外教英语阅读课一对一教案：英语阅读教案设计

写好教案之后，一次完整的教学活动就完成了一半。说到教案设计，我们要知道，一份完整的教案至少应该包括教学目标、教学重点、教学方法，以及教学过程中最重要的部分。英语的教学目标分为三个维度学英语，分别是知识目标（knowledge aim）、技能目标（ability aim）和情感态度价值观目标（emotional aim）。

阅读课是高中英语最重要的课型，高中生应掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、话题五个方面，因此，知识目标的制定可以从这五个方面来思考。能力目标的制定要以语言技能，即听、说、读、写四项技能，以及这四项技能的综合运用能力为出发点。情感态度目标可以从兴趣、动机、自信、意志、合作精神等入手外教英语阅读课一对一教案，也可以考虑学生在学习过程中逐渐形成的国际意识、国际视野。

接下来就是编写教学重点。教学重点是编写教案的主要内容之一。编写教学重点需要我们充分了解、分析教材，根据本课的教学目标、教学要求进行编写。一般是本课的核心内容。教学重点与教学难点有所不同。教学难点是指教材中学生理解困难或容易犯错误的部分。一般来说，常见的教学难点包括抽象难懂的知识点、大同小异、容易混淆误解的知识点等。

在明确了教学目标和教学重点之后，还要辅以适当的教学目标，以达到预期的教学效果。对于一些常用的教学方法，大家平时也都接触过外教英语阅读课一对一教案，这里就不详细介绍了，但是我想告诉大家，教学方法的选择要注意对教学目标、教学任务、教学内容、学生的水平以及自身的教学特点等进行全面综合的考虑。教师的教学艺术，很大程度上取决于其教学方法是否得当、得体。因此学英语，在选择教学方法时，要与自己的教学实际相结合。

在逐一完成教学目标、重点、教学方法之后英语培训，我们进入教案设计的重头戏，即教学流程的设计。我们来重点说一下高中英语中占比较大的几个课，阅读课。教学流程的设计有很多可操作的方法，但是对于高中英语来说，我们比较好掌控的一个设计方法就是以PWP的形式来写。什么是PWP模式，就是把阅读课分为阅读前、阅读中、阅读后三个部分。这跟我们的教材设计思路和教学思路是非常一致的。阅读前的活动是跟阅读内容紧密相关的，是一个激发文章背景知识的过程，基于此外教英语阅读课一对一教案，阅读前的内容的设计不能脱离文本，要注意背景知识的拓展和阅读文本的牵引。阅读的过程就是为了让学生完成教学目标，达到教学重点，突破教学难点。 对于阅读课来说，学生不仅需要理清文章背景、理解文章主旨，还需要理解文章内涵，体会词句，对文章有更细致的理解。阅读之后，不但是学习语言知识的过程，更是交流活动的过程，这样可以加深学生对文章的理解外教英语阅读课一对一教案：英语阅读教案设计，锻炼语言运用能力，这样我们主要的阅读活动就完成了。一份好的教案是无数次模拟、无数次修改的结果，所以想要写好教案还是需要摸索、不断练习，只有不断发现问题、不断修正问题外教英语阅读课一对一教案，一份教案才能完美。希望大家能够结合讲解的知识，写出适合自己教学风格的教案。

冯静的分析