2023年大学生暑期英语教学实习总结样本
实习老师,是个很特别的存在。听课,是我实习中的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级情况。与学生相处方面,我充分利用大学期间所学的心理学、教育学方面的知识,处理好各种各样的学生问题。...
时间过得真快学英语,短短三个月,九十个日日夜夜的快乐时光,今天就圆满结束了。 作为一名教师英语学校培训机构日日总结,我感到自豪和自豪。 我不仅教书深,还努力育人。 一路走来,我有很多的怀念和感慨。 经过实习,我有了深刻的感受和认识,也积累了一定的经验和教训。 在小学教育教学工作实践锻炼的基础上,我更加坚定了忠于人民教育事业的决心。
这段时间,我明白了很多道理。 我在母校实习,在那里我遇到了久违的恩师,他们一生都活跃在三尺讲台上。 走在校园里,熟悉的“校园广播之声”在我身边响起。 小学生活逐渐浮现在我的记忆中,我也越来越喜欢教师这个职业。
实习老师是一个非常特殊的存在。 我还记得第一次被学生喊“老师好”时的震惊。 我渐渐习惯了,然后也自如地应了一声英语学校培训机构日日总结,点了点头。 第一周,我逐渐习惯了学校的生活,仿佛回到了小学。 实习期间,我以新的视角看待学生,以教师的身份问自己。 这种感觉实在是太奇妙了。
以下是我的实习经历:
听课是我实习的必经阶段。 通过听课,我不仅可以学习老师的教学方法,还可以熟悉我所教的班级情况。 小学的英语课程与大学的英语课程有很大不同。 他们要的不是文章的思想内涵,而是听、说、读的技巧。 上课一周后,导师让我上台试讲。 上台演讲是我长久以来的期盼。 虽然之前已经做好了充分的准备,但当我走上讲台,面对80多名学生时,我还是有点紧张。 当我用日常口语做了简单的自我介绍后,我的紧张情绪慢慢消退了。 跟学生打招呼后,就到了教学时间。 由于班级容量很大,我用很大的声音尽可能地表达我想说的话。 致每一位学生。 随着时间的推移,我逐渐与学生融为一体,紧张的感觉也消失了。 当我讲到重点的时候,我会重复很多遍,并要求学生重复。 第一次上台讲课,铃声不知不觉地响了。 在接下来的日子里,我经常听其他英语老师的课,学习他们的经验,挑选好的,并应用到自己的教学课堂上。
俗话说学英语,要给学生一滴水,首先要有一桶水。 只有不断学习,获取更多知识,做到“见多识广”,才能自信地面对学生,满足他们无尽的求知欲。 要做一名好教师英语学校培训机构日日总结,必须有扎实的基础知识和扎实的基本功。 对于每一个基础知识点,最好既知其然,又知其所以然。 只有这样,学生才能得到他们真正需要的东西。
在我大学期间,学校为孩子们开设了简单的绘画、英语童谣等课程。 这些知识在我实习期间应用到了我的教学课堂上。 这些基本功不仅让课堂更加活跃,也激发了学生各方面的修养,让他们在快乐的课堂氛围中学习知识。
教学方面,在教师的指导下,充分运用教学方法中学到的理论知识来指导实践。 备课时,多方面收集资料,认真研究教材,然后对教材进行分析、整合,使知识的输入更加全面、系统,适合重点中学高学历学生。 同时英语学校培训机构日日总结,我还利用所学的计算机基础知识制作了既内容丰富又有趣的多媒体课件,极大地提高了学生的学习兴趣。 教学时,根据教学内容的特点和班上学生的实际情况,灵活选择任务型教学模式、交际法、情景法、自然法等多种教学方法。 另外,针对我班学生不活跃的特点,在教学时,我尽量创设各种情境,为他们提供参与的机会,从而调动他们的积极性,使他们融入其他学生、融入课堂。 此外,遵循语言学习的循序渐进的性质,任务是由易到难设计的。 从与同学讨论,到小组讨论,到单独发言; 从座位上说话、说话,到讲台上说话、说话,甚至表演,可以对学生进行循序渐进的训练,让他们快乐地学习英语,能够从容地面对考试。
在与学生相处方面,我充分利用大学期间学到的心理学和教育知识来处理各种学生问题。 与他们成为朋友,有着特殊的师生关系。
此外,我认为手语在我们的日常生活中发挥着重要作用。 将其应用到课堂上可以提高我们的教学效率,恰当地表达相应的含义,为整个课堂增添色彩。 在大学期间,我向有代课经验的同学学习了一些课堂手语。 我还从网上学习了一些课堂手语,这有助于我很好地调节课堂气氛。 例如,我们可以充分利用手语来表达“你准备好了吗?是的,我们走吧”这样的语言。 这在课堂上经常使用。 当课堂吵闹时,你可以把食指放在嘴边说“安静!” 给学生们。 就算他们听不懂,看到这个手势之后,自然也会安静下来。 课堂上,老师的任何一个表情都在向学生传递知识信息。 当学生回答错误时2023年大学生暑期英语教学实习总结样本,我们可以做出一个带有“不”意思的表情,让他知道他的答案是错误的,同时鼓励他。 和肯定的表达,从而使他更有信心并思考找到正确的答案。 可见,表达性语言在我们的课堂上是不可或缺的。 它可以代替音频语言进行回应,从而大大提高我们的教学效率。
在教单词时,我经常采用“你大声说,我小声说”的方法,既训练了学生的反应能力,又使学生能够很好地记住单词。 在教学过程中,我会多方面向他们传达不同的方面。 知识和文化,让他们在学习英语的同时能够了解更多其他方面的知识。 例如,当谈论“你最喜欢的食物是什么?”时我会向学生介绍我们的中国传统美食和其他国家的代表性物品学英语,以扩大学生的视野。 想象。
以上是我实习期间的一点想法和感受。 这次实习在我的大学生涯中留下了难忘的一页。 点滴的坎坷,都让我回味,催促我成熟。 在这短暂的教育教学实践中,我深深体会到人民教师的崇高责任,更深刻地体会到当一名好教师的不易。 我一定要把握好,不断学习,努力克服自己的缺点,不断提高自己,为真正的工作做好准备。 感谢实习学校给我一个学习和展示自己的平台,感谢师范学校给我们师德教育。 我会更加坚定自己的理想,致力于小学教育事业。
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