教师培训经验专题

这次培训给我们小学英语教师带来了一次非常好的学习机会，通过这次的学习，我感觉在教育教学方面收获颇多，有很多值得我们借鉴的东西，下面我来谈谈我对这次课堂的感受：

听了如何上好英语课的讲座，我明白了在教与学的双边关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位教师在教学中都要把“短时间、高频率”作为注意点。英语教师要合理利用有限的时间，帮助学生预习新知识并巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。

我们不仅要加强和提高自己的专业素质和个人魅力，还要不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平，这个环节必不可少；不断反思、不断改进。教师这个职业，没有最好，只有更好。在不断的反思和积累中，我们才能获得属于自己的经验和方法，并将这种方法深化为理论。这是作为一名教师的最高境界。

这次培训更新了我的新课程教学理念，提高了我对英语课堂的驾驭能力，为我新的英语课堂教学开拓了新的视野，在今后的工作中我会牢记这段培训时光，在英语课堂教学中乘风破浪。

教师培训经历问题2

夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光荣的职业。”加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”这应该是人们对教师的最高赞誉，也足见教师这个“平凡”的职业有多么不平凡。

今年即将成为一名新教师，我非常兴奋。俗话说，“好的开始是成功的一半”。教育局领导组织了一次集中培训，让我们迈出了教师生涯的第一步。培训虽然只有三天，但内容全面，让我受益匪浅。通过这次培训，我意识到自己距离成为一名合格的教师还有很长的路要走。这次培训不仅没有磨灭我的热情，还坚定了我为之努力的信念。

接下来我从快乐教育、快乐生活、教师成长两个方面谈谈对本次培训的感受：

1.快乐教育英语网络培训心得题目，快乐生活

白秀娟老师说：“选择教育就是选择幸福，选择教育就是选择奋斗，选择教育就是选择奉献。”一个优秀的教师永远不会抱怨、不会后悔自己的选择，因为他从教育中感受到了幸福，实现了人生的价值。

陶行知有一个教育学生的故事：一个男孩用泥块打了班上一个男孩。被校长发现并制止后，陶行知命令他放学后去校长办公室。放学后，陶行知来到校长办公室，男孩已经在等着挨骂了。可陶行知却笑呵呵地拿出一颗糖递给他，说：“这是对你的奖励学英语，因为你准时来了，而我却迟到了。”男孩吃惊地接过糖。接着，陶行知又拿出第二颗糖放在他手里，说：“这是对你的奖励，因为当我叫你不要打人的时候，你马上就停了下来，说明你很尊重我，我应该奖励你。”男孩更加吃惊了。 这时，陶校长拿出第三颗糖塞到男孩的手里，说：“我调查过了，你因为欺负女生，就向那些男生扔泥巴，打他们说明你诚实善良，敢于与坏人作斗争，应该奖励你！”男孩很感动，哭着后悔：“陶校长，我错了，我没有打坏人，但是我的同学……”陶校长满意地笑了，马上拿出第四颗糖递给他，说：“你认识到错误了，我再奖励你一颗糖，我没有糖了，我们的谈话可以结束了。”

陶行知先生的榜样告诉我们，要用师爱去滋润孩子的心灵，师爱就是以情动人，以理服人，以“法”教人。

用情感感动人，可以用三个词来概括：宽容、忍耐、导引。宽容就是宽容，就是允许孩子犯错，允许孩子犯同样的错误。苏霍姆林斯基曾经说过，“没有爱就没有教育。”宽容就是自我约束，孩子犯错时，尽量不要当场发火，给自己和学生留出反思的时间。导引就是顺应孩子的天性去引导，让孩子更容易接受，避免矛盾激化、师生关系紧张，从而达到想要的教育效果。

要以理服人，必须做到互学互鉴，以身作则。韩愈在《师说》中写道：“孔子说：三人行，必有我师。故弟子不必不如老师，老师不必高于弟子。学理有差别，技艺有专长，仅此而已。”因此，教师必须树立正确的学生观。有了正确的学生观，师生关系才能擦出火花。不要言而无信，对学生破口大骂，说话要注意场合，时刻维护学生的自尊心，让学生感受到老师的真诚和信任。

