英语培训教学方法经验

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转眼间，这一天就过去了。 每个人都或多或少接触过日记。 是时候抽出时间写日记了。 那么什么样的日志才是好日志呢？ 以下是我收集整理的小学英语教学训练日志。 仅供参考。 欢迎大家阅读。

小学英语教学培训日志1英语教师可以容忍学生的错误，但不能容忍自己的错误。 “这句话让我深深地想到，我的学科素养亟待提高。舒教授的讲座主题是：《初中英语教学方法与技巧》。我们饶有兴致地听了三个小时的讲座，中间不停歇，营养：1、共同创造合理的教育环境。

1.营造鲜明学科特色的育人氛围。 众所周知，内地学生成绩高、能力低，无法在香港大学生活，被迫退学。 这些故事给我们留下了对教学的深刻思考。 西方国家和广东的教室设置名称是“课程室”，而不是“教室”，因为每个教室都有浓厚的教育氛围。

例如：在化学课堂上人教版新教材英语培训心得，有来自世界各地、国内以及学生身边的化学取得丰硕成果的人的故事，营造出特定的化学学习氛围。 对于所有学科都是如此。 这样的教育环境值得我们学习，英语教学也应该营造这样的鼓舞人心的氛围。 2.培养跨学科创新型学生。

新课程改革要求培养复合型复合型人才。 大学要求外语系的学生去文学系上课是很自然的事情。 作为英语老师，你不是知识的传播者。 你应该了解各方面的知识英语培训，拓展你的人文素养。 在多元智能的社会，也应该向学生学习，实现师生的共同发展。

3、教学不应该像“盲人摸象”。 所有学科都不能单独发挥作用，因为这样的教师就像“盲人摸象”，无法使学生全面发展。 因此，他们在教学中必须互相考虑。 二、英语教师亟待提高的素质 1、英语教师应树立英语教育观念，树立科学的教育观。

信念制约着教师的行为，教师要把学生视为教学伙伴。 你自己对语言的理解决定了你的教学态度。 语言不是平面的，而是三维的。 2.英语教师应具有扎实的英语知识。 英语教师除了拥有自己的本体论知识外，还应该英语国外的教学环境中善于运用英语。

英语教师必须用英语组织教学，为学生创造学习和获取英语知识的机会。 英语教师还应加强语音、语调等语言方面的学习和训练，不应该自己成为“语法老师”。 我们可以容忍学生在英语课上犯的错误，以便让学生更好地说英语，但我们决不能容忍自己的错误，因为我们正在影响一批又一批的学生。

你不能放弃自己用英语教英语的要求。 教师应该对自己更严格，对学生更宽容。 3、健康的人格心理。 英语教师应该是一个致力于教育、不断研究和学习的人，应该善于合作、沟通的工作作风，具有良好的心理承受能力和宽容、谦逊的品质。

三、英语教学技巧 1、灵活运用教材。 教师可以有选择地使用教材。 老师们提供的《师资》书也很好。 如果它适合你的学生，你就可以很好地使用它。 2.激发动机的教学策略。 大量的填鸭式教学剥夺了学生的思维过程。 学生没有时间和空间来处理自己的学习问题。 老师不应该占用学生的时间。

同时，要运用积极归因法分析学生的问题，因材施教，激发学生的学习动机。 3、问题设置要灵活。 在ppt上提出问题时，应该存在信息空白。 在屏幕上展示“出生地”并询问学生“你出生在哪里？”。 学生可以练习听力，练习通过大脑思考。 通过口语，两种技能都得到了训练。

4. 发音和语调是根据上下文教授的。 学习语调的时候，很无聊。 教师应引导学生结合语境学习语调。 另外，在练习语调时，相同的信息往往出现在句首，这样可以引导学生从后向前读，后面的信息更重要。

