推荐北京中关村的口语英语班

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提高英语口语有效方法

1. 一对一对话

在一对一的对话中，作为英语好的一方的辅导员，应该有意识地控制和引导对话的内容和难度。

如果学生的英语还不错，导师可以用开放式问题来提问推荐北京中关村的口语英语班，比如问学生“你对这个话题有什么看法？”，然后让学生自由表达自己的观点。

如果对方水平不够，可以采用封闭式提问的方式提问。 例如，问学生“这件事在你的生活中很重要吗？”，学生可以用“是”或“否”回答问题。 学生只能回答：“是”。 你也可以尝试用完整的句子来回答：“是的，这件事在我的生活中非常重要”。

尽量建议学生用完整的句子来回答，让学生有更多的机会用英语表达自己的想法。

这样的封闭式问题英语培训，即使是水平很低的学生，也能正确回答并发言； 即使他们只能回答“是”或“否”英语培训，这也是一种参与，是一个好的开始。 如果长期坚持练习，学生就会不断进步。

随着学生对话水平的提高，可以逐渐过渡到一些较难的问题，从而逐渐能够用英语表达自己的一些观点。

2、小组讨论

小组讨论可以是自由、无纪律的讨论，但这样的讨论很难增加练习的效果。 有些成员可能不熟悉谈话的某些内容； 有些成员过于外向、自吹自擂、胡言乱语； 一些成员保持沉默。

因此，在小组讨论中北京商务英语口语班，最好提前确定一个讨论的话题，可以从生活中提取，也可以围绕课本上的某篇课文进行。

每组人数可控制在4-7人。 每个小组中最好选一位主持人，由他轮流点名或提问，并让其他小组成员轮流发言。

同样，主持人可以根据群成员的水平，提出一些开放性问题或封闭性问题，供群成员回答。

主持人不一定要有很高的英语水平。 当主持人水平一般时，老师或其他组织者可以提前针对主题拟定一些开放式和封闭式问题，然后主持人拿着问题清单一一提问。

群内主持人的选择，实际上是将小组讨论一一分解为一对一的讨论，使得讨论的难度和过程更加可控。

3.对于性格内向的读者，可以单独练习

如果找不到合适的培训伙伴也没关系。 在口语练习中，我们不妨借鉴心理治疗中的一种方法：空椅子技术。

首先利用课本上的文章设计相关对话。 然后搬两把椅子放在房间中央。 您坐在一张椅子上，想象另一个谈话伙伴坐在对面的椅子上。 它可以是一个更好的朋友，也可以是来自平等世界的另一个你。

你可以扮演两个角色，坐在这张椅子上北京商务英语口语班，说完这个角色的台词后，坐在对面的椅子上说另一个角色的台词。 如此反复。

对于内向的人来说，使用空椅子技巧，也可能会发现说话很困难。 因此北京商务英语口语班，在初始阶段，仍然需要有导师陪同，共同拟定对话台词，然后监督学习者使用空椅子技巧来完成对话。

经过七八遍的辅导，如果学习者能够熟练、轻松地完成整个步骤，你就可以逐渐放手，让学习者单独练习。

随着口语水平的提高英语培训，学习者还可以积极参与更多的口语活动，在小组、课堂或其他集体场合积极发言。

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