以“法”育人，就是要形成规则、制度，并严格遵守，培养学生自我认知、自我选择的意识。有规则保护的教育才是安全的。宣传优点，就会把缺点变成优点；宣传缺点，就会让学生自我反思。

优秀教师不是一个头衔，而是学生的认可。因此，“爱师信教”，这应该是教师的最高追求。因此，师德的最高境界就是与学生相处愉快。

2. 教师成长

成为名师的路应该是先定位自己，然后行动，最后成为。

第一，要摆正自己的位置，要有成为名师的理想和信念。

接下来就是如何更接近目标了。第一，读书修身。每月读一本好书，如《论语》、《道德经》、《优秀教师九门必修课》、《不要当老师》、《给老师的建议》、《刘良语文教师自传》、《黄爱华与智慧课堂》系列丛书等；第二，教好课，即每学期教好一堂课，检验自己学习的效果。第三，写教学反思。心理学家波斯纳指出：“教师的成长=经历+反思”。可以说，没有反思的经历只是狭隘的经历，最多是肤浅的认识。反思可以改善现有问题，及时探究发现的问题，把积累的经验升华为理论英语网络培训心得题目，培养自己的教育智慧。第四，向好的方面学习。 余永正给即将当老师的女儿的20条建议中写道：“我记得京剧大师梅兰芳说过这样一句话：‘不看别人的戏，就演不好自己的戏。’演戏也一样，教书也一样。我当实习生的时候，先听了其他老师的课，至今还记得老师的课。看优秀老师的课，就像在读活的教育学、活的教法，和自己读的感觉很不一样。走上讲台前后，一定要抽时间听别人的课。如果没有听过很多优秀的课，我怕自己也教不好。”也可以说：“不听别人的课，就教不好自己的课。”

以后当老师，就是有定位、有方向，有定位、有方向，就会有动力，最终就能到达名师的目的地。培训中，黄主任说：“我们的智慧没有太大差别，不同的是坚持。”作为特岗教师，坚持尤为重要，因为要在农村艰苦奋斗。我相信，只要能坚持，就会有收获。

作为新教师，面对新的生活、新的责任、新的角色，我们多少有些紧张。培训期间，老师们也非常重视我们的心态，所以，他们的讲话从头到尾始终有一个主题，就是在鼓励我们，给我们信心。一是鼓励我们尽快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；二是鼓励我们更加理性地认识社会和自己的角色，改变过去学生时期感性、追求浪漫的生活态度；三是鼓励我们做一名终身学习的教师，与时俱进；四是鼓励我们坚持创新，在教学中充分发挥自己的聪明才智，争做教学发展的潮流引领者。这些鼓励，让我对今后的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有充满信心的人，才能处处充满信心、全身心投入生活，实现自己的意志。”

天空容纳每一朵云，不论其美丽或丑陋，所以天空无比广阔；山岳容纳每一块岩石，不论其大小，所以山岳无比雄伟；大海容纳每一朵浪花，不论其清澈或浑浊，所以大海无边无际；老师容纳每一位学生，不论其优缺点，所以老师平凡而伟大。

有人说，教育是智慧与智慧的碰撞，是人格与人格的塑造，是灵魂与灵魂的对话。因此，只有用智慧引领学生，公平平等地对待学生，用爱心拥抱学生，才能获得学生的认可，体会到为人教师的幸福，不断成长。

教师培训经历问题3

暑假期间，我们学校进行了多次政治学习，其中有一篇课文给我留下了特别深刻的印象：《师德——教师素质的核心》。

师德学习是我们做老师的必修课，每学期都要学习这方面的知识，这次学习的内容让我感触很深。特别是校长讲到“师爱是师德的灵魂”这个内容的时候，我记得当时校长是这么说的：教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心英语网络培训心得题目，也就是“师魂”。从某种程度上来说，爱学生就是爱教育事业。爱学生不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更是难上加难。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的！” 因为，教师对学生的爱“是一种只付出而不记回报的爱，无私的爱，广泛的爱，不分血缘关系的爱，原则上是一种严格而又仁慈的爱，这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的情感基础，学生一旦体会到这种情感，就会“爱师”，从而“信师”。教育正是在这个过程中实现其根本功能。

