珠海iBS：从零开始学习英语音标的核心技能

我不懂英语，但我渴望学习英语。 我在学习过程中经常遇到以下问题：发音不准确、看不懂音标。 我要纠正发音，读好音标； 死记硬背单词是没有效果的。 我很想找到一条可以走得更远的路； 我想使用发音规则来扩大我的词汇量并帮助改善我在工作场所的日常沟通。 一般来说，我们要想学好音标，打好发音基础，从而提高学习效率，最终提高英语的整体水平，很难摆脱母语和方言的影响。 由此可以得出，要想进一步学好英语，音标是必须克服的第一步。

音标作为英语的音标，是保证零基础学习者在零基础英语学习中打下良好英语发音基础的关键。 音标的研究对于英语学习具有重要意义。 它是拥有地道发音的基础，也是练习良好听力的基石。 也就是说，学好音标学英语，掌握其发音规则，就可以达到听声识形、见形识音的学习效果。 这是从头开始学习英语的核心步骤。

1、掌握音标，打牢基础

一位曾担任北京外国语大学同声传译、服务过各国部长级以上客户和大型国际会议的知乎专家曾表示：要想基础扎实，首先要掌握音标。

这是真实的。 音标是从零开始学习英语的基础，在英语学习中起着至关重要的作用。 然而，中国人的英语学习中却几乎缺失了这一内容，导致学习者英语发音不标准、记忆单词困难、学不会英语。 兴趣。 在珠海iBS，课程从音标开始，用唇舌位置的方法来教授没有基础知识的学生。 配有学院专用音标教材和课后强化材料。 学生扎实掌握48个国际音标。 在课堂上进行比较发音训练，以区分差异。 并纠正容易混淆的音素发音，能够熟练运用音标和拼写技巧，从容应对听力中的音标识别考试，达到见不到音标就脱口而出的目的，不再害怕大声朗读新单词。 在珠海iBS的课堂培训中，主要有以下核心培训方法和技巧：

①识别48个音素，掌握发音规则

英语有48个音素，其中元音音素20个，辅音因子28个。 从头开始学习英语音标的关键是要理解这些概念：什么是音标、元音音标、辅音音标、单元音、双元音、清辅音和浊辅音。 音标是每个单词或字母的语音组成。 不同单词中字母的发音有一定的规则需要遵循。 这些规则概括起来就是发音规则。 由于单词的发音比较复杂，发音规则无法涵盖所有​​现象，这就需要借助音标来记忆和解决问题。

学生掌握了48个音标后，可以发音每个音标零基础练英语口语，学习每个音标并与单词联系起来，做到默读、默写学英语，为以后学的单词做好准备，随时可以使用。 。

②听、辨声音、模仿发音

研究过音标的人都知道，它们很容易混淆英语培训，因为它们的发音特征相似。 因此，在学习过程中，一定要根据规则识别发音特征，找出发音的差异，避免混淆。 在珠海iBS的音标课上，老师会要求学生做发音对比训练，精听和泛听训练相结合，结合有趣的英语配音、场景模拟训练等方法。 同时，学生与外教反复练习发音零基础练英语口语，外教给零基础学习者带来更加规范、真实的音标、音节知识零基础练英语口语，进行更有针对性的发音训练，让学生培养独立判断发音的能力通过听声音、识别声音和模仿发音来连接单词的声音。

2. 流利口语的音标“训练场”

有句话说得好，三天不思考，嘴里就会出东西。 因此，在学习音标时，教师会要求学生在口语训练中反复练习零基础练英语口语，通过反复练习掌握音标的标准发音，为掌握纯正、流利的口语做好充分准备。

离开课堂后，纯正的英语语言环境继续为珠海IBS学生的语音训练和口语交流提供全方位的保障。 外语活动月、跳蚤市场、英语配音比赛、短剧比赛等丰富的校园活动，进一步增强了学生口语交流的积极性。 航展、广交会等前沿平台让学生真正将所学英语运用到实际中。 从简单到复杂珠海iBS：从零开始学习英语音标的核心技能，从音标到口语口语，从日常交流到商务应用，每一步训练都很到位，让你事半功倍，收获流利英语。