日照外教一对一：吉外国际线上圆桌派丨顾佳成、王家勋：我们加入吉外国际的第一年

Q：时光荏苒，两位同学在过去的一年里都取得了很大的进步，回想一年前，你当时在做什么样的准备呢？你如何规划你的高中生活？

顾嘉成：一年前，我和现在所有正在准备中考的同学一样，复习刷题，参加了模拟考试。我所在的初中是东营市录取率最高的初中之一，我自己的成绩也比较不错，一直都在班上前五名，数学和物理成绩也经常是年级第一名，所以我并不是很担心自己的高中高考成绩，但更多的是对高中生活的期待或遐想日照外教一对一，既有进入高中的兴奋，也有人担心高中三年级上学的压力。

王家珣：一年前，我还没有决定要不要选择国际教育，还是要出国留学。初中生活的主旋律是努力学习，争取在高中入学考试中取得优异的成绩。后来，在决定准备吉外国际考试后，我增加了英语词的积累，准备了面试中可能遇到的问题，接触到了吉外国际历年的省级招聘问题和济南中考的科学题，从而提高了自己的学习效率， 压缩作业时间，尽可能拓宽我的知识面，这给了我一张进入吉外国际的门票。

Q：可以看出，这两个学生在初中时就很优秀，而且他们都是当地学生中的佼佼者，即使进入普通高中，也一定会有非常好的未来。那么，您最初是如何选择国际教育的呢？当时对国际教育的理解是怎样的？

顾佳成：我是一个外向的人，有很多新奇的想法，兴趣广泛，我喜欢关注和探索新事物，我喜欢团队合作和参加各种活动。出国留学是我父母提议的，那时候我对国际教育的理解还很浅薄，我只是认为国际部或者国际学校会有更多有趣的学生活动和更自由的学习环境。在确定了留学路线后，我们开始选择学校，在网上查阅了各种资料，并与父母讨论后，我们认为吉外国际多年来在师资力量、配套设施、大学申请成绩等方面都是山东省最好的学校之一，因此我们最终选择了吉外国际。

王嘉勋：选择吉外国际本来就是我妈妈的建议，我第一次听说吉外国际是在一位从吉外毕业的学长回到我的初中分享的时候，那次分享在我心里种下了一颗渴望通过国际教育进入世界名牌大学的种子。我在美国进行了一次游学，一年的海外学习给我带来了非常愉快的经历和宝贵的回忆。我心里有一种希望，我希望能走出国门，进入世界名牌大学，开阔视野，结识更多的朋友。

Q：两位学生都非常有主见和体贴，他们不局限于原本舒适的环境，都想通过国际教育来挑战和突破。吉外国际提供AP和A-Level两门课程，当时两位学生是怎么选择的呢？

顾家成：选择AP项目，意味着我将来会进入美国的大学。首先，从世界排名前 100 的大学来看，美国的大学占了一半，美国的教育水平是比较先进的。其次学英语，相较于更注重学习成绩的英国方向，美国大学的入学考试更加全面和灵活，不仅要求良好的学习成绩，还要求学生积极进行课外发展，参加社会志愿者活动，提高领导能力，培养广泛的兴趣， 这更符合我的性格特点。此外，在美国的大学里换专业甚至换学校都比较容易，这意味着如果你对最初申请的专业不满意，你可以换专业，这样可以保证我能选择自己真正喜欢的专业，通过探索来决定自己的未来。

Jiaxun Wang：我在课程的选择上没有太多犹豫，而是毫不犹豫地选择了 A-Level。这不仅是因为英国拥有许多历史悠久、成就斐然的世界知名大学，还因为在美国的一年学习经历让我对当地文化有了更深入的了解。我想改变 “味道” 并有一种更新鲜的感觉。出于主观和客观原因的结合，我选择了 A-Level 途径。

Q： AP 方向就是北美方向，大学申请考察了许多方面，例如学术、竞赛和活动。A-Level 途径就是英国方向，主要以学术实力考察为主。两位同学以“挑战自我”为准则，根据自身优势进行了科学的分析和选择，非常出色。一年过去了，今年的高中生活和最初设想的一样吗？