对师爱的诠释太准确了！非常赞同！关于这个内容，我根据自己的理解来反思一下，谈谈自己的体会。

1.从理念上来说——充满爱心。

高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”要成为一个有魅力的教师，教师必须有爱心。爱意味着尊重学生的人格，不嘲笑学生。他必须能够理性地分析学生的错误，并正确引导他们。

2.处事处事——学会理解和宽容。

理解孩子，站在孩子的角度思考问题，原谅他们偶尔犯的错误。宽容意味着：

（1）态度上要更加宽容，多以平等的态度和学生沟通交流，倾听学生的意见，鼓励学生不断进步。

（2）在绩效考核或其他荣誉方面要宽容一些，多关注员工的进步，为他们设定切实可行的奋斗目标，只要他们实现了，就可以获得荣誉。

（3）在团体生活中要宽容。这类学生参加团体活动时一般都比较积极、主动。要多给予他们参与的机会，逐步引导他们将在团体活动中表现出的良好品质运用到学习中。

3.在行动上——注重培养习惯和以身作则。

我们对学生表现出的爱，应该体现在我们的行动中，我们应该抱着对孩子一生负责的态度。因此，我们应该重视学生良好习惯的培养。习惯的培养，不仅要言传身教，更要身教身教。的确，“身教胜于言教”。中央电视台有一则著名的公益广告：一个小男孩看到忙碌了一整天的妈妈在给奶奶打水洗脚，他也踉踉跄跄地去给妈妈打水洗脚。这就是一个典型的例子。其实，很多问题不需要过多的说教，关键是行动。如果只是提出空洞的要求，缺乏实际的演练，在学生的头脑中就不会留下深刻的印象。再加上在实施过程中没有跟踪督促，收效甚微也就不足为奇了。孩子习惯的培养看似平淡，实则艰难曲折，犹如一根拉力很强的弹簧，靠的是老师的持之以恒。 你用力一按，效果立竿见影，稍一放松，又恢复原状，一点都不能放松。

“师德为师本，教师必须有高尚的师德。”师德的核心是爱，没有爱，没有情感，教育就是苍白无力的。

教师培训经历问题4

为期三天的寒假培训结束了。三天的学习安排很详细，学习中收获很大。作为新时代的教育工作者，只有尽快调整工作方法，转变观念，重新定位角色，不断挖掘潜能，才能使工作满足新的要求。现在我结合学习谈一谈自己的体会：

1.做一名幸福的教师，必须追求和谐的师生关系

当任敏教授讲到师生和谐时，我立刻想到了代理校长经常要求我们每一位教师在教学中要注意细节的要求。是的！在教学实践中，注重细节，建立良好的师生关系，确实是教学的突破口。构建良好的师生关系，首先要让学生感受到我们对他们的爱；其次，要注意孩子的眼睛。“眼睛是心灵的窗户”，透过这扇“窗户”，我们可以看到孩子们丰富多彩的内心世界，他们的喜怒哀乐，他们的成功与失败。他们的眼睛是那么的纯真、天真，那是一扇永远敞开、清澈的玻璃窗。它会注视着老师生动的叙述，也会因老师的怒吼而黯淡无光……所以学生的眼睛，不仅可以欣赏，还可以是一种无声的提醒。 它提醒我们教师培训经验专题，要永远保持这天使般的清澈纯净，我们需要随时捕捉“窗口”传来的信息，随时呵护……然而坐在前排的学生却被称赞为“春江水暖鸭先知”，坐在后排的学生却被称赞为“春风不及玉门关”。任教授生动有趣地揭示了我们当前学校普遍存在的这种现象，令人深思。这让我想起，在王校长的带领下，我们学校早已走在了前面。没有这种现象英语网络培训心得题目，定期换岗已经成为我们学校每个班级的特色，我们每个学生都能感受到老师的关注和关怀。此外，我们的一个微笑、一个眼神、一句话、一个手势都会给学生以鼓励。我们的目光、关注、期待等，都是提升学生自律意识的好方法。注意这些细节，会让我们受益无穷。

