培训班心得（合集5篇）

培训经历（第1部分）

工作在教学第一线的我很荣幸参加兰州城市学院承办的20xx年东西部农村中小学骨干教师小学数学培训。 虽然培训时间很短，但是每天的感觉都是快乐而充实的，因为每天面对风格各异的名师、专家教授，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的影响。 它让我对自己有了新的认识，也让我对我们的教育和新课程有了新的认识。 我的培训讲话总结如下：

1.感受名师风采

本次培训，省教育督察白春云教授、武威市凉州区教育局冯亚金老师、城市学院苏旺辉等老师进行了精彩讲座。 通过这次培训学习，我深深体会到了专家、领导、老师的热情。 感受学生集体大家庭的温暖。 在这里，到处都弥漫着浓浓的温暖。

给我们讲课的老师们的敬业精神和严谨治学令人敬佩，他们热情、开放、平易近人的态度让人感到温暖。 同时，这些专家名师都有一个共同的爱好——读书，他们的课堂充满智慧和光环，也因他们的读书而充满。 读书可以从多方面丰富自己； 读书可以加深你的文化底蕴，提高你的职业素质。 今后我要努力的方向就是每天读书。 只要我坚持，哪怕一点点也好。 在读书的过程中，还要学会思考，在思维中进步。

2.聆听精彩讲座

在学习期间，我听了很多专家的讲座。 他们的讲座非常精彩且易于理解。 我想这与他们深厚的文化修养是分不开的，我确实受益匪浅。

通过培训，我深深体会到“教育不仅仅是知识，更是爱的果实”。 “教育是一种灵魂的觉醒”。 反思白教授的报告《做一名有教育思想的教师》：“教学是一个非常愉快的职业，教得越多，就越热爱自己的职业。” 成为一名优秀的教师，需要有坚持教育、永不满足、追求卓越的奋斗精神。 不要错过任何学习的机会，并热爱你所做的事情。 它深深地启发了我未来要做什么。

冯老师的报告《要有阳关心态学英语，享受教师生涯》给了我们深刻的警示。 教师必须有乐观的心态。 我们必须有乐观的生活态度。 我们要把最美的语言“微笑”，送给最美的人。 灿烂的“太阳”。 我们要有敬业的工作态度和教学科研的态度。 做一名学生喜欢、家长信赖、老师称赞、领导称赞的老师。

3、更新教学理念

通过学习，我感到耳目一新，深刻认识到自己以前传统的师生教育教学理念已经跟不上时代的发展了。 要想跟上新世纪教育教学的步伐，首先必须改变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育的信念。 在教学活动中，师生关系是基础。 建立良好的师生关系是教育教学活动成功的开始。 构建两个教学主体之间相互尊重、相互信任、相互理解的平等民主的新型师生关系。 关系。 在课堂教学中，要打破教师主导课堂的做法，彻底抛弃教师头脑深处的传统专制思想。 做好群体文化建设，让每个学生都能得到全面发展。

4. 拓宽学习视野

我时常想：能够参加这样的培训学习，是领导和老师对自己以往工作的肯定和认可。 大家都对我寄予厚望。 想到这里，我感到有点惭愧，因为我真的很浅，积累很少。 于是我暗暗下定决心，一定要抓住一切有利的机会来提高和提高自己。

5、加强专业文化学习，成为一名全能教师。

想要给学生一滴水，老师就必须有一桶水甚至更多的水。 这几天几位专家教授的课程充分印证了这句话。 他们用深厚的科学文化知识，深入浅出地向我们讲解了深奥的理论知识，给我们带来了深刻的启发。 我们面对着一群渴望知识的孩子，教育好他们是我们的责任和义务。

