脚踏实地，努力前行——陕西咸阳中学2021年人民教育出版社新版高中英语教材在线培训

八月初的炎炎夏日，陕西咸阳中学英语组全体教师参加了为期三天的人民教育出版社新版英语教材讲座盛宴——2021年新高中在线培训人民教育出版社出版的教材。

大家认真听取了专家关于新民教英语教材的报告和讲座。 专家们潜心研究的教学理念和对课文的细致分析让老师们着迷。

此外，全体高三英语教师还聆听并学习了北京师范大学程晓棠教授讲授的《英语教师需要学习的英语教学基本原理》。

此次新人事英语教材培训包括英语必修选修课和英语必修必修课两大部分。 其中，英语必修选修部分的报道包括：教育部基础教育司高中处处长李静波在2020年人民教育出版社新普高在线培训开班仪式上讲话学校教科书； 人民教育出版社副总编辑赵占良在人民教育出版社2021年高中新教材网上培训会开幕式上的讲话暨解读梅德明先生《普通高中英语课程标准（2017年）》 2020 年修订版）”。

英语必修教材的报告包括：张贤臣老师对高中英语教材（2019年版）的总体介绍与分析； 顾翔宇教授解读《普通高中教材英语必修卷1》； 马晓蕾女士《普通高中教材英语必修卷2》《卷》解读； 肖飞老师解读《普通高中教材英语必修卷3》和葛秉芳教授解读英语阅读教学文本。

通过此次培训，老师们受益匪浅：

宋希希老师2021年高中英语教师在线新教材培训经验：

2021年8月5日至7日，在这个特殊时期，我非常荣幸参加人民教育出版社新版高中英语教材在线培训课程。 本课程侧重于基础英语教育。 解答了教师们困惑和关心的问题咸阳英语培训机构前十名，为我们作为一线教师提供了很多实用有效的建议，为我们今后的教学提供了很多帮助。 通过这次培训英语培训，我受益匪浅。

8月5日上午，梅德明教授讲解了普通高中英语课程标准。 他强调，教师在教学过程中要帮助学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。 在坚定文化自信的同时，也要关注构建人类命运共同体，积极与多种文化人民进行交流。 与不同背景的人合作、交流，培养学生的文化意识、思维品质、人文素质和沟通能力。

8月5日下午英语，张先辰教授对高中英语新教材进行了整体介绍和分析，指出了新旧教材的差异，为一线教师教授新教材指明了方向将来。

8月6日至7日，顾翔宇教授、马晓蕾教授、肖飞教授分别解读了新教材必修一、二、三。 分析了新旧教材各单元的差异以及新教材各模块的划分。

8月7日下午，葛秉芳教授对英语阅读教学文本进行解读。 以新教材必修课第四单元为例进行分析，为阅读教学指明了方向。

这次新课程培训让我体会到教师需要不断学习，吸收新的教学理念，深入了解学生，认真研究新教材。 制定切实有效的教学设计，努力适应新时代教学发展，高效完成教学任务。

王珊老师的经历： 2021年8月5日至7日，在学校的统一组织下，我参加了人民教育出版社出版的新高中英语教材在线培训。

本次培训首先指出了人民教育出版社出版的新高中英语教材的特点。 新教材突出主题引领作用和主题意义引领作用。 新教材不仅注重培养学生的英语语言知识，更注重培养学生的综合素质。 新教材教学更加注重培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义接班人，注重学生道德教育的培养。

新教材的内容更加符合教育部提出的英语学科核心能力，这也对教师的教学能力提出了新的要求。 教师不能仅仅局限于课文中给出的语言知识，而是需要根据对课文的理解，挖掘出单元中所蕴含的人文内涵，将知识和能力的培养统一起来，让学生真正学好英语。一种语言，将其用作一种语言。

本次培训还对新教材的构成进行了讲解，并具体讲解了每本必修教材的要点以及教师应注意的事项。 详细解释。 最后，老师还以新教材必修课第四单元为例，详细讲解了如何基于单元和课文进行阅读教学。

通过这次培训，我对新教材的写作理念和构成有了详细的了解。 我理解新教材对英语教师提出的新要求，教学永无止境。 教学意味着首先学习和理解，然后再教给学生。 因此，面对新教材带来的挑战，我应该深入学习新教材的内容，理解教材的概念，与时俱进，提高自己的教学能力咸阳英语培训机构前十名，做一名合格的教师。 ，紧随国民教育理念的英语教师。

范晨阳老师新教材培训心得：

在三天的培训中，我对新教材，甚至现行教材，以及教材对现当代学生和教师的要求有了更深入的了解和认识。 下面我将详细阐述：

1、新教材更加关注人自身的发展。 在很多人的理解中，英语，甚至语言，都是作为一种交流工具，为人们搭建沟通的桥梁。 但事实上，语言交流工具只是其最基本的功能，其更深层次的多元化辩证思维、文化交流、国际视野等训练更为重要，尤其是在当今全球化的世界。 任何认知偏见都会限制我们更好地理解世界的能力。 英语作为语言的代表，帮助我们克服自身的认知偏见，从而拥有更广阔的胸怀和视野来了解自己和世界。

