小学英语老师暑期培训学习心得

小学英语老师暑期培训学习心得

今年暑期小学英语教师培训班内容丰富，包括英语文化、中西文化比较、英语语言培训、英语教学技巧和方法等，通过小学英语老师的培训，学到了很多新的知识和教育方法，提高了自己的基本素质，开阔了视野，为以后的英语教学打下了基础.

一、经验

培训中给我印象最深的是北美老师生动幽默的教学方式和以学生为中心的教学理念。北美的老师英语善于运用艺术教学。艺术教学是指把教学活动当作具有创造性和美感的艺术活动，充分挖掘学生语言学习潜能的一种教学方法。在英语的美术教学过程中，老师们将听、说、读、写的一般教学活动提升到对美的创造和欣赏小学英语老师暑期培训学习心得，让学习过程变得轻松愉快。学生的学习动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然而然地得到发展。艺术教学是营造良好语言环境的重要途径。

此外，北美教师在课堂上也经常使用TPR教学法。TPR 是全身反应法。我觉得这种教学方法在课堂上很容易实施，而且让学生边做边学知识，学生学得更主动。医学界认为，只有坚持锻炼，促进血液循环，大脑才能获得足够的营养。小学阶段是学生大脑发育的关键时期。上课总是让学生坐得像木头一样，会严重阻碍大脑的正常发育，影响思维能力，不利于学生的健康成长。另一方面学英语，儿童教育心理学认为小学生擅长运动。即使是高年级的小学生，很难让他们坐着不动手脚，不利于他们的学习和发展。我认为全身反应法让课堂成为让学生动起来的课堂。这样，在教室里走动会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

北美教师在教学中注重所有学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆使用英语，对自己在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，为他们提供自主学习和相互交流的机会暑期英语培训，以及充分发挥和自我发展的空间，鼓励学生练习，通过合作等方式培养听、说、读的综合语言能力。

北美教师非常关心学生的情绪，注重营造轻松、民主、和谐的课堂教学氛围。在教学中，他们的言谈举止、言谈举止都能体现对学生的尊重，将英语教学与情感教育有机结合英语培训，创设形式多样的合作学习活动，鼓励学生互相学习、互相帮助。体现集体荣誉感和成就感，发扬合作精神，建立和谐民主的师生沟通渠道，做到教与学相得益彰。

北美教师注重拓展学生的文化视野和培养实践能力。在教学中，北美教师经常采用简笔画、唱歌、表演等方式进行教学。简单的绘画是一种很好的教学方法。通过简单的几笔，学生可以直观、形象地感受其内涵；演戏和唱歌也是特别好的方法。上课唱歌、表演暑期英语培训，不仅活跃了课堂气氛，加强了英语口语的练习，还可以培养学生的独立表演能力和团队合作精神。也体现了成功的喜悦，从而达到与英语沟通、做事的目的。

二、建议与意见

另外，对于小学英语老师的培养，我还有一些不成熟的想法：由于大部分小学英语老师都转任教英语，水平参差不齐，而且他们大多没有经过正规的英语专业学习，所以在培训中，首先要抓紧语言基础能力的训练，分班级、循序渐进地进行。培训内容应涉及英语阅读、中西文化差异、儿童心理学、英语教材教学法理论、英语课堂教学设计、课堂活动组织、英语教学、活动教学等。其次，加强口语特别是演讲的训练。小学 英语 除了熟练的英语教学理念和技巧外，教师还需要良好的英语口语能力。三是集中培训与分散培训相结合。比如在暑假开始前集中集训几天，为开课做准备。内容可包括字母书写、发音和语调等基本技能训练，教唱英语歌曲、简笔画等，以及熟悉英语教材特点。本学期集中几天时间解决小学英语班的课堂操作，并举办课堂模式研讨，优秀教师现场授课。开展小组授课、备课等活动，让大部分转任的英语老师都能尽快进入角色。在大胆的探索中，他们逐渐掌握了小学英语班各部分的操作，体现了教学的快乐。期中、期末可集中培训1天，分散培训，掌握教材重点难点和考评形式。他们还要求各乡试做一道期末试题，检查他们对教材重点难点的理解情况，以及对第一至第四节内容的掌握情况。他们逐渐掌握了小学英语班级各个部分的操作，体现了教学的快乐。期中、期末可集中培训1天，分散培训，掌握教材重点难点和考评形式。他们还要求各乡试做一道期末试题，检查他们对教材重点难点的理解情况，以及对第一至第四节内容的掌握情况。他们逐渐掌握了小学英语班级各个部分的操作，体现了教学的快乐。期中、期末可集中培训1天，分散培训，掌握教材重点难点和考评形式。他们还要求各乡试做一道期末试题，检查他们对教材重点难点的理解情况暑期英语培训英语培训，以及对第一至第四节内容的掌握情况。并组织培训暑期英语培训，使他们掌握教材和考评形式的重点难点。他们还要求各乡试做一道期末试题，检查他们对教材重点难点的理解情况，以及对第一至第四节内容的掌握情况。并组织培训，使他们掌握教材和考评形式的重点难点。他们还要求各乡试做一道期末试题，检查他们对教材重点难点的理解情况，以及对第一至第四节内容的掌握情况。

总之，这次培训真的让我受益匪浅。不仅开阔了我的文化知识视野，也吸收了很多新的教育方法和理论，但我心里还是有一点遗憾，就是有恨我恨这次的培训时间太短了，太短！我学到的东西远远不能满足教学的需要。在此衷心希望我们在以后的教学中多开展类似的培训活动，给我们更多的学习机会，让我们的小学英语教学不断进步。把它带到一个新的水平。