学好英语的 6 个秘诀

孩子如何学好英语想必是老师和家长共同关心的问题。 今天，小编就给大家介绍学好英语的6个技巧。 让您的孩子看看吧！ 希望读完这篇文章后，孩子的英语成绩稳步提高！

坚持词汇积累

(1)每天背单词，复习前一天背的单词。 对于不熟悉的旧单词，你可以记录下来，随身携带，随时记住。

(2)所有背过的单词要随时复习。 重复是记忆单词的最好方法。 经常阅读并记住它们。 如果你坚持一段时间，你就不会忘记它们。

(3)结合句子和文章来记忆单词，效果更好。 在大量整段的背诵中，反复的重复不断激活所记单词，其用法自然会深入骨髓。 事实上，这种“深入骨髓”就形成了学习语言最重要的“语感”！

坚持认真听讲，积极参加班级活动

课堂是孩子们吸收知识的主要场所。 只有注重每一堂课的效率，才能事半功倍，举一反三。 以下是课堂上要做的一些事情：

(一)“心到”。 上课集中注意力，保持大脑处于积极的状态，跟随老师的带领，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想，多思考。

(2)“可用”。 学习英语时，你必须做课堂笔记。 英语知识也是一点一滴积累起来的。 学到的每一个单词、短语和句子结构都记录在笔记本上，甚至记录在书本的空白处或行间。 这样非常方便以后的复习和巩固。 但是，一定要处理好听课和记笔记的关系，一个都不能少。

(3)“耳闻”。 上课时学英语，一定要认真听老师讲英语时的发音、语调、重音、连读、失爆、断句等发音要领，培养你纯正、地道的英语； 老师讲授的每一个口语点都要听懂、理解，并在脑海中形成反馈，帮助记忆； 听懂、理解老师提出的问题，以便自己能够快速回答，比较同学对问题的回答，加深自己对问题的理解，取别人的优点，弥补自己的不足。

(4)“看见”。 认真听讲的同时，眼睛也要跟着老师讲，观察老师的动作、口型、表情、板书、图画、教具的摆放等，这样对教学内容的印象会更加深刻。老师解释的。

(5)“言出必行”。 教材设计了内容丰富、紧扣主题的听、说、读、写等开放式任务型活动和探索性学习内容。 上课时，必须听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言。 一定要敢于说话，不怕犯错误。 你一定要珍惜课堂上的每一分钟，决不放弃每一个用英语交流的机会，不懂的就说出来。 说好英语意味着胆子大、脸皮厚。 英语是一门实践性很强的学科。 只有大胆实践，才能提高沟通能力。

注意审核

英语知识点很多，需要大量的记忆。 许多孩子抱怨他们的记忆力很差，总是记不住东西。 有什么办法可以让他们记住的时间更长，甚至一辈子忘记呢？ 有2种方法：

(1)最好的方法是听文字录音。 一遍又一遍地听、读。 课文中的语言点和词汇在录音中不断重复。 这也是我们提倡朗读的原因。 声音刺激大脑有助于记忆。 请记住：英语首先是一个声音。 你需要更多地使用你的耳朵和嘴巴，你需要输入和输出大量的声音。

(2)经常复习。 合理安排复习时间。 首先，及时复习。 遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。 记忆后，遗忘起初较快，然后逐渐减慢。 鉴于这个规律，新知识学完后应该尽快复习。 其次，复习时尽量多记、多背，即边读边回忆。 就像小学生背诵一样，读一段话，合上书本试着背一下，背不下来再看一遍。 尝试交替回忆和记忆，印象会更深。 同时你也会知道教材的难点在哪里，复习也会更有针对性。

继续阅读和写作训练

我平时坚持看英文资料，比如原著小说。 读书时，不要一眼读十行，更不要泛读。 一定要仔细阅读，一步步进行，一定会有收获。 遇到生词时，根据情况猜测。 如果你猜不出来，就查字典。

写作练习也非常重要。 建议你继续写英语日记。 你可以将阅读过程中遇到的所有更原创、更符合英语表达习惯的句型进行改造并运用到你的日记中。 尽可能多地使用句型来提高英语 表达能力。

继续大声朗读并培养你的语感

学习英语时，背单词非常重要，但无论机械地背多少单词，并不能真正提高孩子的英语水平。 必须确保单词与句子不分离，句子与文本不分离。 请记住：句子比单词更重要，背句子比单词更划算。 养成记句子的好习惯是很有必要的，因为句子中不仅包含语言情况，还包含语法内容和单词的具体用法。

学过的课文一定要大声朗读，精彩的段落、文章一定要读熟背熟，做过的格式塔、阅读、选择题、听力录音也一定要大声朗读。 大声朗读也是提高口语一种方法。 语感在学习英语中非常重要，朗读、背诵、多听、多说都有助于培养语感。 通过大量的阅读和背诵学好英语的 6 个秘诀，孩子的语感就形成了。 这时候孩子的语音语调会更加标准，常用句子都能脱口而出，孩子说英语也会更有信心； 在阅读文章时，孩子很容易找到语境联系的感觉，体验英语写作的美妙。

