小学三年级刚学英语的人如何教英语

2 少儿英语学习案例

市场上有很多种英语书籍。 玛丽认为有些儿童英语书不好。 它们充满了外星人、怪物、恐龙、宇宙飞船和宇航员等文字和故事。 这些语言和语言环境都是不真实的。 有的很好，尤其是国外著名出版社的书籍和音像，画面生动，意思准确，最重要的是环境真实。 她建议家长让孩子接触此类阅读材料20分钟到半小时。 大多数孩子肯定是看不懂的。 没关系，让他们边玩边听。 同时可以搭配一些文字比较大的书籍。

孩子从妈妈肚子里开始学习母语，要到1岁多才开始说话，所以不要着急让孩子表达英语，要给孩子更多的时间去倾听，潜移默化地吸收。 如果他能听懂，他自然会说话。 学习语言最重要的是环境和应用。

Mary要求所有老师不要和孩子们说一句中文，不会说的可以用动作、画画、辨认来表达。 这里的环境对于孩子们学习和使用英语非常重要。 有一个2岁的孩子，可以指着红色说红色，但是他不会用中文怎么说。有的孩子中文只学4以内的加法，但是已经可以用英文表达多少了是5个鸡蛋加5个鸡蛋

有很多外语教具。 但大多呆板、嘈杂、不够活泼成人英语教师应该怎么教学英语，发音不够准确。 Mary只看到了一个电子玩具，词汇量120左右成人英语教师应该怎么教学英语，按一下按钮就能说简单的英语（动物的名字）成人英语教师应该怎么教，然后发出动物的叫声，很好玩。 孩子们在玩耍的过程中可以记住动物的名字，并且充满了兴趣。

孩子对英语的接受是直接的、整体的。 除了使用教材外成人英语教师应该怎么教，Mary还亲自制作卡片、阅读材料和音像材料小学三年级刚学英语的人如何教英语，通过唱歌、跳舞、游戏、儿歌、卡通、节奏等方式营造扎实的外语环境。