商务英语口语实战培训报告.docx

时间:2024-04-10 16:44:14 阅读:

关于商务英语口语的实训报告一、前言:本次商务英语口语实训是通过介绍几种有效提高听力和口语的学习方法,力图克服学生开口难的畏惧心理...

商务英语口语培训报告 1、前言:本次商务英语口语培训旨在介绍几种能够有效提高听说口语的学习方法,力图克服学员对口语困难的恐惧心理,最终提高商务英语的应用能力。学生。 能力,增强商业环境中的英语口语沟通能力,并提供建设性的语言学习灵感学英语,从而建立持续的语言学习能力。 通过这两周的实践培训,学生将更加注重英语口语,掌握有效的口语表达技巧,使学生进一步强化口语能力,以适应学习和工作的需要学英语,从而培养较强的实际沟通能力。商务英语口语。 。 本次商务英语口语培训的培训内容主要包括三个部分: 第一部分,基础发音训练,旨在培养学生英语口语的准确性以及英语准确表达意见的能力。 第二部分为商务英语情景练习,旨在培养学生在特定商务环境中进行连贯、得体对话的能力。 第三部分是考核,包括课堂表现、出勤情况、口语陈述、培训日志和培训报告等,主要测试学员经过近两周的实训后的收获和成果。 2.主体:本次商务英语口语培训为期两周,在图书馆和H201进行。 实训安排一般为上午在图书馆预习和自主学习,下午在H201教室进行发音练习和商务英语情景练习。 情景练习的主题包括:面试、接待与拜访、营销与销售、商务电话、商务晚餐、商务演示,共六个主题。 培训最后两天将进行实战培训成果考核(口语测试)。

在日常发音练习中,我们学习了前元音、中元音、后元音、双元音、长元音、清辅音、浊辅音等辅音共39个音标的准确发音,包括:]、[d]、[ tr],[dr],[ts],[dz],[i],[ε],[u],[w],[j]。 通过重新学习这些音标,我重新掌握了音标的准确发音方法。 我学到了发音时必须注意口形、嘴唇、气流、声带的综合运用,并学习了每个音标对应的典型词和单词。 短语、句子和绕口令都经过严格训练。 通过这次发音训练,我提高了阅读各种英语材料的能力,加强了发音、连读音、语调(声调)等方面的知识和能力,基本掌握了良好的发音和发音技巧。 。 在商务英语情景练习中,我们主要训练我们在各种商务场景下的沟通和会话能力。 情景练习从实训第三天开始,到第八天结束。 主要科目包括:面试、接待与拜访、营销与销售、商务电话、商务晚宴、商务演讲,共六个科目。 每天训练一个主题。 在面试情景练习中,我们围绕“你认为找工作最重要的因素是什么?”的问题进行了讨论和演讲。 以及“面试中哪些方面最重要?” 并在采访前和采访后进行了采访。 就面试中和面试后应该注意什么、应该做什么发表你的看法。

在接待拜访场景演练中,为了模拟现场接待和工厂参观,我们主要进行了客户与总经理对话、欢迎辞、讨论如何接待客户等训练。 第三天的营销与销售主题场景练习讨论了“企业是否应该推销和购买对身体有害或充满暴力的产品”,并构建了商场柜台交易和售后服务小对话,实现模拟营销和销售培训。 第四天的情景练习基于商务电话。 我们模拟了公司员工出差前电话订房的小对话,公司秘书帮老板电话预约会议的小对话,以及电话留言。 通过这些培训,我们可以改善商务电话沟通。 能力的目的。 第五天情景练习的主题是商务晚餐。 我们模拟了企业人力资源经理在接待合作伙伴的宴会上的欢迎辞,在餐厅点餐,预订晚餐,讨论了西餐厅就餐的相关问题。 学习了商务宴请、吃西餐的相关知识和礼仪。 第六天的情景练习以业务演示为基础。 我们进行了婚礼主持人致辞、新年晚会致辞和获奖感言。 此外英语口语实训课总结,我们还回答了“女性该不该当公司总经理”、“为了找到一份满意的工作?”等问题。 两个辩论主题“辞职是最好的选择吗?” 用英语进行辩论,我充分理解了各种现场演讲的技巧和方法。