这次培训经历很难用“受益匪浅”来形容； 内心的充实很难用“感触很深”来形容。 我认为，作为教学第一线的人，我们应该静静地学习原有的课程理论，立足自身实践，脚踏实地地探索，实现教与学的和谐统一。 在短短的培训时间里，专家们的谆谆教诲和同事们的热心帮助，汇成了一股清新的暖流和鼓舞人心的号角，无时无刻不在支持和激励着我。 根本不敢懈怠，不敢停下来。 展望未来的工作和学习，路是没有尽头的，但我愿意在这快乐而永无休止的追求中实现自己的梦想。

培训经历（第二部分）

多学才能学会做人，多教才能教人求真。”

时光飞逝。 在疲惫与充实之中，我顺利完成了大四的第一个学习任务——教育实习。

从小，在我心里，老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人； 老师如雨露，孕育含苞待放的花朵； 老师是雨伞，为学生遮风挡雨； 老师是彩虹，为学生架起成功的桥梁。 桥。 对于教师来说，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步； 对于教师来说，酸甜苦辣才是真实的人生。 可以说，教育实习让我离这个职业更近了，对这个职业有了更深入的了解。

实习期间，我和每一个实习生一样经历了很多第一次：第一次面对每个班级近五十张陌生而热情的面孔； 第一次走上讲台，拿起粉笔，念出从学生到教师角色的转变； 我第一次批改作业； 第一次听到有人对我喊：老师好！ 这些尝试让我的成长有了新的飞跃。 教育实习是我们师范生将理论知识运用到实践中的必要环节。 通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增强了感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，理论与实践相结合，提高了实际操作能力。 这一个半月的经历让我收获很多，我的综合素质得到了很大的提高，体会到了作为一名教师的艰辛和疲劳，也明白了作为一名教师的光荣和责任。

基本情况总结如下：

1. 学徒制

按照学校的统一安排，我于9月10日开始实习。 这里的老师教学经验丰富，课堂语言生动简洁，课堂气氛活跃，让我感到很大的压力。 但面对压力时，我没有选择逃避，而是迎接挑战。 前两周主要是实习。 这段时间，我的工作就是听老师的课——写教案——试听——复习——试听，一遍又一遍地练习和提高，直到熟悉一节课的内容。 实习期间的精心准备和刻苦学习，让我真正体会到了“台上十分钟英语培训结课感言，台下十年功”这句话的内涵。

2、课堂教学

实习期间，我一共准备了四份教案，上过四节课。 我认真对待每一堂课。 每堂课都会讲几次，只有在老师同意的情况下才可以上讲台。 由于准备充分，课堂思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目标和要求。 课后我们查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中容易犯错、难以理解的知识点。 在教学过程中，我也发现了自己的不足，比如对教材的挖掘程度。 这反映出我的理论水平还需要提高，需要积累更多的经验，不断提高自身素质。

回想起我第一次走上讲台，走进教室时，响起了掌声。 我第一次为自己是一名教师感到自豪。 当我第一次站在讲台上，直视一双眼睛时，我的心砰砰直跳。 但同学们信任的眼神和完美的配合让我放松了紧张的心情，轻松地完成了我的第一堂课。 就连那些平时在课堂上闹事的男生也对我说：“老师，你说得很好，我听懂了！” 那一刻，我真正爱上了教师这个职业。 指导老师评价我的课很好，教学态度好，教学基本功好，我的课很受学生欢迎。 尤其是当课后有人问她我是否可以留在他们学校教书时，更增加了我的信心。

3. 感受

在这次教育实习中，我感触良多：

首先，我深感学识渊博、学问如此之多，必须要努力学习。 如果我们只了解书本上的知识是不够的。 俗话说：“要想给学生一碗水英语培训，就得有一桶水”。 上好一堂课，不仅需要我们能够借鉴其他来源，而且学生通常也会提到一些书本上没有涵盖的知识，所以他们本身的知识面一定要广。 当然，探索是艰辛的，但在这卓有成效的实践中，老师的心里充满了喜悦、喜悦和幸福。 因为当教师成功的时候，他们自身对于事业成功的精神需求也得到了满足。

