有一个让初中生头疼的单词背课文的方法，有一个提高英语成绩的方法。

背诵是最古老、最有效的学习方法。

背诵可以帮助你练习发音、增加词汇量、提高口语表达流畅度！

背诵可以帮助你培养语感，增强写作能力，全面拓展你的知识面！

俗话说：“熟读唐诗三百首，不懂作文也会背诵”。 英语是一门交际性很强的语言学习学科。 您还在为英语学不好而烦恼吗？

背诵可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力； 还可以帮助学生学习如何在课文中使用词语、句子、布局，培养和提高作文能力。

国外有句谚语：“背诵多少本书，就可以获得多少知识”。 可见，背诵是提高英语学习能力的一个重要方面。

说了这么多背诵的好处，有的孩子却告诉中考助教，背课文既枯燥又费时间。 背单词、背课文是每个初中生的必由之路，也是学习英语最好、最基本的方法。 两种方法。 特别是对于青少年和儿童。 学习不会白费。 要想学得扎实，就必须勤奋。 如果你想学得更扎实，就跟着小助手看看如何背单词、背课文吧！

背单词：如何用循环记忆法一小时背100个英语单词？

一小时内记住 100 个英语单词对很多人来说似乎是一个幻想，因为这似乎只有天才才能做到。 但事实上，只要我们用科学、简单的方法来记忆，大多数普通人其实都可以做到。

循环记忆法是根据德国心理学家H.艾宾浩斯发现的遗忘曲线设计的一种简单的英语单词记忆方法。

我们当年就是用这套循环记忆方法，在相对较少的时间内，轻松积累了足够的词汇量英语口语考试简单短文，通过了高考、考研、托福考试、GRE考试。 最后，我们出国留学，在国外学习、生活、工作了十年。 几年。

遗憾的是，我们当时并没有这样一套现成的英语单词卡。 我们必须自己抄写每个单词并将其制作成卡片，非常耗时。

今天我们愿意与您分享我们的成功经验，并将其制作成英语单词卡，以方便您的学习。

艾宾浩斯的研究发现，遗忘在学习后立即开始，而且遗忘的过程并不统一。 遗忘一开始发生得很快，然后逐渐发生。

根据他的实验结果，画出了一条描述遗忘过程的曲线，这就是著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

从上图可以看出，遗忘在前两天迅速增加，但在两天后趋于平稳。 因此，根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线设计了循环记忆法：在记忆完成之初安排较密集的复习，越往后复习时间间隔越长。

以下是利用循环记忆法记忆英语单词的具体方法：

1）清理桌面，将80张或160张单词卡分成5张一组，如下图整齐地排列在桌子上。 一开始只能背80个单词，以后觉得有能力的时候可以增加到100、120、140、160个单词。

大多数人采用循环记忆法，可以在不到一个小时的时间内记住80个英语单词，而160个英语单词则需要一个多小时。

2）首先记住第一组5个单词。

先读每个单词的英语拼写，再读后面的中文意思、词性和音标。 如果环境允许英语口语考试简单短文，可以大声朗读。 这时就可以利用词根、后缀、联想想象等方法来辅助记忆。

只要能达到“认”的程度，即读完一个英语单词后，就能知道它的中文意思、词性和发音。 以后要求更高的同学，可以反其道而行之，看到中文后记下英文拼写。

但一开始并不一定要这样。 记住一个后，写下另一个。 记住5个单词后就停下来，然后回去复习这5个单词。 直到全部记住为止。

3）然后用同样的方法记第二组5个单词并复习。 每记住两组单词（10个单词）后，立即循环回复习这两组单词。 每两组组成一个中间组。 这是第二次评论。 “每隔一个周期”是该方法的规则。

4）重复步骤2）和3），记住第三组和第四组的10个单词并复习。 然后复习这两组的20个单词。 这是第三次评论。

5) 重复步骤2) 3) 4) 记住第二组20个单词。 每两个中间组组成一个大组。 然后复习这一大组40个单词。 这是第四次评论。

6) 重复步骤2) 3) 4) 5) 记住第二大组40 个单词。 然后复习已经记住的两大组80个单词。 这是第五次评论。

7）初学者可以先以一小时记住80个单词为目标。 熟悉了之后，可以扩展到一次记160个单词。 当背160个单词时，可以用上面的步骤来背另外两大组80个单词，然后再复习。

最后一次背的时候，把还没有背的单词拿出来，精读几次，直到记住为止。

这样，你会在一个小时左右的时间内将每个单词复习5到6次，有效增强记忆力，防止遗忘率最高时的遗忘。

8）把这些卡片叠起来，然后把我们打印的复习时间的卡片（见图2）放在上面，写上前一天的复习时间，用塑料盖包起来，用夹子夹住。 （见图3）

9）第二天复习。 复习的时候，把忘记的单词拉出来放在最上面，这样有时间的时候可以多复习几遍。 复习的时间可以用在排队、等车、看电视广告、甚至走路等碎片时间上，而不是占用整个时间。