听力不好是学生的发音问题。 错误的语调会阻碍学生的理解，是一个重要因素。 可见，英语教师必须不妥协、坚决地改善自己的英语语言观，并在一定的理论基础上创造适合自己的教学方法。 小学英语教学培训日志2 在线学习的过程也是我不断成长的过程。 从多个课程改革实施领域的相关教改资料来看，新课程注重学生的学习兴趣，讲课从多个角度分析教师的日常工作生活。 对于问题学英语，在学习过程中，我会盲目地联系自己的实践，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发展。

牢记在心，以后的教育就少走很多弯路。 经验的积累不再以牺牲学生为代价，这或许就是最大的收获。 培训过程中，我每天坚持在线学习，认真观看各路专家的视频。 通过学习，我解决了实践教育中遇到的许多疑难问题，提高了自己的师德、教育理念、教育能力。 方法等方面都有了很大的改进。 驾驭课堂、掌握教材、沟通交流、教育设计、班级管理、教育反思等技能也得到了很大的提高。 教育理论也得到了更新，教育经验也得到了丰富。 今后我将从事英语教育工作，为进一步提高课堂教育的有效性打下良好的基础。

我还结识了很多优秀的老师，开阔了我的视野，丰富了自己。 当然，你能学习的时间必须一点一点积累，所以你会更加珍惜这个学习机会。 积极参与班级资源管理，积极配合班主任、辅导员的工作，积极参与班级建设。

通过课程视频听专家讲座； 我通过课程文本加深了对这个主题的理解； 我通过课程反思过去，展望即将到来的教育改革； 通过网上讨论找到了思想的积累和共识。 没有振动，就没有觉知；没有振动英语，就没有觉知； 没有反思，就没有进步。

新的课程理念、新的教育方法、新的评价体系让我对英语教育和教研任务有了新的认识和思考。 虽然我的学习取得了一些成果，但仍有内容需要加强和完善。 在今后的工作中人教版新教材英语培训心得，我会更加努力，不懈努力，提高自身修养。

网络培训是良师益友，是提高教育水平的基石。 我相信，只要我们努力，中国教师培训网将成为我们进步的基石，在线培训学习将帮助我们克服障碍，飞向成功的彼岸。 我坚信：我学习、我进步、我快乐！ 只要我们用心去看待，我们的学习就会有收获。

对于已经尝到了在线培训好处的我来说，我会在今后的工作中更加积极、主动地参与在线培训，不断提高自己的教育教学能力人教版新教材英语培训心得，也带动其他老师积极参加在线培训。 参与促进学校和学生的发展。 让我们在网络培训中与大家一起健康快乐成长！ 让我们一起来参加线上培训吧！ 让在线培训因我们而变得精彩！ 小学英语教学培训日志3 这项研究极大地提高了教师的教学理念和教学方法。

远程培训确实给课堂教育带来了巨大的变化。 我们必须承认它在当今教育中发挥的重要作用。 多媒体的引入也给课堂带来了新的活力，不仅方便和丰富了教学，活跃了气氛，提高了课堂效率。 在小学英语课堂上，我们也可以体会到很多学生的英语质量得到了很大的提高。

我也不断反思自己的教学。 我认为我们应该高度重视课堂上的朗读教学，尤其是阅读教学。 但听录音并不能完全代替老师的朗读。 在我所教的三个年级中，学困生最大的特点就是根本不会读书。 一个看不懂课文的学生如何理解、交流或做题？ 即使我花大量的业余时间帮助他们学习语法，要求他们记忆词汇，也无济于事。

最后我明白了学生一定要学会读课文，认真背课文。 只有具备了一定的语言基础和知识积累，才能与他人进行流利的交流。 朗读是一种传统的英语学习方法，也应该成为现代英语学习的重要组成部分。

然而，现在朗读已经成为英语课堂上被遗忘的角落。 我个人对朗读有以下几点看法： 1、课前朗读。 我要求学生在老师来之前大声朗读单词和课文。 这样可以有效的复习之前学过的内容，巩固所学的知识。 这使学生不仅加深了对句子中重复出现的词的“形”的理解，而且对“音”有了直观的认识。