其次，我深刻认识到，要做一名优秀的教师，不仅要有知识渊博，还要注重语言、表情、精神状态、动作神态等其他方面。 上完课，我最大的感受是：当一名好老师不容易！ 在今后的教育事业中，我将更加努力提高自己，努力成为一名真正优秀的人民教师。

再次强调，学生就是一个世界。 教师面对的不仅仅是一个世界，而是几十个甚至上百个世界。 每个学生都有自己的特点。 这就决定了教师教育不能像生产物质产品的流水线上的工人一样，可以遵循固定的流程、有统一的模式、使用模具，而必须根据每个学生的不同情况进行教育。 一些学者形象地把学生比作弹珠，把老师比作雕塑家。 作为雕刻家，想要雕刻出好的作品，就必须根据大理石的形状、纹理、颜色等不同条件，通过精细加工，雕刻成不同的、有特色的工艺品。 这个过程是一个创作的过程，也是一个非常艰辛的探索过程。

又古人云：“深知者不如好知者，好知者不如好知者”。 兴趣是学生学习的重要条件。 兴趣是学习的垫脚石。 它滋生欲望并充满动力。 作为一名教育工作者，在教学活动中必须千方百计营造民主、和谐的教学氛围，建立平等的师生关系。 而且，教师要把自己当作活动的一员，当作学生活动的组织者、参与者、发起者，以及学生的学习伙伴和亲密朋友。

终于，在短短的六个星期里，我清楚地认识到，一个老师的责任不仅仅是教书，更重要的是育人。 老师的言行让我想起了传统医学的“望、闻、问、摸”四种诊断方法。 于是，我总结出四点：仔细“看”表面，耐心“听”声音，诚心“问”病人，准确“摸”脉象。 学生需要“爱”。 通过真诚的交谈、善意的话语、温暖的爱，让学生对老师产生亲近感和敬佩感，并以自己信任和喜爱的老师为榜样去模仿，让他们发现爱其实很容易，爱是在你周围。 要知道每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价有助于改造“后进生”。 教师要在消极因素中寻找积极因素，在失败中点燃希望之火。

简而言之，教育是一个互动的过程。 只要老师认真教学，孩子们就会积极配合。 这个过程很幸福！

通过这次实习，我的教学实践能力得到了显着提高。 我第一次发现自己真正长大了，不是作为一名学生，而是作为一名老师； 我第一次发现我的言行对学生有这么大的影响。 也许，随着时间的流逝，我会忘记他​​们的容颜，但这段美好而难忘的师生情谊将永远留在我的心里。 这段时间，我付出了很多，但也学到了更多。 无论我将来是否成为一名教师，这些都将使我受益终生。

“做师德高尚、做廉洁模范”确实是一个沉重的负担！ 不过，我相信，通过自己的努力，有一天她会“笑在山花盛开时”。 我期待着尽快站上讲台的那一天：

我会把我所知道的一切都教给我的学生；

我会把我的蓝图变为现实；

我会把它当作我人生追求的真正开始！

培训经历（第三部分）

**月18日至22日，我有幸参加了**市中小学教学主任培训活动。 由于我正式参加工作才第二年，刚刚开始担任教务主任，所以这次培训对我来说真是一场“及时雨”。 因此，我非常珍惜这次难得的学习机会，希望通过这次学习，能够提高自己，更好地为学校服务。

此次培训节奏安排非常紧凑，内容丰富，形式多样。 上级领导对本次培训高度重视。 开幕式上，市教育局刘荣局长就本次培训的目的和意义做了重要讲话，要求我们在本次培训中努力学习、勤于思考、善于反思。 ，通过这次培训，遵守培训纪律，更新观念，提高自身素质。 培训期间，我认真聆听了市教育科学研究院杨院长、**等专家的精彩讲座，学习了他们的教学管理经验，让我收获颇多。 通过培训，我感觉自己在学校今后的教育教学管理工作中还有很多工作要做，还有很多需要提高的地方。 同时，我对自己今后的管理工作也有了新的认识和新的思考。

