4岁一对一外教北京线下：儿子上了三种在线英语课程，这位工程爸爸发现了关键的区别！（内含60部奥斯卡获奖动画电影资源）

很多人留言说想给孩子送幼儿园，但是不知道该如何选择？

我们也在关注这个问题4岁一对一外教北京线下：儿子上了三种在线英语课程，这位工程爸爸发现了关键的区别！（内含60部奥斯卡获奖动画电影资源）阿卡索，也跟很多家长讨论过，也发过文章，但是从来没有做过比较。这次我就想，如果能把几家公司放在一起比较，是不是更直观呢？

正好我们有个朋友在做育儿公众号，他是北京的一名男程序员，也是一位非常关心教育的爸爸，喜欢研究科学高效的育儿方法学英语，经常分享实用的资讯。为了给儿子选择机构，他翻遍了被提及最多的三家机构，对比了欧美1对1、菲律宾1对1、北美1对4三种主流英语网课的区别英语培训，觉得还算靠谱，所以特意转发了他的文章，供大家参考！

文字 | 爸爸

转载自 | 爸爸的自我修养（DaddyGrowUp）

我为什么放弃线下机构

我儿子快5岁的时候就开始英语课，现在6岁多了还在上网课，上国际学校之前一周上两三次课，上国际学校之后，假期里一周上五六次课。

我上过三所学校，每所学校的教学方式都不一样，差异确实比较明显。

当我决定送儿子去英语培训机构时，我同时考虑了线上和线下的课程，也去了一些线下机构试听。不选择线下课程的主要原因如下：

对于学龄前儿童（甚至是任何年龄段、没有任何语言基础的学生）来说，刚开始学习外语时，首要目标是培养听说能力，尤其是听力，因此要求教师具备较高的口语能力。

我这里没有歧视中国英语老师的意思，但是如果主要目标是听力的话，母语为英语的外教确实会有很大的优势。

我们走访了一家线下英语培训机构4岁一对一外教北京线下，老师全部是取得英语八级证书的中国老师，水平确实不低，但是口音确实不够地道。

举个典型的例子：中国人说英语时，每个词的发音都很清楚，而英美人很多时候会把两​​个相邻的单词连在一起发音，比如I d like another one，这种情况下，like和another是连在一起发音的，有很多类似的变音规律。

并不是说中文老师就不能讲地道的语言，但是讲地道的概率确实比较低。

但在中国英语市场还很繁荣的情况下，国内英语外教的数量还是很少的，物以稀为贵，所以外教线下课程的价格也比较价格。

但在线英语培训不同。

线上培训机构大多为纯外教，直接从美国、英国、加拿大等地招聘外教，老师无需来华，这样就打破了外教数量的瓶颈，而且由于没有教室租赁费，学费明显比纯外教授课的线下课程便宜。

比如说，同样是一对一的外教，据我了解北京地区线下价格大概在300-600一小时，线上价格大概在250一小时。

网上购物的另一个显著优点是节省时间。

线下课程，一节课的时间成本相当高，包括接送的时间。但线上课程就不一样了。只要带上iPad，只要有网络，哪里都可以上课。我儿子在家里、咖啡厅、餐厅、酒店、茶馆都上过课。真的非常方便！

因此综合考虑后，我们觉得线上课程不仅可以保证老师的口语水平，而且比线下课程便宜，明显更价格。

当然也不是说线下课程没有优势，线下课程可以从低龄宝宝开始，互动手段更多，老师和孩子可以玩的花样更多，沟通更顺畅；但前提是，你得找个好的机构，好的老师！

3门在线课程的差异比较

我们来谈谈上网课吧。

我儿子上的网课有三种，简单分为欧美外教1对1、亚洲外教1对1、北美外教1对4。

首先说一下三门课程的相似之处，说实话我觉得最大的相似就是课程内容和设置类似。

有经验的家长肯定会有共鸣。大多数在线课程的模式都是这样的——

别被广告欺骗了，其实那么多品牌的网课基本都差不多！

我个人认为至少我儿子上的三所学校在课程内容开发方面非常优秀。这三所学校成立时间较长，在课程内容开发方面实力雄厚。其他一些小学校可能没有能力开发课程内容。

接下来就是差异了。

1.北美外教一对一辅导

我们先是跟欧美外教一对一上课，每节课大概120元，一周上两三次课。

一对一教学的特点就是在这个课堂上孩子有专属的时间跟老师交流，所以老师会一直跟孩子互动，效果是肯定有的。

但孩子的进步比我想象的要慢，我觉得这不是机构的错，而是因为我们一周只有两三节课，时间不够。

客服告诉我，有的孩子一周上五节课，每次上两节课，效果不错。但我算了一下，这个方法一周要花1200元，一个月要4800元。坦白说4岁一对一外教北京线下，感觉有点对不起这个钱。

2. 菲律宾外教一对一辅导

所以，后来我听说亚洲还有一家一对一外教机构，价格非常便宜，我不禁心动了，一节课价格大概是60元人民币，只有欧美一对一外教一半，同样的价格，我们一周可以上六节课，那么我儿子几乎每天都有机会用纯正的英语交流，这对我来说很有吸引力！

