找外国人在家教孩子英语？专家认为不可取

当孩子到了学习英语的黄金年龄，找个老外在家教英语可以吗？ 记者近日对英孚少儿英语高级院长Sam Evans进行了独家专访，为家长提供专业解读。

Sam认为，不可否认的是，找个外国朋友在家和孩子说英语，让孩子接触纯正的发音，对于培养早期英语口语能力会有一定的帮助。 但它也有其不可避免的问题：

一、家庭课程缺乏系统性

Sam强调，非专业人士在家教孩子时，话题可能会相对狭窄，孩子接触到的更多是日常生活用语。 他们可能对水果、食物等常用词非常熟悉，但对地理、历史等相关词仍然不熟悉。 英语知识结构不够全面，课程不够系统。 另外，在语言学习的黄金时期，孩子无法参加综合课程来提高听、说、读、写能力，这样只会浪费宝贵的学习时间。

其次，非专业外教很难因材施教。

Sam进一步补充说，即使外国朋友在书店购买教材，由于缺乏经验，也很难根据孩子的特点和反馈，对孩子进行因材施教。 在专业的英语教育机构中，老师会根据孩子的学习特点进行教学。 比如有的孩子特别好动。 这时就必须采用TPR（全身反应教学法），让孩子在动作中记忆新单词； 而有些孩子是听觉学习者英语，那么就必须让他们通过英语歌曲来学习英语歌曲。 通过视频、视频或对话学习新知识。 如果非专业人士只是一味地根据课本灌输知识找老外教英语找外国人在家教孩子英语？专家认为不可取，孩子很快就会失去学习的兴趣。

第三，孩子缺乏与同伴的互动

为什么要与同伴交往？

在Sam看来，孩子们也可以通过与同龄人的互动来学习英语知识。 例如学英语，有些孩子看到其他孩子在课堂上学习英语时犯常见错误。 老师解释完后，他们会更加印象深刻，下次就不会再犯了。

此外，通过与同龄人的互动，孩子们可以发展他们的软技能，例如团队合作和社交技能。 在EF课堂上，老师要求学生做很多团队合作（项目工作），例如让孩子们分组进行游戏竞赛找老外教英语，或者让孩子们两人一组互相批改课堂测试。 这些活动可以让孩子提高英语水平，增强软技能。

专业机构提供优质教学服务

事实上，在一些英语培训学校，看似简单的课堂活动背后，都体现着专业的教学方法。 Sam告诉记者，同样为了提高孩子的听力能力，请外国朋友在家或在传统公立学校教孩子可能是这样的：“请孩子们打开书，然后我们听录音，做习题。”

然而，在英孚课堂上，考虑到中国学生普遍缺乏精听能力——听清楚细节的能力，而不是泛听，老师会重点通过课堂活动来提高这种能力，让孩子对精听产生兴趣的关键实践就是创造语境。

萨姆以他自己的经历为例。 课堂上，当精听练习开始时，他首先会让学生看一些图片。 “比如，照片里有一个人和鲨鱼一起游泳，这个人在做什么？如果老师是这个人，学生会问我什么样的问题？诸如此类的问题。” 然后，他会让孩子们扮演这个角色。 游泳很好，经常被其他孩子提问。 “这样一来，一来可以激发学习兴趣，二来可以营造一个情境，帮助孩子进行后续的听力训练，三来可以更好地训练孩子的口语，提高孩子的创造力。”

之后，Sam会开始现场朗读一个关于“画中人物”（口头讲故事）的故事，要求学生记录练习中所需的关键细节找老外教英语，如时间、地点等。 “然后，我会给孩子们一些提示，但不公布正确答案，让他们两人一组改正错误。在纠错过程中，我会走到孩子们中间，听听他们提出了什么问题。”很困惑。”

最后，他将全班分成两组，让学生讨论，将答案写在交互式白板上找老外教英语，进行比赛。 最后，他会公布答案和比赛结果，并重点纠正很多孩子犯的错误。 通过这样的培训。 学生不仅提高了英语听力水平，还加深了对常见错误的认识，避免以后再犯。

Sam强调英语，家长在为孩子报班、选择外教时，仅仅来自英语国家是不够的。 重要的是老师是否拥有TKT和TESOL双认证，有丰富的少儿英语教学经验。 只有专业的教学才能保证这一点。 孩子的学习效果。

关于英孚

EF英孚教育成立于1965年，是全球领先的国际教育培训公司，以“教育，让世界无国界”为企业使命。 EF在全球拥有近500所学校和办事处，并拥有全球最大的在线英语学习基地。

EF主要以语言培训、游学、学位课程和文化交流为主。 英孚教育致力于扎根中国市场，担任2008年北京奥运会语言培训服务商。 作为最早进入中国市场的教育培训公司之一，2013年是英孚教育进入中国20周年。 EF还是2014年索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。 EF还发布了《全球英语水平报告》（Global English Proficiency Report），打破地域限制，测试全球不同国家成年人的英语水平。