2. 示范朗读并要求学生模仿和跟读。 在课堂教学中，我首先示范朗读，让学生听并熟悉课文，并注意我的口型、发音、语调，然后跟着学。 读完课文一次，学生对课文有整体了解后，播放课文录音，让学生跟着录音朗读。 每句话后面停顿一下，让学生模仿录音中的发音和语调。 老师及时纠正学生的错误语音、语调。 。

3、采用多种阅读形式，给学生带来朗读的乐趣。 课堂教学中，采取课后阅读为全班阅读、轮流阅读、小组阅读、男生阅读、女生阅读、角色扮演阅读等方式，充分调动学生的学习积极性，使课堂气氛活跃。 ，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语、掌握课文知识，提高朗读能力。

4、开展英语阅读比赛。 教学期间，我还举办了读书比赛。 因为我在我们学校三个班都教英语，所以我首先在班里举办了一场阅读比赛，把全班分成两组，用“爬楼梯”的游戏，看哪一组得分最高，爬到了首先是带有小插件的顶部。 上方为红旗。

然后扩展到班级之间的比较。 比赛的形式激发了学生朗读的动力，让很多不敢读书的学生大胆地大声朗读。 通过竞赛活动，满足了学生的成就感，有效提高了学生英语朗读的兴趣。 总之，英语朗读教学是一项长期的工作。 教师首先要提高认识，明确朗读的重要作用，正确引导学生坚持朗读训练，养成良好的阅读习惯，从而提高学生的英语能力。

小学英语教学培训日志4 通过这次学习，我对新课程理念下教学方法和学习方法的变化有了新的认识； 让我充满希望成为一名有魅力的老师； 它解锁了我对新课程理念下教学方法和学习方法变化的理解。 发音教学和外来文化渗透教学中存在的困惑让我更加热爱英语。 我为自己是一名小学英语老师而感到感动和自豪。 再次理清了我写教学论文时一些不清楚的思路，点燃了我的热情。 成为一名合格的优秀小学英语教师的梦想教会了我如何有效开发课程资源，更好地利用课程资源进行教学。 为我国小学英语教师专业能力培养指明了方向并学会了如何实施。 自我价值，转变心态，以阳光的心态面对工作和生活。

我在学习中受益匪浅。 下面我谈一下我的体会： 1、高尚的品德是老师，丰富的知识是榜样。 教师要教学生如何做人，教学生如何思考，教学生知识（特别是如何获取知识）。 要正确有效地影响学生，首先必须有深厚的学识和高尚的人格。

我们要引导学生做一个高尚、聪明、勤奋的人，培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教他们如何爱国。 2、爱是教育的真谛。 爱情是天使，冲动的人常常会做出让自己后悔的事情。 事情本身并不重要，重要的是你对待事情的态度。

当你看到消极的一面时，不要灰心，因为它最终会变成积极的一面。 如果你无法改变事情，那就改变你对待事情的态度。 再说，我现在也不知道这是好是坏。 将问题视为成长的机会。 人生就是一个解决问题的过程。 学会为小事感到高兴，更大的幸福就会出现。

我们要满足于现状，相信自己的生活，睁着眼睛去旅行，牵着蜗牛去散步，享受生命的过程，活在当下，让每一天都过得精彩。 3、学习无止境英语培训教学方法经验，创新进取。 作为一名教师，应该审时度势，做终身学习的典范。 只有这样，我们的教学才能从不断学习中汲取养分，丰富知识，提高技能，胜任工作，充分发挥榜样作用。

否则，我们就会落后于时代，就难以履行好我们的责任和任务。 通过学习，我品尝到了最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化盛宴”。 我想重新审视自己。 作为一名年轻的小学英语教师，我要不断学习，不断提高自己的专业知识和技能，不断充实自己，找到自己的人生价值，用自己的素质在教学中实现自己的目标。 感染学生，让他们从心底里说服老师。

同时，在今后的教育教学工作中人教版新教材英语培训心得，我将努力实践，开拓创新，积极将学到的经验和方法运用到教育教学中，不断提高自身的教育教学水平。 在今后的工作中，我将努力实践，勇于探索，为我校小学英语教育事业尽一份力。

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