身定制适合每个学生发展的课程和教育方案。口语外教英语。

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

✦教学富有启发性

废除“灌输式”教学,追求“激发兴趣、启发思考”,坚持“无怒无启、无挫无表”和“引导而不强制、强化而不压制、开放而不抵达”的教学原则,践行“自我质疑、自我探索”的教学法,注重培养人的核心素质,让学生在学得更多中变得更聪明。

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

✦评价多种多样

秉承“我们不一样,我们都能行”的理念英语培训,推进“不一样的学生,不一样的评价”改革,努力发现和表彰不同学生不同的潜在优势和性格特长,鼓励每一位同学“做更好的自己”,校园里涌现出一批又一批“励志孩子”。

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

初中教育:素质优良

初中部秉承“没有学不好的学生”的理想信念,努力促进学生全面发展、全面发展、具有全球视野,培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯,部门管理有序,教学成绩显著。

特别的

颜色

展示

独特的

01

加强“培育教育”

用“小切口”撬动德育工作,从“走正路、说好话、写好言、读好书、上好课、做好运动、唱好歌、扫好地、吃好饭、睡好觉”等“十件好事”入手,为学生行为织好“规则网”,画好“警戒线”,不断强化学生习惯养成教育,突出自主管理,为学生成长搭建舞台。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

02

练习“问课堂”

改变传统填鸭式的教学方式。以问题为驱动,努力使课堂由以“教”为中心向以“学”为中心转变,由“教知识”向“教学”转变。因问而学,因问而学,先问后学,在问中学习。让学生在问中学习,在问中获取方法,在问中生成智慧,在问中提高素质。

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

03

专注于“英语口语”

我们聘请外教教师进行口语及外国文化教育,创设英语交流情境,在情境中进行语言训练,注重思维方式的培养,注重外国文化的学习,为学生走向世界打下坚实的基础。

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

04

实行“导师指导”

学校为每位学生配备一名导师,根据学生性格特点进行针对性辅导,坚持“思想指导、学业辅导、心理辅导、生活指导、成长指导”的总体要求,着力为学生的人生打下基础、让学生的人生精彩。晚餐后特设20分钟散步聊天时间,搭建导师与学生交流的平台。

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

出去

宽的

宽的

出路广阔

01

·与启东中学取得联系

与江苏省启东中学联合办学,中考成绩达到启东中学标准的学生大班外教老师一对一教学反思:太棒了!校长、老师、课程、教学方法……一切都很棒!我羡慕上这所学校的孩子!,不受户籍限制,均可到启东中学就读,为学生进入重点大学搭建了绿色通道。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

02

·针对各地中考

教学按照国家课程标准开展,以国家中考要求为重点,结合中考新变化,注重学生应考技能的培养。初中毕业生可参加南通市中考,选择启东市内任意一所高中就读;也可回原居住地参加中考大班外教老师一对一教学反思,报考居住地普通高中。

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

03

·携手国际高中

启外高中部与世界知名高中联合开设世界认可课程,初中部与世界大学对接,同等条件下初中毕业生可进入启东启迪外国语学校与世界大学联合开设的预科课程、澳洲VCE课程、A-Level课程等,为未来考入世界知名大学打下坚实基础。

扩大

展览

衣服

服务

重考

我们设立了中考复读班(学生也可根据需要安排到相应的高三班),为中考成绩达到启东综合高中录取分数线以上的学生提供再次挑战自我的机会,学校将因材施教,全面提升,全程补齐短板,助力学生圆优质高中梦。

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

高中教育:直达优质高校

高中部按照国际先进学校标准配备教育教学设施,以“让每个人成为创新世界的主人”为目标,建校四年来取得了优异的教学成绩。

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

奇外双元制课程

直接进入世界各地的大学

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

澳洲VCE精品高中国际课程

澳大利亚维多利亚州教育厅授权

百年历史的富班科文法学校托管

在中国学习并注册成为澳大利亚学生

全球认可

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

英国A Level金牌高中国际课程

剑桥国际考评教育(CAIE)授权学校

全球授权号 CX081

在中国学习并注册成为英国学生

全球认可,深受英联邦及美国大学青睐

课程设置:以国家高中课程标准和国外课程评估体系为依托,设计构建“基础课程”,全面推行“4+X”课程体系。“4”代表语文、政治、历史、地理,“X”代表国家相关科学课程。重点开设社会主义核心价值观培养、升学指导、职业教育、社会实践等生活课程。突出雅思入门、雅思基础、雅思强化等“延伸课程”,同时根据个人需求开设“挑战不可能”的“挑战课程”。

班级类型:目前提供澳洲VCE高中课程、英国A-Level高中课程、高中预科课程。

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

澳洲VCE

保持

学习

VCE(Victorian Certification of Education)课程是澳大利亚维多利亚州的高中文凭课程。该校VCE课程由澳大利亚维多利亚州教育厅授权,由拥有110年历史的富班科文法学校全权管理。学生在该校学习2.5年,报读富班科文法学校,毕业后可获得与澳大利亚本地学生相同的毕业证书。学生凭VCE高考成绩可申请澳大利亚、欧洲、北美等世界各国的大学。澳大利亚加入《里斯本条约》。VCE作为澳大利亚历史悠久的高中课程之一,与A-Level、IB并称为世界权威的高中课程体系。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

英国A水准

保持

学习

A-Level(General Certification of Education Advanced Level)是针对母语非英语的高中学生开设的英国高中文凭课程。在学习A-Level课程之前,需要先完成IGCSE(International General Certification of Secondary Level)英国初中文凭课程,学制为1年或2年。该校的A-Level课程由剑桥大学剑桥国际考试部(CIE)批准和授权,并与英国历史悠久的剑桥斯托克学院合作。学生在该校学习3年,报读英国剑桥斯托克学院,完成A Level课程及考试,可直接申请入读世界顶尖学校。

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

高中国际课程预备班

为了帮助部分学生更好地适应国际教育,加强英语学习,加深对国际文化的了解,学校根据学生的文化基础,开设了不同层次的预科班。在课程设置上,将国际课程IGCSE与国家义务教育初中课程有机结合,为学生未来学习国际高中课程打下坚实的基础。

大班反思外教教学老师评语_大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案

高中国际课程班的优势

运营成熟,启迪教育集团拥有20余年国际教育经验,学校遍布全国各地。

目标是培养具有中国情怀、国际视野的“世界创新大师”。

大班外教老师一对一教学反思_大班外教课教案_大班反思外教教学老师评语

中外联合办学。学校与加拿大、澳大利亚、英国等国家优质大学或教育行政部门签订联合办学协议:联合制定培养计划、共同探讨课程设置、联合整合教育方法、共享名优教师、承认毕业证书。

优秀的老师。从世界各地招募了来自外教和英语的优秀教师。

根据中国高中课程,它与相关的外教英语内容兼容,并同时实现“ 4+X”课程。

大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思

各种活动。

小班教学是为了为学生提供更多的机会,以确保他们可以通过“文化”和“语言”的障碍,同时又组织了各种机会,以培养学生的“独立“生活能力”,以便他们的全面素质可以充分发展。

大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语_大班外教课教案

招生信息

大班外教课教案_大班外教老师一对一教学反思_大班反思外教教学老师评语

校园开放日即将到来

阅读这篇文章后,父母想给孩子

他被送到Qidong Tus外语学校吗?

没有家庭注册限制,Yancheng的父母可以自信地做出选择!

有兴趣的父母还可以注册学校开放日

猜你喜欢

发表评论

评论列表