英语培训实习自评

英语培训实习自评样本

七月的阳光明媚外教课英语自我介绍，老师们学习热情高涨。 这是我在以往的训练中从未见过的。 一场普通的口语和听力测试变成了课堂亮点展示。 口语老师担心被冷的外教口语课，变成了轻松的交流论坛……

给我印象最深的是XX室的李老师说英语课要以兴趣为基础。 “兴趣是最好的老师。” 只有有了兴趣，才能把课本教得生动、讲得好。 只有有了兴趣爱好，学生才愿意学、乐于学。 我认为培养兴趣是英语教学的基础。

培训期间，我遵守班级的管理纪律，不迟到、早退、无故旷课。 思想上外教课英语自我介绍英语，我有强烈的学习欲望、上进心和责任感，渴望通过学习提高自身素质。

在学习方面，你能严格要求自己认真听讲、思考记笔记，及时完成老师布置的作业，每天自觉反思自己的学习，利用一切机会积极向老师请教，并要求自己在理论与实践之间取得平衡。 结合这一点，我可以争取更多的业余时间花在图文信息中心，阅读大量的书籍。 我可以收集各种我认为对我以后的工作有益的材料。 我希望通过努力提高自己的科学文化素养。

工作中，他认真负责外教课英语自我介绍，具有良好的组织能力。 担任班长期间英语培训实习自评，他任劳任怨外教课英语自我介绍，任劳任怨，责任心强。 他多次协助班主任完成各项班级任务。 生活中，生活充实、有条理，有良好的生活习惯和严谨的生活方式，热情大方，诚实守信，乐于助人，能够与同事和睦相处。

在这段时间的培训和实习中英语培训，我掌握了课堂讲授的技巧，并得到了很好的提高。 学习了新颖的形式学英语，培养了学生的兴趣爱好。

1、利用教具和电教教学方法培养兴趣爱好

色彩鲜艳、栩栩如生的图片给学生身临其境的真实体验，激发学生强烈的求知欲，激发学生对英语的兴趣，使学生在不知不觉中熟悉英语、练习英语。

2.开展课外活动，培养兴趣爱好

开展各种有趣的课外活动是培养学生英语学习兴趣的有效途径，如进行简单的英语会话、What's your name？ 我的名字...你好吗？ 高年级学生可以用英语表演一些简单的短节目，或者老师可以给学生讲授英美国家的风俗、天文、地理等知识。 这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，而且可以保持他们学习英语的持久兴趣。 也为学生提供了更多接触英语机会，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。

3.英语教学以口语为主。 注重沟通，在听、说的基础上提高学生的读、写能力。 上课前，教师首先要认真研读教材，领会其中的要点。 努力突破困难，努力把每一步安排得有条不紊。 在教学过程中，应尽可能创设语言学习情境。 可以用说、笑、唱歌、跳舞、画画的方法。 展现各种表情。 引导学生担当角色，真正把英语课堂打造成“寓教于乐的学习天堂”。

简而言之，教育是一个互动的过程。 只要老师认真教学，孩子们就会积极配合。 这个过程很幸福！ 这段时间的学习让我收获很多，它们将陪伴我走好每一步！

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