2.更新教育观念

这次校本培训把我带入了学习的氛围中，不进则退。要在教学这片土地上找到自己的乐土，学习是最好的方式！我一直认为能在教学上有所建树的老师就是好老师。因此，在这么多年的工作中，我的大部分精力都放在了教学上，备课、上课、课后总结，我几乎每天都在重复这三步。随着培训的深入，我深刻认识到，一个优秀的老师如果没有先进的教学理论来充实自己，那么他的教学在达到一定的水平之后，也很难再提高。要想成为一名优秀的老师，就必须努力提高自身素质、理论水平、教育研究能力、课堂教学能力等。因此，在今后的教学中，我会更加努力，不断收集教育信息，学习教育理论，增加专业知识。要注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，这样才能更快的达到真正提高自我的目标。 作为一名中学教师，我努力把所学的理论知识转化为实践动能，使其有效指导中学的教学工作。通过培训，我学会了换个角度审视自己的教育教学工作，在新的理念的指导下，不断反思、调整自己；今后，我会认真备课、精心设计每一堂课，利用网络这种便捷的方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

3.充分利用新课程改革中教师角色的转变，充分调动学生的积极性

培养学生的创新意识，逐步形成新的能力，要求教师放下自己的老师架子，把学生作为普通的参与者，一起研究、讨论教学中的各种问题，让学生敢于向教科书、教师和其他教学活动提出挑战。在教学活动中，学生是主人，没有学生的主动参与，就不可能有自主、探究、合作的学习。创设情景，巧妙提出问题，引发学生心理认知冲突，使学生处于“心想懂而不懂，口想说而说不出”的状态。同时，教师要把权力放给学生，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一问题进行讨论、质疑、交流、辩论。教师要给学生时间和权利，让学生充分思考，给学生充分表达思想的机会，让学生自由发言，让尽可能多的学生发言。条件具备了，学生自然就会兴奋起来，参与积极性就会高涨，参与程度就会大大提高。 个体只有积极主动、满怀热情地参与学习过程，才能获得发展。

作为一名教师，我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注重知识的更新和多元文化素养的培养，善于倾听，善于学习，汲取其他教师智慧，广泛采纳意见，并及时反思和改进自己的教学行为，在工作中不断研究、创造、发展和提高，使自己未来的教育之路走得更加稳健。

教师培训经历问题5

自古以来，教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。学生们总是用这样的诗句来形容教师：“蚕不死不息吐丝，蜡烛不成灰不息落泪。”或者“风儿悄悄潜入夜色，润物细无声。”这些都是对教师对教师职业无限的奉献和努力的赞美。而这些赞美的缘由，恰恰是教师最平凡的本分——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美的语言，它诠释着一位教师对自己职业的热爱与重视。

教师要爱岗敬业，爱岗敬业。首先要热爱教育事业。只有我们真正愿意自觉地投身到这项平凡的工作中去，实现自己的社会价值，才能产生辛勤工作的巨大动力。在实际工作中，我们要严格要求自己，才能赢得学生的喜爱、家长的信任、领导的认可。

其次，热爱学生。教师的职责除了传授知识外，还包括关心学生的生活。当学生遇到生活中的困惑时，教师要耐心地为他们排忧解难，用正确的价值观、积极的生活方式去影响他们，让他们自己找到未来幸福的道路。第三，教师要不断加强自身的学习。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，这样才能像“一条河”一样，拥有源源不断的“活水”。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一运用到课堂上的教师，才是真正热爱自己学科的人。可见，作为一名教师，必须严谨治学，精通相关知识英语，才能取得积累和发展。

最后，加强自身修养。不断提高自己的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，要改进自己的教学方法，学习其他教师的优秀教学方法，提高自己的教学水平，使自己的工作再上一个台阶，更有利于促进教学的进步。师德是教师的灵魂，我国古代伟大的教育家孔子曾说过：“身正则不令而行英语，身不正则虽令不从。”作为教师，在日常教学中，我们要起到表率和榜样的作用，注意自己的行为和言谈举止。教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。因此，热爱本职工作、敬业奉献的教师，要努力提高自己。

热爱本职工作，奉献本职工作，是一种习惯，一种责任，更是一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。

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