1. 学术主任的角色

**市**区71中学校长的《学术主任的作用与管理的艺术》讲座，先讲小故事，再讲大道理，让我这个新手顿时恍然大悟。意识到。

教务长是学校工作的领导者，是教学业务工作的组织者和执行者。 主要任务是当好教学工作的“内部管家”、校长教学中的“参谋长”、校长与教师之间的“桥梁”和“纽带”。 主要工作职能是协调、组织、指导、实施、考核、评价。 其具体任务有：师资力量的调配、教学计划的制定、各种形式的安排、教学工作的监督检查、教学研究和教学改革、教学检测、档案管理、总结等。这些让我感觉自己有我肩上的责任很重。 只有准确定位自己，尽快进入这个角色，才能慢慢走上正轨。 因此，作为学术带头人，我们必须像老马一样识路——能够带着上级和下级找到他们该去的地方； 像老牛一样忠诚——不管车里坐着谁，只顾拉车； 像骆驼一样忍耐——忍饥忍渴，忍风沙，从不抱怨。

2、学术主任的管理艺术

有人说，事业的成功是15%的专业技能和85%的人际关系。 因此，想要顺利做好学术主任的工作，就必须学会如何协调各方面的人际关系。 通过听专业讲座，我明白为了工作的顺利开展，我需要：一是善于“悟”。 了解学校基本情况，了解学校行政运行机制，协调各部门关系，了解学校教学难点和重点。 二要善于“悟”。 了解校长、副校长的特点，了解学校行政会议和教学相关工作会议的实质，了解教师和学生的需求。 三要善于“分解”。 分解教学目标、教学工作、教学资源。 作为一个新人，我只能不断地学习、再学习，这样我的工作才能有条不紊地进行。

3.探索集体备课中的教与学

**市教育科学研究院李主任的一句话给我留下了深刻的印象：“态度决定高度，尊严来自实力，不服气的心态，敢于发声的决心”。 他分析了当今教师的困惑，引发了我们的思考：只有教师努力学习，学生才能天天进步。 李主任首先分析了集体备课的现状，然后用实例讲解了集体备课的标准化流程，让我有一种启发的感觉。 集体备课确实是让教师快速成长的有效途径，但针对我校目前的情况存在一定的困难。 但我们可以从中学习一些经验英语培训结课感言，丰富我们的教学和研究活动。

4.反思课程管理

课程代表着学校的追求和教育质量。 好的课程的基本特征是：倾听意识——回应孩子的学习需求； 逻辑感——严谨而不是大杂烩或拼盘； 整合感——更加嵌入式的实施方法； 知识感——以丰富学生的学习体验为导向； 质感——课程建设触及课堂教学改革。 好的课程对于提高课堂教学的效果有着深远的影响，所以我们应该反思一下我们学校的课程是否合理有效，是否可以稍作调整。

5、严格遵守教学常规

教学常规是落实教育教学任务的中心环节，是提高学校教育教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据，是学校教学工作正常有序开展的根本保证。

市教育科学研究院副院长杨文建要求，教学工作要遵循规则、标准，做到“严格、精准、务实、灵活”。 基于我们对我校实际情况的深刻反思，我校虽然坚持每周进行例行检查，但检查是否认真、细致、有效？ 例如，在作业方面，我们是否这样做：我们发送的所有内容都必须收到，收到的所有内容都必须批准，批评的所有内容我们必须评论，评论的所有内容我们必须纠正，纠正的所有内容我们必须审查。 因此，我们必须实行定期检查，让他们真正为我们的教学服务，提高我们学校的教学质量。

培训的时间是有限的，但学习的时间是无限的，所以我会在以后的工作中不断学习，努力提高自己。 学术主任的工作很辛苦，但也很受锻炼。 做一名优秀的学术主任是一件非常有意义的事情。 我相信，只要你们忠于职守，积极进取，勇于创新，敬业奉献，一定能够快速成长为一名合格的学术主任。

