为在线教学注入新动力——太平街中心小学在线英语备战活动

线上教学第五天，太平街中心小学全体英语教师在英语教研员彭成霞主任的组织下，如期开展英语教研活动。 由于疫情原因，本次教研活动为线上英语教研活动。 为了更好地开展英语教学活动，全体老师通过钉钉视频会议再次聚集在一起。

在本次教研活动中，主要教师分别对自己准备的单元教学内容进行了演示和解读。 此次安排的主备单位与英语教师线上教学进度紧密结合，为教师今后线上教学活动注入新动力。 首先，三年级老师彭真给她展示了《第四单元我们爱动物》。

彭真老师通过精美可爱的课件，全面展示了本单元的知识点。

四年级陈红老师向大家展示了我的家。 通过陈红老师的讲解和讲解，全体英语教师了解了本单元各部分的知识点和重点。 陈老师还特别强调，在本单元的教学中，在教授猜测物体位置的新知识点时，要引导学生注意单复数的区分。

梁辉老师准备了五年级Unit 4 What can you do？ 本单元的知识点很多。 梁慧老师结合自己以往的教学经验英语培训，结合教学实践，非常详细地演示了本单元的知识点和教学。 英语教师掌握几种教学方法和技巧，将会受益匪浅。 在谈到oo字母组合的发音规则这一较难的知识点时，彭成霞主任与大家分享了利用一首带有发音规则的有趣儿歌来辅助学生记忆，降低了老师这部分的教学难度。 。

臧云洁老师向全体英语老师展示了她准备的六年级第四单元的内容。 本单元以“我有一个笔友”为主题开始。 臧老师通过与在线老师的互动比较好的线上英语教育机构，对本单元的每一个话语进行了生动有趣的呈现。 梁慧老师也给出了自己的教学建议。 在这次互动讨论和展示中比较好的线上英语教育机构，大家都非常关注。 容易被忽视的小教学细节却能受益匪浅。

在上述老师的精彩表演后，彭主任对上述四位老师的表现做出了精彩的点评和肯定。 同时，也强调了英语教师在进行线上教学时应采取的方向和注意事项，要求教师在进行线上教学时不仅要关注学生的英语学习状况比较好的线上英语教育机构，还要关心学生的身心变化。英语教学。 、及时与学生和家长进行科学有效的沟通。

疫情之下学英语，太平街中心小学全体英语教师继续秉承“研”与“学”相结合的理念比较好的线上英语教育机构为在线教学注入新动力——太平街中心小学在线英语备战活动英语，以“研”促“教”，以“研”促“学”，运用在线英语教学和研究的方法不断为在线英语教学注入新的动力。