审完后，在封面审稿时间表第二行写下三天后的审稿时间。

10）三天后再复习一遍。 审完后，在封面的审稿时间表上写上一周内的审稿时间。

11）一周后回顾。 审完后，在封面的审稿时间表上写上两周内的审稿时间。

12）两周后再次复查。 审完后，在封面的审稿时间表上写上一个月内的审稿时间。

13) 一个月后再复习一次。 审完后，在封面的审稿时间表上写上三个月内的审稿时间。 至此，每个单词都复习了10遍以上，基本已经背下来了。 这批字可以收藏了。

每个人都可以根据自己的情况英语口语考试简单短文，每天或者两三天背一批新单词。 复习的时间间隔也可以根据每个人的情况适当缩短或延长。

例如，如果你发现下次复习时遗忘增多，可以适当缩短复习时间，在遗忘开始发生之前复习。 同时，通过大量的课外阅读，如中英文书籍、杂志、网站、小说、报纸等。

利用这种方法不断重复、加深记忆英语单词、学以致用的效果，可以使学习摆脱枯燥，增加兴趣和实用性。

记忆课文：一种艰难但有趣的学习方式

记忆课文是一种困难但有趣的学习方式。 只要掌握得好，学生就能学得开心、有成就感。

一、背课文前要遵循的几个原则

第一个原则：理解然后能记住。

文本的第一个问题是要非常清楚它的含义。 只有在此基础上，我们才能开始努力背诵。 死记硬背是没有效果的。

在背诵之前，首先要理解文章的中心内容。 对于叙述性文章，必须了解所描述的事物、人物、时间、地点等。 对于说明性文章，必须了解说明的主要对象和不同方面和性质。 对于议论文，你必须理解所讨论的内容。 问题与主要论点、论点、论点之间的关系。

以文章内容为线索进行记忆。 需要理解上下句的内容和逻辑关系，进而理解语言的转折。 这样背课文就是根据情况说、背得有意义、说得有道理、背得有道理。

这样的背诵对于以后的写作和口语也会有最大的帮助。

第二个原则：背的文章要典型、纯粹。

一旦你记住了一篇文章，你就会记住它很长一段时间甚至永远不会忘记它，这将对你以后的英语学习产生深远的影响。 因此，应该选择那些真正典型、纯粹的文章。 用完全正确、有代表性的文章丰富儿童语言材料。

第三个原则：先听后面的。

由于背课文是练习口语英语有效方法，所以背课文时要特别注意。 学习语言模仿是关键，所以要先听后背，要听原汁原味的真实录音。 当然推荐外教录音，这样你可以学到非常地道的发音。

并反复听，直到你能非常仔细地模仿为止。 这个阶段比较无聊，但是非常有效。

第四原则：由易到难，由短到长，循序渐进

背课文是相当困难的，尤其是刚开始的时候，最重要的是避免任何阻力。 因此，首先从几句话开始，建立信心和兴趣。

不要贪得太多。 想要一口吃掉一个胖子的想法是极其错误的。

不要着急，慢慢成长，逐渐熟悉背课文和一些常用的英语相关单词的套路，就会变得越来越容易。

原则5：记住早上的课文

早上是练习口语和背课文的黄金时间，所以要充分利用它。 每天早起半小时英语培训学英语，大声朗读和背诵。 它不仅对英语有好处，而且对你一天的心情和状态也有好处。

原则六：注意关键句型和单词

背课文不仅要注重整体，还要重视个别关键语言现象。 毕竟，背课文最重要的任务就是在课文中学习英语。

因此，在背诵之前，要认真学习和掌握课文中的关键词，不仅要注意它的发音和拼写，还要注意它的搭配。 要充分理解关键语法现象，注意各种实际用法的变化和具体含义。

原则七：及时复习、经常重复。

记住的内容要及时重复。 一般需要重复28遍才能记住更牢。 当然，我们并不需要记住每一篇文章有一个让初中生头疼的单词背课文的方法，有一个提高英语成绩的方法。，但是像熊折断棍子一样记住和忘记是没有意义的。

最有效的记忆方法就是多重复、及时复习。 熟记一篇文章比蹉跎十几篇文章要好得多。 因此，重复和复习不是缓慢而是必要的手段。

原则八：同一背诵的文本应该在不同的语调、不同的环境和条件下尽可能多地重复。

这不仅可以增强记忆力，还可以让记忆的文字变得生动起来，真正成为随用随用的工具。

例如，可以用朗诵的语气大声背诵一段叙述，或者用讲故事的方式来叙述。 只有这样，才能逐渐摆脱语言的习惯，更加注重语言所表达的内容。 遇到类似的情况，自然会脱口而出。

2那么如何有效背课文呢？

每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方法。 下面为大家推荐几种不同的背诵方法。

1、目标明确，集中精力

背诵必须掌握​​的课文或句子时英语口语考试简单短文，最要避免的是左顾右盼、粗心大意、走神。 如果是很简单的课文，背了几天还是出错英语培训，那一定是注意力不集中造成的。

至于“先记后忘”的现象，也很正常。 这个时候，不要屈服于暂时的困难而放弃。

2、反复阅读与再现相结合

背诵一篇短文，光读几遍是不行的。 你一定要熟悉到熟悉的程度。 单纯地反复阅读是没有效果的。 学习者在完全记住文章之前应该积极尝试重现文章，当他们记不住时再阅读。

它很容易记住并且持续很长时间。 对于特别不熟悉的句子，要小心尝试重复几次。 因为尝试复现是比阅读更活跃的智力活动，也是一个自我审视的过程，可以让人更加集中注意力，抓住记忆内容的重点和难点，及时纠正记忆中的错误。 你可以先从更短、更容易的开始，然后进行一定程度的调整。

背诵过程中，如果“卡住”了，就应该回忆一下。 回忆是一种有意的、间接的再现形式。 它需要很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，积极灵活的思考。

所以，不能一卡住就停止念诵。

文章通过理解和消化已经融入自己的知识体系，句子通过反复阅读和背诵变得朗朗上口。 读几遍就可以背得流利了。

你花在复习和背诵上的时间越多，你的记忆力就会越好。 早上背诵的经文或知识，应该在晚上睡觉前和第二天起床后背诵。 每周六或周日进行适当的复习和背诵，一个月后再背诵。

这样可以保证长时间不会忘记。这里需要提醒的是，复习的时候，可以将原文提炼成提纲。 边看大纲边复习、背诵，这样你的记忆力和熟练程度就会更加明显。

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