顾家成：还是跟原来的想法有很大的差别。首先，有学习压力的方面。开学时，我发现我的 英语 水平与身边的高水平学生之间的差距，英语强的学生可以在 TOEFL 第一次考试中获得 100+ 的分数，但这可能是我需要奋斗一年才能得到的结果，压力自然会存在，但更重要的是要正视差距， 这种压力给我带来了更多的前进动力。

其次，学习氛围。每个学生对自己的未来都有明确的规划，以自己独特的节奏学习，并在业余时间积极拓展自己的专业，以提高他们的语言能力。我深受这种氛围的影响和推动，除了在校园里选择的 AP 课程外，我还在大二选修了微积分，在高三选修了物理 C，未来还会继续学习更多的课程。学习氛围比我想象的要“自由”，而这种自由是更多的思考和哲学的自由。例如，在 AP 物理考试中，你的答案可能会出错，但只要你能按照自己的想法回答清楚，你仍然可以获得不错的分数。与初中的考试相比，这种学习和考试的方式激发了我们的好奇心和创新精神。

此外，除了学习之外，吉外还为学生提供了丰富的社团活动和学校特色品牌活动，如慈善音乐会、戏剧节、迷你马拉松等，让我们能够充分展示自己的才华，过上非常充实和轻松的生活。所以，无论是学习还是生活，我们每天都会充满新鲜感和热情。

Q：不仅可以正视自己的不足并不断调整，还可以充分发挥自身的特长参加丰富的活动，还可以拥有自己的学术研究，激发好奇心，佳诚今年真的成长了很多。Accion 的情绪发生了什么变化？

王家珣：吉外带给我的感觉，在各个方面都超出了我的预期。首先，我们和同学们相处得非常融洽，虽然我们来自不同的城市，教育背景也不同，但我们都坚持“和与不同，美与美”的理念，相互理解，相互尊重。此外，由于班级人数少，老师们非常了解每个学生，无论他们遇到学习问题还是生活困难，他们总是能够在第一时间帮助我们。即使我们没有意识到自己处于错误的状态，老师也会细心注意并及时帮助我们调整，类似于中医“治病”的感觉，让我非常感动和感激。

这一年，我对国际教育的教学模式和教学体系有了更全面的了解，我深刻地认识到，国际教育绝不是很多人误解的“有钱教育”，我身边的同学比我当地重点高中的很多朋友都要努力。出国留学不是一条“捷径”，从我自己的角度来看，国际教育激发了我的学习热情，教会了我学习独立学习和自我探索，给我带来了更多的拓展空间，在摆脱了对“全面发展”的追求后，我可以在老师的专业指导和指导下，投入更多的时间和精力对自己喜欢的学科进行深入研究。

正如 Jiacheng 所说，丰富多彩的社团活动为我们的职业发展提供了很大的帮助。以数学社和物理社为例，这些社团中有很多非常实力雄厚的学长学姐，他们中的很多人已经收到了牛津大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院等顶尖大学的录取通知书。在他们的日常活动中，他们为会员们进行专业的讲解和分享，我们学到了很多图论、数论、相对论、伯努利方程、偏微分方程、抽象代数等专业知识。

同时，学校还设立了“荣誉自习室”，并在晚间自习期间安排相应的学科老师为我们的专业竞赛和知识拓展提供一对一的指导;外教帮助我们提高英语写作和口语技能，并了解西方文化。还有一些学长学姐与我们交流，分享他们的学习和大学申请经验。

Q：正如嘉勋所说，每一个来到吉外国际的孩子，可能不再是当初“一起走”，而是寻找自己的特长和优势，得到个性化的发展。虽然自主学习会有一些不适和问题，但可以激发孩子对本专业的理解和深入研究。国际学生之间、师生之间的互助为学生的发展提供了最大的帮助。在过去的一年里，这两名学生都取得了惊人的进步。除了搬家成长，作为省级招生，你也一定遇到一些困难和不便，你是如何克服的呢？

