一点一滴的积累赋予智慧——青岛嘉峪关学校英语学科“三本小书”分享与交流

《英语课程标准》指出，英语课程培养学生的核心能力包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 这些方面都不是一朝一夕就能实现的，需要老师和学生日积月累的指导和积累。

为更好地落实新课程标准要求英语，夯实学科基础，促进学生良好学习习惯的养成，青岛嘉峪关学校英语教研组根据《良好习惯三小本》编制区域要求。 各年级根据学生的年龄特点、学习的课题、单元的整体设计等，建立独特、工整统一的“积累/发展书”一点一滴的积累赋予智慧——青岛嘉峪关学校英语学科“三本小书”分享与交流，帮助学生养成良好的学习习惯，全面提高学生的综合素质和能力。 推动学科教育目标有效落实。 2023年3月22日，英语教研组全体老师分享交流了低、中、高年级的“积累/拓展书”。

首先青岛英语培训学校英语培训，张海燕老师展示了二年级的“三本小书”，主要以模块题目为主要内容进行练习积累，同时加强了对低年级学生写信准确、优美的训练在初始阶段。 小书中青岛英语培训学校，学生用图文并茂的方式呈现了“天气、做的事”等话题。

于慧老师从一年级开始的分享也让大家眼前一亮。 一年级的孩子们虽然年纪小，但在家长的帮助下，制作了一本“有字有图有文的便签书”，相当像样！ 尽量安排这样积累的作业，不仅能帮助孩子学习、记忆单词，还能增进亲子关系！

接下来，李小倩老师为中年级学生介绍了一些做法，比如注重模块内容，同时拓展话语或图画写作的积累，摘录一些上下文中常用的句子和短语等。这些积累都是为了融会贯通。将课堂上学到的知识应用到日常生活中。

最后，于慧老师分享的是高年级学生的“三本小书”。 本书集积累与拓展于一体，很好地诠释了高年级学生英语学习的综合应用能力。 在老师的指导下，学生不仅可以在课堂上梳理和提高重要知识点，还可以根据自己的学习情况制定适合自己的记忆内容。

“三小册子”从低年级到高年级，从单词到句子到语篇青岛英语培训学校，一步步积累和完善青岛英语培训学校，符合学生英语学习规律，帮助学生提高学习效率英语培训，努力快乐学习。学习并善于学习。