2、新教材更加注重人的情感、情感和态度的发展和表达。 在核心能力的要求下，新教材的活动设计和对教师的要求，鼓励教师引导学生善于、敢于表达自己的情感、态度和意见咸阳英语培训机构前十名，这对于培养学生的独立思考和独立思考能力非常重要。表达能力。 有利于探究和理解学生的三观，从而提供一定程度的支持或指导。

3、新教材更加注重个人命运与国家命运的结合。 如今中国发展迅速，国内外各方势力虎视眈眈，而现代青少年个人志向强烈、日益追求新奇，国家认同感、民族自豪感和自信心的培养就显得尤为重要，而新教材的文章设计，传统文化的渗透，与国家的国运发展相结合，这个例子可以帮助青少年在成长的关键时期树立民族意识，这无疑是必要的和必要的。

4、新教材的内容更加贴近现实生活。 随着21世纪的快速发展咸阳英语培训机构前十名，旧教科书中许多文章的核心主题虽然没有改变，但内容和活动已经远远落后于时代的发展，甚至滞后于时代的发展。 这导致2005年以后出生的学生根本无法理解它们。 产生兴趣和同理心，从而降低课堂内容的吸引力。 新教材的设计善于利用新事件、新时事，紧跟时代发展。 这不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以让学生探索更多的话题，深入思考和讨论话题内容，从而培养学生的现代新思维。 。

5.基础知识的全面覆盖仍然是新教材的基本出发点。 新教材在听、说、读、写的基础上，还增加了视觉教育。 新教材从信息时代知识泛滥的现状出发，多方面、多角度培养学生的各方面能力。 这非常符合当前社会发展的形势。 的。 此外，四项基本功的训练和活动设计也进行了一定程度的更新，更加贴近生活。

新教材的研发是现代社会和民族文化发展的要求，也紧跟时代发展的要求。 它在确立了新时代青少年培养目标的同时，也对新时代教师提出了更高的要求。 因此，我们教师必须不断提高个人综合知识和能力，融入时代潮流和潮流，培养新时代人才。

刘桂华老师的培训经历：

在学校的总体规划下，我参加了人民教育出版社出版的高中英语教材在线培训。 张先辰、梅德明、顾翔宇、肖飞等多位主讲嘉宾对新教材文本进行了深入解读，并就如何解读文本给出了指导性意见。 双方还就新教材的内容、总体框架和选择性进行了讨论。 对必修模块学生用书的单元结构进行了详细分析，有助于我们熟悉新教材，对新教材的课堂教学具有重要的指导意义。 在老师的指导下，我体会到新教材为师生提供了新鲜、多样、丰富的内容，同时也给师生提出了新的挑战。 在使用新教材的过程中，教师应注重为学生创造自主学习的氛围，创造更多的师生互动机会，给予学生更多的信任，鼓励更多的同伴学习和互助，充分发挥学生的学习潜力。主观能动性，提高学生学习的主动性投入，使他们通过双方的努力，共同面对挑战脚踏实地，努力前行——陕西咸阳中学2021年人民教育出版社新版高中英语教材在线培训，用好新教材，促进学生学科核心能力的发展。 本次培训既有理论性又有实践性。 让我们对新课标指导下的高中英语新教材有了初步的了解，为我们使用新教材指明了方向。 我们将不断学习，理论联系实际，用好新教材，让新课程标准的精神和理论落实到教学中。

杜娟老师的培训经历：

2021年8月，根据学校安排，我有幸参加了人民教育出版社新教材在线培训。 在短短几天的培训中，我深深感受到了学校的关怀和老师们的魅力。

1.拥有新观念：新教材要求教师首先更新教学观念，及时采用新的教学方法，充分利用多种有效的教学方法，培养学生自主探究能力，达到探究的目的。自主学习。

2.有新的学习方法：学习方法是提高学习成绩的关键因素之一。 新教材提倡自主学习、合作学习和探究学习的学习方法。 因此学英语，作为教师，我们需要认真思考如何通过这些方式来培养学生，促进学生的发展。

3、及时转变教师的角色：教师不能把传授知识作为自己的主要任务和目的。 在新教材中，教师应成为学生学习的引导者、合作者、参与者和促进者。

4、课程内容丰富多彩：新教材调整了部分内容，更加适合学生，教授解决问题的基本方法。 同时，新教材的版式设计更加清新美观，图文并茂。

总之，这次新教材培训让我对教材的编写意图和教育理念有了更深入的了解，可以帮助我更好地做好今后的教学工作。 作为一名教师，只有不断学习新知识、新方法，才能不断提高教育教学质量，成为一名优秀的教育家。

学习的时间虽然短暂，但我们的内心却充满了喜悦和充实。 听课、拍照、做笔记，我们跟随专家的脚步，一步一步探索新民教英语高中教材。 从8月5日到8月7日，三天时间里，八位专家学者的到来让我们受益匪浅。 我们在教学中要不断探索、不断学习、不断创新，这样我们的教学才能不断做得更好。

作词：郑雅婷

审稿人：徐爱英

刘兵