顾家成：平时大家都住在校园里，没有什么不方便的。但是，到了周末，因为离家较远，来回的路上会浪费大量的休息和学习时间，这就要求我们作为省级新兵要更加严格要求自己，提高学习效率，更合理地安排和分配我们的时间。后来，为了方便我在济南的学习，我没有回家，父母每周都会来济南陪我。比起城市招生，确实更麻烦、更辛苦，但我的父母一直全力支持我，是我最坚实的后盾。最近，由于大流行，我已经将近四个星期没有回家了。在此期间，学校会在周末组织省招生到市招生之家参观，市招生会帮省招生清理大衣，市招生的老师和家长也会给我们带来手工食品......在吉外国际这个大家庭里，我感受到了方方面面的温暖。

王家珣：困难和不便是存在的，但我更愿意把它们看作是机会和成长的礼物。在吉外学英语，我几乎所有的同学都选择寄宿，对我来说，住在校园里并不难，但它拉近了我同学之间的距离。无论是最近还是去年，我都遇到过因为疫情无法回家的情况，同学和老师都非常热情地帮助我，在困难时期给了我很多安慰。与此同时，一起留在学校的省级新兵互相帮助，增进了关系。我在学习上没有太大的困难。今天，我刚刚完成了我的“个性化面试”，项目主任、升学指导、中心领导等老师会根据我的日常学习情况和目前的成绩，为我下次的学习和大学申请做出合理的规划，妈妈也通过语音电话参与了这个小时的面试，让我受益匪浅。

Q：回顾完所有内容后，如果请两位同学总结一下自己的成长和对未来的展望，您有什么想说的呢？

顾家成：过去的一年，我变得更有信心了，也更敢于展示自己。因为吉外国际的机会太多了，大家都会找到属于自己的舞台。距离我的申请季还有一年半的时间，我想充分发挥自己的潜力和特长，在高中不留遗憾，争取成为更顶尖的世界大学。从吉外出发，我们更好的走向世界。

王佳勋：回顾这段时间，我觉得除了学术进步之外，比较显著的增长主要体现在两个方面。首先是人际交往和解决问题的能力。现在我敢于展现自己，表达自己的观点，比以前更摆脱了“社恐”的标签。课前的演示锻炼了我的语言能力，使我能够冷静地接受大家的关注和评价;帮助老师处理日常课堂事务和参与社团运营，培养了我的团队合作能力和组织领导能力。

第二点是提高使用技术产品的技能。现在我可以独立完成漂亮的PPT，使用PS、AE、PR等软件制作封面和动画，完成视频编辑，使用LaTeX的编辑语言写论文......毫不夸张地说，我现在是团队的全能技术支持成员。在我看来，这些方面的提升和学习与专业发展同样重要，因为它们都是我们未来学习和工作中应该具备的基本技能日照外教一对一，也可以提高我们的综合能力和基本素养。

与此同时，我并没有放松我的职业发展。百度百科、维基百科、知乎、各种专业书籍、论文和各种视频网站为我提供了大量的学习资源。我的目标是在未来的申请中获得我选择的大学的录取通知书，然后对自己说：“你真的做到了”。正如拿破仑曾经说过的那样 - “下定决心要赢的人永远不会说不可能。（谁决心取得胜利，谁就永远不会说这是不可能的。我想在不限制自我的情况下成长，挑战自己，追随自己的内心。

Q：确实，Accotion 的项目总监王岩先生也称赞过他用 LaTeX 编辑的文章，排版非常漂亮，内容就是求一个极限，用来找极限的知识，已经远远超过了他目前所学到的。从这些点点滴滴中可以看出，无论是选择当年的中考，还是在吉外国际的学习经历，这两个学生都在不断挑战自我，这正是吉外国际希望学生们做的事情。那么，除了自己的留言之外，两位学员对于正在准备中考或省招考试的学弟学妹们，有什么建议吗？

顾家成：我希望低年级学生们能好好备考，无论是省考还是国际课程的学习，初中打下的坚实基础对你以后的学习都有很大的帮助。省考题可能比较新奇，但知识点都是大家都学的，所以不用紧张。唯一可能需要担心的是英语，要想进入国际部，光靠初中课本上学到的东西是不够的，学生要注意知识拓展，提高口语能力，敢于表达和展示自己。在面试的小组合作部分，如果你的个人实力有限，你不必强迫自己成为领导者，只要你能让面试官看到你是一个有自己独立思考能力，敢于团队合作发言的人。希望大家都能保持自信稳重的心态，正常玩的话，一定能达到想要的结果。