培训经历（第四部分）

根据安庆市教育管理干部培训安排，经xx区教育局人事科推荐，我有幸参加了2019年安庆市中小学校长第二十期培训班。 20xx年。 我有幸成为安庆市中小学校长培训班的58名学员之一。 作为学校的一员，我聆听了省内教育专家和优秀校长的精彩讲座； 吸取了他们先进的教育理念和智慧精华； 并学习他们成功的办学智慧。 可以说收获很多，受益匪浅。 总体收获可以概括为：“启发你的思想、开阔你的视野、明确你的方向、激励你”。

我从教20多年，参加过多次培训：上岗培训、青年教师培训、新教材培训、市级骨干英语教师培训、校长资格培训、“国培计划”培训、以及本次安庆市提升班每期培训的开幕式各有千秋，但给我印象最深的是“第二十期校长培训”的开幕式。

20xx年5月16日上午培训班心得（合集5篇），简单而隆重的开学典礼在安庆广播电视大学多功能教室拉开帷幕。 安庆市教育局局长徐晓春、副局长钟胜、人事科科长何贤强、培训机构代表安庆电大院长毕明生以及58名中小学校长、副校长全市四区六县中心学校参加开学典礼。 班级仪式。 徐主任清晰地阐述了本次培训班的意义； 明确了本次培训的目标和任务； 并精彩地概括了教师成功的“三部曲”——先成才、后成名、后成家。 他对现阶段全市教育工作提出四点“精准把握”：

1、准确把握当前教育工作的目标和任务；

2、准备掌握教育质量的衡量标准；

3、准备把握全面提高教育质量的路径；

4、做好准备，抓住全市教学质量的关键。

他认为，要全面提高安庆市教育质量，师资队伍建设是基础。 没有高素质的师资队伍英语培训结课感言，教育的发展就不可能。 他希望本次培训班的学员能够成为安庆市教育事业的领军人物。 学生代表的发言也非常简单、简短、充满活力。 钟胜副主任主持仪式。 他充满了引言和诙谐的言论。 他的总结发言深深感染了每一位学员。 他指出，“二十个校长培训工程”是我市“十三五”期间推进教育管理现代化的重大举措之一。 他希望每个学生心中都有一个教育梦。 他对全体学员提出了具体的培养要求和殷切期望，极大地激发了学员们的学习热情和斗志。

培训经历（第五部分）

模块三的学习已经结束，暑假也逐渐接近尾声。 在这个假期里，我每天都通过训练增长了一些知识，过着快乐充实的生活。 培训期间，有很多内容是我作为乡镇小学老师从未接触过的，有些内容需要时间去理解和消化。 如果说模块一还得心应手的话学英语，随着知识的深入和要求的提高，模块二给我打开了以前从未经历过的广阔视野。 而模块三在模块二的基础上，向教师提出了更高的要求和挑战。 在这次培训中，我每天聆听组里其他老师的交流，每天接受叶老师孜孜不倦的指导和鼓励，每天吸收一些实用的新知识。 这对我来说是一段宝贵而快乐的时光。 随着时代的进步，对教育的要求越来越高。 要求我们教师与时俱进英语培训结课感言，学习新理念、新方法、新技能，提高自身素质，健全知识体系，才能教书育人，更好地教书解惑。 我们要求学生每天勤奋好学、积极进取。 其实，作为教师，我们应该以身作则，严格要求自己。 只有提高自身素质，才能教好学生。 在这次培训中，我也体会到教育现代化正在如火如荼地铺开。 我们需要更加关注学生的创造力，培养学生独立思考和团队合作的能力。 教育不再是简单地灌输知识，而是让学生学习。 感受到幸福感、成就感，以及将知识运用到实践中的力量，从而热爱学习、热爱生活，培养自己良好的品质和学习态度。 我想这些对我一生都会有用。