英语三级考试口语成绩的标准是什么?

时间:2023-08-23 11:46:31 阅读:

高等学校英语应用能力考试(PRETCO)口语考试大纲本考试是“高等学校英语应用能力考试”附设的口语能力考试,由高等学校英语应用能力考试委员会设计、命题和提供评分标准,各省、市教育主管部门主持、管理和实施。“高等学校英语应用能力考试口语考试”(以下简称“口试”)的报考条件是在校的高职高专学生。口试成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。口试成绩合格者,将获得“高等学校英语应用能力考试(口试)”证书。...

高等学校英语水平考试口语考试大纲(PRETCO)

概述

本考试是《高等学校英语能力考试》附属的口语水平考试。 它由大学英语能力倾向测试委员会设计、设题和给出评分标准,由省、市教育主管部门主办、管理和实施。

一、考试简介

1.1 考试对象及报考条件

《口语英语应用能力考试口语考试》(以下简称“口语考试”)的参加对象为在校高职院校学生。

1.2 考试形式

口试在多媒体教室以计算机辅助形式进行。 根据多媒体教室的规模,每场考试可同时容纳数十名考生参加。

考试中没有主考官,只有监考人员,试题(包括说明)全部集成在本次口语专用的软件系统中。 考生根据软件系统屏幕和语音提示及问题直接进行口头回答英语培训,并通过麦克风实时记录到系统中。

整个测试过程约17分钟,实际测试时间为13至15分钟; 考生实际回答问题的时间约为7分钟。

正式考试开始前,考生有1分30秒的时间回答“热身”问题。 目的是让考生熟悉和适应考场环境和考试方法,缓解考生的紧张情绪英语,帮助他们进入良好的考试状态。 其内容包括验证考生身份(考生通过麦克风将姓名和准考证号码输入系统),并要求考生回答3个问题(如天气、家庭、个人兴趣、校园生活等)。 )。 当考生回答完“热身”问题后,系统提示考生考试已正式开始。

考试主体由4部分组成,每部分之间都有系统提示,提​​醒考生即将进入下一部分考试。

第一部分为大声阅读,共1题,作文长度约120字。 主要考查考生的发音、语调、句子标点等阅读技巧和流畅性。 朗读材料选自口语文章或独白,属于口头交流的范畴,如开场白、电话报告、口头通知等。考生有1分钟的准备时间。 考生听到系统提示后,开始朗读短文,时间为1分钟。

第二部分是问题-答案(Questions & Answers)。 主要考察考生就交际话题提出问题或作出回答的能力。 在这一部分中,考生将阅读有关涉外传播活动的实用文本,例如广告、公告、通知等。该部分包含两个小节:问题部分和答案部分。 在问题部分,系统将为考生提供身份以及需要完成的任务。 根据系统提示的要求,考生需要针对书面材料的内容提出若干问题。 在答案部分,系统会提示考生提供另一个身份; 同时,候选人会听到一段不完整的对话。 考生根据书面材料的内容和扮演的角色完成对话。 例如英语口语三级是什么水平,在第一部分中英语培训,考生首先阅读书面材料中的酒店广告英语口语三级是什么水平,然后录音的第一部分提示:假设考生是一位想要预订房间的顾客。 候选人需要根据他(她)所看到的广告提出一些问题来决定他(她)是否要预订房间。 在录音的第二部分,系统提示考生是一家旅行社的员工,他需要对客户的询问做出适当的回答。 考生听到系统提示后应立即开始提问或回答问题。 每个问题或答案都有 10 秒的时间。 总答题时间为1分钟。

第三部分是汉英口译,共5题。 主要测试考生在日常涉外活动和涉外业务中的口语翻译能力。 考生听到系统提示后应立即开始或停止口译。 总实际翻译时间为1分40秒。 本节有几种不同的问题类型:

(a)本部分教学结束后,考生将依次听到并口译5个简单的汉语句子;

(b) 考生在电脑屏幕上朗读一段由 5 个简单汉语句子组成的段落。 考生有 30 秒的时间阅读材料。 随后英语口语三级是什么水平,考生需要将段落逐句口译成英语;

(c) 考生在电脑屏幕上朗读中英文对话。 考生有 30 秒时间朗读对话。 然后考生需要根据对话提供的上下文,将对话的中文部分(共5句)口译成英文;

(d) 首先,系统会播放中英文对话(不会显示录音文本)英语三级考试口语成绩的标准是什么?,让考生了解对话的主题和大意。 然后,系统逐句回放对话,并要求考生在规定的时间内将中文部分(共5句)翻译成英文。

第四部分是图解演讲(Presentation),共1题。 主要测试考生连贯的英语口语表达能力。 本部分讲解结束后,考生将在电视屏幕上看到一幅或多幅图片、照片或图表(包括简短的文字提示),内容涉及广告、产品/公司介绍、信息发布、商务交流等.对外商务交流。 考生有 1 分钟时间准备。 听到系统提示后,要求考生对图片、照片或图表的内容做出连贯的陈述。 回答时间为2分钟。

1.3 考试内容

1.3.1 语言交流的范围

口语考试要求考生能够在不同情况下参与不同形式的口语交流。 考生的语言能力将根据他们在考试中的表现来衡量。 考生需要掌握的语言交际能力依据《高职英语课程教学基本要求》的交际范围表英语口语三级是什么水平,包括:

一、日常沟通:

A、沟通功能:介绍、问候、感谢、道歉、告别、指点、接受、拒绝、询问等。

B、交流话题:天气、学习、兴趣爱好、饮食、健康、问路等。

二. 商务沟通:

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A、日常涉外活动:迎送、安排日程和活动、安排住宿、宴会和迎送会、陪同外宾购物、观光、就医等。

B、一般对外业务:

* 介绍公司/工厂:历史、现状;

* 介绍产品:型号、性能、规格、市场等;

* 商务谈判:合作意向、投资意向、合同签订、人员培训、专家待遇、谈判、折扣、佣金、订单、付款方式、交货期、保险等;

* 参与商务交流。

1.3.2 系统向考生提供的信息

口语考试主要通过以下三种形式向考生提供考试提示:

一、短信提醒;

二. 声音提示;

三. 屏幕提示(如图片、图表、动画或视频剪辑等)。

1.4 评分标准及评分说明

口语考试的评分根据内容、表达方式和使用的语言等,采用身体评分的方法进行评定。 评分规则和评分标准由考试委员会制定并规定。

1.5 等级和证书

口试成绩分为三个等级:优秀、及格、不及格。

牌号描述

优秀 能在一定范围内较顺利地使用英语进行不太复杂的日常及商务口语涉外交流。

能够在一定范围内英语进行简单的日常和商务口语交流。

不合格的候选人尚不具备用英语进行口头交流的能力。

口试通过的考生将获得《高等学校英语水平考试(口试)》证书。 证书有两个级别:Distinction 和 Pass。

1.6 考试时间:每年举行一至两次,一般在每年的5月和12月。

1.7 测试中心设置

口试以学校为单位设置。 符合考试条件的学校向省(市)教学主管部门提出申请,由省(市)教学主管部门与大学英语应用能力考试委员会协商确定。 考点原则上接受我校考生报名,已有考生报名。

2. 考生须知

2.1 候选人注册

考生原则上应在设有考点的学校报名参加考试。 跨校报名需征得考点同意。

2.2 注意事项

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