王家训：作为初中阶段的知识测试，中考和省招考试的选择没有冲突，没有必要二选一。唯一的区别是，省级招聘考试增加了面试环节，敢于表达自己，敢问老师，也可以被宠爱。但无论你如何选择，都必须在日常学习中打下扎实的基础，提高你的综合能力。静下心来，做好面对一切的充分准备，大胆放手去做，相信无论是在中考还是省考，每个人都能脱颖而出。

Q：两个学生的观点是一样的，只要学生们都准备好各个城市的中考，省招生考试的笔试部分就很容易解决了。面试部分是展示的舞台，最重要的是大家都敢于表达自己，充满自信。两位杰出的前辈分享到此结束。在今天的活动中，我们还邀请了两位学生的家长与我们分享，倾听他们给孩子的寄语，也为准备中考的考生和可能有点着急的家长分享了他们的经历。

家城爸爸：让孩子换轨是家城妈妈的主意，家城妈妈是老师，对教人、育人有更深的理解。从小学到初中，嘉诚各科成绩都比较优秀稳定，他不是传统意义上沉浸于拼搏中的孩子，他有主见，思维活跃，充满好奇心，有很强的组织协调能力，能快速适应新环境，学习自理的能力也更加突出。如果他上了当地的重点高中，按照他的学习能力，他以后的成绩也没什么大问题。但是我们认为，这并不利于充分发挥他的性格长处和长处，也不会得到更好的锻炼和成长。选择国际课程的目的是为孩子选择一个更加包容、自由、多元的平台和轨道，让他们在保证学习成绩的基础上，全面发挥综合能力。

我们家的嘉诚教育理念是，学习成绩很重要，但除了专业知识和技能外，一个人的品质、性格、模式和适应能力更重要。因此，我们希望我们的孩子能够获得更高质量的学习和锻炼。因此，经过我们与孩子们的交流，全家人一致选择了国际课程的方向。明确了方向之后，下一步就是面对择校了。2021年，济南外国汉语学校国际课程中心在东营召开了招生信息会，国际课程中心主任岳凤敏的演讲给我们留下了深刻的印象。她还提到日照外教一对一，留学生的生活其实非常艰苦，他们要克服远离祖国和亲人的孤独感，要应付繁重的学业，还要面对独立学习路上的所有困难。然而，出国留学带来的国际视野、开放的心态和先进的教育肯定会让孩子受益终生。

听完岳主任的演讲，我们深受启发。选择出国留学确实是佳城的理想方向，同样的付出和努力，孩子们将拥有更多的选择和机会。作为父母，我们的理想是让孩子在一个根据他们的才能接受教育的环境中成长和进步，做他们想做的事，成为他们想成为的人。“以学业成功促进完美人格的形成”是吉外的老派座右铭，也是我们非常认同的一点。因此，即使我们从不同的地方旅行，我们也会毫不犹豫地选择吉外国际。

通过今年的学习，我们看到了孩子们的质变和跨越式成长，调动了嘉诚学习的内驱动力。来到吉外，他接触到了很多有着性格标签的学生，大家都能用流利的英语和外教的讨论问题，有的会说法语，有的会西班牙，有的学生有小学和初中留学的经历，这些有趣的故事和灵魂深深地吸引和感动了他日照外教一对一：吉外国际线上圆桌派丨顾佳成、王家勋：我们加入吉外国际的第一年，他也从原来的“我想学”变成了“我想学”。从进入学校开始，他先是竞选班长，然后竞选学生会主席助理，与学姐组队比赛，经常找张成宇主任汇报自己的托福成绩，还找大学辅导员沈欣讨论活动设计，集思广益。每位老师都非常热情、真诚和负责任。佳诚所有的学习内容和计划都是在与老师协商后自行安排和实施的，学习主动性和规划性非常强。