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保持日常口语练习

英语是一种语言交流工具。 英语教学的目的是教会孩子使用英语，带头听和说，跟上读和写。 如果不注重口语练习，不能说、听不懂、不能运用在日常交流中，你就会学“哑巴英语”。 在听力和口语技能变得越来越重要的今天，甚至考试也可能受到影响。

为了实现“轻松说话，想说什么就说什么”，孩子们需要南京听力科技-“外语交流”APP来解决没有学习环境、没有学习兴趣、没有口语练习、没有互动活动的问题，等等在英语学习过程中。 问题！

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初中如何学习英语？ ？ ？

在英语这门学科中，最重要也是最难的就是单词！ 其他的一切都离不开文字的基础！ 就像汉字是汉语的基础一样怎么样练好英语口语，如果你不能认识所有的汉字，你怎么能读懂文章呢？

所以小编提醒大家，从现在开始一定要认真掌握词汇。

单词具有三个维度：单词发音、单词形式和单词含义。

很多学生不能统一这三个方面：不能准确发音、不能记住词形、词义不能匹配。 所以，我觉得单词是一件很难记住的事情。

其实，正是因为很多学生在学单词时不注意掌握发音和词形的联系，导致很多单词自己不认识，但当别人读发音时，却发现自己认识。 。 这样背单词，效果可想而知。

因此学英语，背单词时一定要把单词发音、词形、词义联系起来。

1.中考词汇

中考前，很多学生发现自己看不懂文章。 其实，问题并不是他们没有积累课外词汇，而是他们没有掌握课堂学习的基础词汇。 所以不要对言语感到困惑和不知所措。 你可以尝试从最基本的词汇开始复习！

2、背单词一定要全面、周到。

中考英语中，有很多单词很常见，但在试卷中遇到时，可能会有一些陌生的含义。 很多学生在背单词的时候，只记住一种意思，其他的意思都写在后面，不愿意背。 你也是这样吗？

所以在熟悉了基本含义之后，你必须仔细思考这个词的其他含义。 例如，孩子们知道run这个词的意思是运行怎么样练好英语口语，但在run the company中，run的意思是“管理、运营”。

对于所谓熟字业务的积累英语培训，你需要思考、研究！ 这种研究可以帮助你有效地记住单词的含义，更重要的是，你会逐渐发现自己学习英语的兴趣。

3.关于单词记忆计划

你可以做一些数学计算。 如果背初中词汇需要200天，那么每天只需要背8个单词，200天就可以背完这些单词。 所以，现在开始认真背单词已经很晚了，而且时间还很充裕。

但常见的“疑难杂症”是：“老师，我背完就忘了怎么样练好英语口语，今天背了7个单词，明天又背了7个单词，后天又背了7个新单词……就这样，我记住的最后一件事是最后一张了。” 7个……”

如果你一天只背7个单词，当天和接下来的几天都不花时间复习，那你真的只能说你花在英语上的时间太少了！ 前两年我的英语成绩不好。 想要扭转去年的局面，还得再花一点时间。

所以复习非常重要！ 请将此纳入您的计划中！

4.关于信心

让没有自信的孩子对单词记忆获得信心，就是“尝到甜头”。

当你坚持背单词的时候，一开始你可能会因为兴趣和自信而相对被动。 但如果你真的在正确的指导下坚持去做，那么在以后的阅读过程中，你会发现自己记住的单词越来越多。 只有这样你才能发现背单词真的有用，我才真正能记住并运用。

我尝到了其中的甜头，我对自己越来越有信心，我的词汇量也会越来越好。

另外，如果你记得很认真，但由于没有养成复习的习惯，复习工作没有及时做好，背完之后就会忘记，这也会极大地损害你的自信心。

由此可见，学好英语并不需要有信心和兴趣。 只有脚踏实地，一步一个脚印，才能不丧失兴趣和信心，才能积累越来越多的信心。

5. 课外词汇补充信息

英语试卷中，确实有一些课上没有的单词。 那么如何积累呢？

积累这些课外词汇的推荐方法是不要放弃你“看到”的每一个新单词。

对于阅读和完成中遇到的每一个生词，查一下意思怎么样练好英语口语，理解用法，积累起来。 经过长时间的积累，你自然会发现，在你以后遇到的文章中，有很多很多你在以前的文章中也遇到过的单词。 这主要是因为中考这个阶段，有一种选择文章题材的倾向——家庭、学校生活、学习、友谊、困难等等，所以同样的题材，同样的文字，概率是很大的。

而且，毕竟是考初中生，不会出现太多太难或太偏颇的词汇。 积累这些单词会比漫无目的地背单词有效得多。

最后，关于背单词，我想告诉大家三个“一定”：