因此，我们购买了少量课程，想尝试一段时间以看看效果。

结果如何？

可能我对口音的容忍度不是很高，老师都是菲律宾等东南亚国家来的，口音还是比较明显的，而且虽然老师们都说得比较流利，但是他们的流利程度和词汇量还是比不上英美老师。

我个人认为如果只考虑学习效果的话（不考虑价格等因素），找中文老师比找亚裔外教要好，中文老师的口音至少很亲切，流利程度也差不多，词汇量可能还会大一点。

3. 北美外教一对四辅导

去年我接触到一家机构，提供北美外教一对四的课程，也就是四个孩子同时上每节课4岁一对一外教北京线下，显然这样就分摊了成本，所以价格大概在50-60元一节课。也就是说，它既满足了我对外教地道英语的期待，又带来了价格上的优势，几乎每天都可以上课。

上课前我也有些担心，主要是一对一的课程，孩子可以独享老师的时间，而一对四的课程，孩子就没有那么多的课堂时间享受了！

现在研究了一段时间，感觉问题是这样的。

首先，1对4课和1对1课上孩子听课的时间没有本质区别，听课的时间甚至可能还要长一点，多出来的时间是因为在听其他同学讲课。

其次，孩子说话的时间肯定会少，但不会只有一对一谈话的四分之一，因为孩子会抢着回答问题，交流热情很高，几个孩子同时说话也是常有的事。

这里要提到的一个非常重要的事情就是课堂氛围！

1对1的课堂上只有一个老师和一个孩子，所以孩子往往不太兴奋，课堂上经常会出现一片沉寂。比如老师问问题的时候，孩子可能会一时走神，或者因为缺乏兴奋，思维不够活跃。总之，孩子可能不会立刻回答问题。然后，老师会等孩子。结果，课堂上经常会出现几秒钟或十几秒的沉默，没有人说话。

这种现象在我儿子的班上经常出现，一个班出现好几次，有时甚至十几次，加起来时间很长。

在1对4的课程中，小朋友之间会互动，有竞争的气氛，所以小朋友往往很兴奋，会争先恐后地回答问题、互相评论、聊天等。课堂气氛相当活跃，几乎没有沉闷的时刻，所以课堂时间不会被浪费。

下面的视频是我儿子的一个班的。那个班只有三个孩子。你可以听一下，你会发现孩子们经常因为一件事而兴奋不已！左下角窗口的那个是我儿子。

上面视频里，老师问小朋友要不要去树林，第一个小朋友说不要，因为树林里有骷髅。然后另外两个小朋友（包括我儿子）听到这个点突然兴奋起来，一个说树林里有丧尸，一个也说有骷髅。然后小朋友就开始玩，模仿骷髅的动作，嚎叫等等。在视频的最后一分钟，老师让小朋友每人读一句话，小朋友就刻意模仿骷髅说话的方式。很有意思！

这个过程完全是孩子们自己去启发的，这就是有同学的好处啊！

总结一下，我个人觉得，相比1：1，1：4和1：1孩子听的时间差不多，1：4说话的时间大概是1：1的70%左右，1：4孩子的思维更活跃，整体来说效果还是很不错的4岁一对一外教北京线下，我可以接受。

有一点很意外，就是儿子上完1：4的课程之后，就不想再上1：1的课程了（我们现在有欧美外教的1：1课程，也有北美外教1：4课程，所以经常来回转），他很明确的跟我说，他不想上1：1的课程了。

有一次，他作为唯一的孩子上1对4的课，结果就相当于上1对1的课，他感叹了好久，其实原因很简单，因为小孩子总觉得好玩更重要，通常小孩子越多就越好玩。

我个人不介意他上英语课纯粹为了好玩，他想玩多了，脑子自然就活跃了，脑子活跃了，自然就听得多，说得多。

所以以后我们家都会转北美外教1对4的课程。

还有一个关键点

评判1对4外教课好不好还有一个关键点，就是老师掌控力要强，能够吸引学生，不然课堂就会乱成一团。

所以1对4外教班对老师的要求比较高，不但口音要标准，还要有丰富的教学经验，不像有些1对1班会用全职家庭主妇或者欧美的大学生来补课。

目前已开办多期1对4外教班，受到家长的较高评价，外教水平普遍处于行业较高水平。

我们发现，魔力耳朵的师资队伍比较稳定，原因其实很简单——他们聘请的都是来自北美母语区的优秀外教，薪资比行业平均水平高出30%，这些老师都有数年少儿教育从业经验，全部拥有TEFL/TESOL证书，平均每位老师拥有1.5个权威教学认证，这在行业内并不多见。

上任前，每一位外教都要经过严格的面试，至少上三节试听课，并接受业内首个小班授课方式的强化培训，无论如何，他们都要对得起这30%的涨薪。

魔力耳朵的外教不仅教学专业，而且很懂得如何与孩子互动，有很强的掌控能力。

跟着这样的老师上课，气氛活跃，教学富有趣味性，孩子们的注意力被老师牢牢吸引，愿意和老师进行更多的交流，爱上学习英语。

不仅如此，魔力耳朵的教材均由北京大学、外语教学与研究出版社等知名教育专家根据剑桥少儿英语，参照中国新课标重新编写，将小学教学大纲的200多个知识点全部融入课程，让孩子的教学进度不脱节，并在未来的考试中直接体现。

另外综合配套设施很齐全，有课程、课堂点评、预习、复习、课堂练习小组等等，如果家长能积极配合，整个课程的性价比会比较高。

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