第二件让我们深受感动的事情是，除了学习之外，孩子们真的得到了全方位的锻炼。进入高中一年级后，家长的QQ群里没有像初中那样马不停蹄的通知。起初我们也感到困惑，但后来我们了解到，学生和老师都有自己的群组，学校和班级的任何通知都是直接发给学生的，而学校需要填写的表格、科目考试和比赛的报名等，都是由学生自己完成的， 而且没有必要依赖父母。除了日常学习，嘉诚还“穿越”了学校的迷你马拉松活动，与同学们一起拍摄和编辑小视频，发表演讲，进行辩论，在工程社锯木头等。用孩子自己的话说，参加这些活动大大提高了他的思维、执行力和组织能力，锻炼了他的团队合作意识，敢于展示自己，迎接挑战。直到今天，我和嘉成的妈妈还时常觉得，我们给孩子选对了方向，选对了学校。

国外大学的申请不仅仅是基于分数，而是多维度的调查，这与国内高考明显不同。既然家长已经决定让孩子转轨阿卡索外教，就必须尽早通过多种渠道学习，熟悉新轨道的规则，明确国外招生的要求，这样才能规划和引导孩子的学习，更好地配合学校老师，提高与孩子的沟通深度， 参与孩子的日常学习和生活，给孩子更多的帮助，让他们少走弯路。在国际课程中，每个孩子的学习节奏都是不同的，不能简单地模仿和复制，这样才能根据孩子的实际情况明确规划规则，最终达到理想的效果。我祝愿所有的孩子都能被他们选择的学校录取并实现他们的梦想，谢谢。

Q： 非常感谢所有像嘉诚家长一样的省级招生家长，他们不知疲倦地努力，将孩子送到吉外国际，我们一定会和我们的孩子一起努力，帮助他们不断挑战自我，实现自己的目标。嘉勋的妈妈也是一名教师，对教育有自己的感悟，你想对嘉勋说些什么，或者分享给群里的家长呢？

嘉勋妈妈：我觉得嘉诚爸爸讲得非常好，表达了我们所有家长的声音。我想说的很简单，就是我们认为孩子去吉外学习是很正常的选择，这给了孩子更高的平台和更好的机会。希望嘉勋能够冷静理性地规划自己的高中生活，以极外为新的起点，实现自己的人生价值。

免费问答环节

Q： 国际部的课程设置是什么？学生的主要能力是什么？

顾家成：以AP项目为例，它包括国内课程和国际课程两个部分，国际课程分为必修课程和选修课程。国内课程的目标是通过考试，提高中国传统文化的培养。国际课程涵盖了广泛的主题，并从新颖的角度进行探索，从整个学习过程的角度来看，我认为更多的是鼓励学生独立思考，而不是课本上的内容。高中一年级，我们的选修课包括物理、微观经济学和顶点，可以根据自己的喜好和特长进行选择，你可以把更多的精力投入到自己喜欢的科目上，进行更深入的探索，我觉得很不错。

王家训：A-Level项目的国际课程主要是A-Level科目，数学和经济学是高中一年级的必修课日照外教一对一，高中二年级会有更多的经济学、数学、高等数学、物理、化学、生物等课程供学生选择。在国内课程中，我们和普通高中生一样，需要学习语文、数学、外政、历史、地理等科目的科目内容，主要目标是通过入学考试，顺利获得山东省颁发的高中毕业证书。国外大学的录取模式考察的是学生的综合能力，而这种综合素养不仅仅是主观的，还包括你的动手能力、表达能力、人际交往能力等方面。

嘉勋妈妈：我个人觉得在嘉外读书培养了孩子的自我管理、自我规划、沟通等能力，家长在嘉外的作用很小，主要靠的是学校老师和孩子自己。

Q：您能分享一下初中的学习经历吗？孩子们能很快适应这两种教学系统吗？

家训的妈妈：他在日照市新营中学读初中，这是日照市管理最严格、成绩最好的初中之一。初二以后，学习计划的制定和学习时间的安排都是我自己做的，我在一旁帮忙。嘉迅适应得非常快，在纪外老师的指导和帮助下，孩子们会适应得很好。建议高考考生的家长不必太焦虑，家长最重要的是把握大方向，根据孩子的情况，为孩子制定最适合的方案。