实训的第九天和第十天是整个商务英语口语培训的课程考核(口语测试)。 我们策划了一场新产品发布会,并用英语现场发布新产品。 同学们发布了多种新品,包括化妆品、服装、日用品、食品、饮料等,各组创意新颖、针对性强,都竭尽全力做到最好的产品发布。 影响。 每个小组都有自己的优势,比如:PPT做得好,整体效果好,现场互动比较成功等; 但是也存在很多缺点,比如背景音乐太大声,导致说话人的声音不清楚,PPT效果的优点没有充分发挥,重点没有突出等等。总的来说英语口语实训课总结,这个实践训练给我带来了很多收获,让我受益匪浅。 学到了很多知识,比如掌握专业词汇、各种商务场合的常用短语和句型,了解求职面试、商务接待拜访、各种商务会议、营销销售、商务电话、商务宴会等。 以及晚宴、商务演讲等各方面的知识。 3、结束语:本次商务英语口语培训形式多样,内容丰富。 我们认真对待每一个培训项目、每一项培训任务,及时完成各项培训任务。 通过这次的各种实践培训,我不仅了解到良好的商务英语口语我们国际贸易专业的学生来说非常重要,而且还学到了各种商务场合中沟通的各种知识。 通过本次商务英语口语实战培训课程,我们基本克服了对说英语的恐惧,更加自信地用英语跟别人说,了解了商务英语口语的基本知识和技巧英语口语实训课总结,提高了商务英语的应用能力。 它增强了我们在商业环境中的英语口语沟通能力,从而基本建立了持续的语言学习能力。

英语口语实训总结报告_英语口语课程实训总结_英语口语实训课总结

众所周知英语口语实训课总结,商务英语口语培训是一门专业性很强的课程。 本课程对于我们国际贸易专业以及今后从事国际贸易工作的学生来说非常重要。 学习本课程将为我们今后的工作做好准备。 ,为与外商的沟通、洽谈奠定了坚实的基础。 商务英语口语训练是一门针对性很强、实践性很强的课程,意义重大,因为它在一定程度上提高了我们的社交与沟通、组织协调能力。 更重要的是,通过这次实践训练,我提高了我的英语语言应用能力,能够更好地表达我的观点和想法。 在这两周的商务英语口语培训中,我学到了很多以前没有学过的东西。 虽然我相信自己的商务英语水平不可能在短短两周内得到很大的提高,但我确实认识到自己还有不足和不足,也发现了自己的优点。 它坚定了我继续学习商务英语和英语信心,也让我对自己的未来更加充满信心。 总而言之,这次实训在一定程度上提高了我的英语水平和商务英语口语能力和应用水平。 延伸阅读:商务英语口语实训报告 重庆科技大学学生实习(实训)总结报告 学院(系):__专业班:__学生姓名:__**____学号:__实习(实训)地点:____________________ 报告标题:___商务英语口语培训报告______ 报告日期:年月日 导师评价(五级评分制):________ 导师(签名):___________________ 实习(实用怎么写及培训基本要求)总结报告1.实习(培训)报告一般由标题和正文两部分组成 1、标题:标题可以采用规范的标题格式。 基本格式是“实习(培训)报告”。

