踏浪而行，风正劲，我们要珍惜青春，只争朝夕——乌鲁木齐市水磨沟区中小学青年英语教师（新教师）培训总结

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---乌鲁木齐市水磨沟区中小学英语青年教师（新教师）能力提升培训总结

为进一步贯彻落实党的二十大报告关于“建设教育强国，必须加快建设高素质教师队伍”的精神学英语，2023年6月29日至7月4日，水磨沟区党委、教育局在新疆师范大学举办水磨沟区中小学青年英语教师（新任教师）能力提升培训班。

参加本次培训授课的专家团队包括：贵阳市云岩区教师进修学校石娟老师、东北师范大学孟凡胜教授、湖南省中小学教师发展中心郑炜老师、新疆师范大学附属中学高宁老师、乌鲁木齐市教育研究中心马辉老师、乌鲁木齐市第44中学孙斌老师、水磨沟区教育研究处任灵芝老师、乌鲁木齐市第73中学荣娇老师、新疆师范大学胡艳华老师。培训课程分为入门课、核心课、延伸课、总结课，为期六天的培训共有54名来自水磨沟区中小学的青年英语教师（新教师）参加。

陶冶心灵、启迪心智。贵阳市云岩区教师进修学校石娟老师以《青年教师专业能力发展路径探索》为题拉开培训序幕，指导教师制定专业发展规划。东北师范大学孟凡胜教授以《核心能力视域下提升学生学习能力的策略》为题，启发教师提升学生学习能力、增强学生学习动力学英语，与其灌一桶水，不如点一团火。

以素养为本，整体教学。石娟老师从“What”开始，建议教师根据新课标创造性地使用教材，围绕学生的核心素养设计教学。接着谈到“Why”，她表示教学设计要从结尾开始，没有任务的教学是无效的教学。在“How”环节，朱翠老师分享并解读了八年级U9阅读课和七年级U4单元教学设计，两位老师一起从理论到实践，一步步推进。

提质增效需要长期努力。湖南省中小学教师发展中心郑炜老师带领教师们认真学习新课标英语培训，强调在课堂教学中要立足中国学生的核心素养，引导学生快乐学、学好学，践行学思结合、以创造为基础的英语学习活动理念。随后，她通过教学案例指导教师进行深度文本阅读，指出板书、课程设计要可视化，引导教师将课堂教学行为从碎片化到结构化、再到生活化。

见始即始，见终即终。新疆师范大学附属中学高宁老师通过各种生动的案例，从课堂细节出发，分享基于核心素养的小学英语教学活动设计，并鼓励教师积极参与教研。乌鲁木齐教研中心马慧老师指导教师规范出题流程，提升出题能力，强调要发现过程中的不足，扭转教学行为乌鲁木齐英语培训班哪家好，不仅要考查知识，更要培养关键能力。

青春遇见盛世，正是奋斗的正当时。乌鲁木齐市第四十四中学教师孙斌有着丰富的教学经验，他认真总结所汲取的养分并分享，指导教师在教学过程中关注学生，按照目标安排教学活动。水磨沟区教育研究室教师任灵芝明确教师职业使命，为青年教师制定职业规划，鼓励教师树立终身学习的目标，并结合自身工作经历乌鲁木齐英语培训班哪家好，阐释了幸福是奋斗出来的。

一个人的崛起很难，一群人的前进却很容易。培训最后一天，乌鲁木齐市第七十三中学荣娇老师从英语学习活动的理念入手，再次详细梳理了课堂教学设计。新疆师范大学胡艳华老师对本次培训做了详细的总结，为本次培训划上了圆满的句号。下午，胡老师组织了中小学英语组的报告讨论，各组优秀教师分别展示了本次培训的学习成果，在报告中体现了教学方法的改进、教学能力的提高，丰富多彩的展示让老师们感受到了团队的力量。活动最后，胡老师公布了本期优秀学员名单，并颁发了荣誉证书和结业证书。

每一次归来都是更好的出发，每一次驻足都是凝聚力量。通过专家授课、专题研讨、案例分享、成果展示，本次培训让每一位年轻新教师都得到了高效的学习体验和实践思考的收获。每一天，老师们都在践行学思结合，以创造为本，用所学所想复习完善最初的教学设计，犹如一朵在阳光雨露中茁壮成长的花蕾。本次培训有力提升了水磨沟区年轻新教师的专业能力，更好地助推了水磨沟区教师队伍高质量发展。相信老师们能够体会到教学要向外看、向内求索、不断前行，也希望老师们勤奋耕耘，静待花开。