2、正文:正文一般分为前言、正文、结语三部分。 (一)前言:主要描述本次实习(培训)的目的和意义、大纲的要求、接受实习(培训)任务等。 (二)正文:实习(培训)报告中最重要的部分,详细介绍实习(培训)的基本情况,包括:项目、内容、安排、组织、做法,分析通过实习所经历的事情(培训)这个环节,接受了哪些实战培训,收集了哪些信息,从中可以得出一些具体的认识、意见和基本结论。 (3)结尾:可以写下自己的收获、感受、经历和建议,也可以提出解决发现问题的方法和对策; 或者可以总结全文的要点,进一步深化主题; 或者你可以提出问题来引起人们的注意。 进一步思考; 或展望未来,发出鼓励、号召等。 二、实习(培训)报告要求 1、按照大纲要求,在规定时间内完成实习(培训)报告。 报告内容必须真实,不得抄袭。 学生应根据岗位实际,撰写与行业、专业(或课程)相关的实习(培训)报告。 2、校外实习报告字数要求:每周不少于800字,累计实习情况用A4纸书写或打印(正文采用宋体4号,行距1.5倍)其余格式要求要美观、整洁)。 校内实习(实训)报告字数要求可适当减少,具体要求由院系根据课程特点规定。 3、实习(培训)报告撰写过程需要导师的指导。 学生应在实习(培训)结束前将完成的草稿提交给实习(培训)导师。

三、实习(培训)考核主要内容 1、日常表现:实习(培训)出勤情况及遵守实习(培训)纪律的情况; 实习(培训)现场表现并记录实习(培训)笔记情况、笔记完整性。 2、实习(培训)报告:实习(培训)报告的完整性、准确性; 实习(培训)的收获和经验。 3、答辩:生产现场随机口试; 实习(培训)结束时进行选定问题的口试。 商务英语口语实战培训报告 商务英语口语实战培训已结束。 通过两周的学习,我受益匪浅,口语能力得到了一定程度的提高,同时也学到了很多英语知识。 本次实训旨在让学生更加注重英语口语训练,掌握有效的口语表达技巧,使学生进一步强化英语口语能力,满足职业需求,从而培养较强的商务英语口语实用沟通能力。 通过本次实训,我们介绍了几种能够有效提高听说口语的学习方法,力图克服学生对口语困难的恐惧心理商务英语口语实战培训报告.docx,最终为学生提高商务英语应用能力、提升英语口语沟通能力提供建设性的途径。商业环境。 语言学习灵感,从而建立持续的语言学习能力。 本次商务英语口语培训主要以国际音标和情景喜剧练习为主。 通过这两部分的训练,我们培养了阅读各科目的英语书面材料的能力,在没有文字支持的情况下用英语表达自己的观点的能力,以及清晰、逻辑性地表达自己观点的能力。 ,培养在特定业务情况下进行连贯且适当对话的能力,而无需借助文字辅助。

实训要求我们认真参与、刻苦训练,能够运用各种工具解决准备阶段遇到的问题,必要时能够配合顺利英语,检查时表现自如,能够独立完成规定的任务。 学习的第一个重要部分是国际音标。 标准英语共有48个音标,其中元音音标20个,辅音音标28个。 元音是发音时声带振动且气流不被发音器官阻挡的声音。 辅音是发音时气流被发音器官阻挡的辅音。 老师首先讲解了基本音标的发音。 通过重新学习音标,我对音标有了新的认识,也发现了以前读音标时犯的很多错误。 老师还对口语中经常出现的一些常规发音给予我们及时的纠正。 让我们的英语口语更加流利、标准。 在学习基本音标的基础上,根据这些音标列出常用单词、短语、例句,以便我们更好地消化发音,让我们的发音更加标准。 通过音标的学习,我意识到准确地学习音标为我的英语口语发音奠定了良好的基础,成为我学习英语的优势。 根据英语发音标记单词是快速记忆单词的最有效方法。 如果掌握了英语音标的发音规则,就能很好地记住单词。 通过基础的发音训练,我确信它确实给我带来了很大的变化,可以培养我的语感。 英语学习的最高境界是语感的形成。 这不仅会让我们的口语更加流利和标准,而且对我们的英语笔试也会起到极其重要的作用。 该学习的第二部分是商务英语情景喜剧练习。 第一章“面试”主要包括能够流利、准确地讲述选择工作的原因、面试时最重要的是什么以及面试时应该做的准备等内容。

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