2023年高考英语（京卷）试题解说来了

2023年高考英语（北京卷）试题（以下简称“2023年高考英语试题”）依据《普通高中英语课程标准（2017年版、2020年修订）》和要求高校选拔人才，结合中学英语教学实践，要坚持诚信创新，落实立德树人根本任务，全面促进学生核心素养发展，促进应用型人才培养。充分发挥所学知识，积极发挥教学指导作用。

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突出价值引领强化铸魂育人功能

2023年高考英语试题注重价值引领，积极传播正能量，落实立德树人根本任务，引导考生践行社会主义核心价值观，旨在培养有中国情怀、国际化的社会主义建设者视野和跨文化沟通能力和接班人，充分体现了高考的教育功能和价值取向。

（一）润物细无声，凸显“文化”人底色。 2023年高考英语试题在选材上考虑到教育性、人文性、知识性、趣味性等方面，在“润物细无声”中积极培养和塑造考生的情感认知、生活态度和价值取向。 “ 方式。 例如《完形填空》一文北京哪有英语培训班，以生动的笔调讲述了一个关于自信、自我提升的故事。 故事的主角原本是个害羞的人。 转学后，他因上课“窃窃私语”而被老师罚写检讨书。 没想到，“评论书”却成了爆笑佳作。 因此，故事的主人公认识到了自己的写作潜力和天赋，最终实现了从害羞到自信的转变。 故事的目的是引导考生正确认识自己，充分挖掘自己的潜力，成为新时代自信自强的年轻人。

（二）与时俱进，增强责任意识和责任感。 在选材方面，2023年高考英语试题积极引导考生关注人类社会面临的前沿技术和热点问题，树立人类命运共同体意识，增强考生的综合素质。责任感、紧迫感、使命感。 例如，在《阅读C部分》一文中，作者指出了西方工业化进程中短视造成的各种问题。 这启发人们从发展的角度看问题，从一个侧面体现了当今社会实现高质量发展的现实意义和价值。 文章还帮助考生树立人类命运共同体意识，以全球视野观察和理解世界。 阅读D部分探讨人工生命的科学前沿问题，旨在引导考生拓宽视野，关注经济社会发展新变化，关注科技进步新成果，奠定基础为今后参与知识创新和技术创新奠定基础，为实现国家高水平科技自力更生、自强不息做出贡献。

（三）以人为本，关注学生健康成长。 2023年高考英语试题坚持以学生为本，重点引导考生关注成长过程中的进步，形成正确的价值观。 例如，阅读C部分，提醒考生在日常生活和学习中要居安思危，树立远大的目标，避免“短视”，摆脱“平躺”思维，激发斗志。 《阅读表达》一文探讨了习惯的形成，要求考生根据自己的生活经历反思自己的良好习惯。 旨在鼓励学生养成健康的生活习惯，起到积极的价值引导作用。

（四）立足北京，讲好“中国故事”。 2023年高考英语试题立足北京、放眼中国、放眼世界，有利于培养学生成为有中国情怀、国际视野的社会主义建设者和接班人。 例如，第二节书面表达创设了“绿色北京”的主题情境，引导考生关注北京绿色发展，关注中国生态文明建设，认同“绿水青山”的发展理念。山是金山银山”，激发考生热爱首都、热爱祖国的真挚情感北京哪有英语培训班，帮助考生坚定“四个自信”，用英语讲述“美丽中国”故事。

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聚焦核心素养，体现新课程理念

2023年高考英语试题在制定过程中将着力贯彻新课程理念，丰富核心素养考试路径，进一步凸显素养理念。 试题设计以情境任务为载体和驱动，以知识、技能和策略为手段和工具，以解决问题为目标和导向，促进学生核心素养的发展。

（一）突出语言能力，夯实外语学习基础。 英语语言能力是构成英语学科核心素养的基本要素。 2023年高考英语试题在制定过程中将重点测试语言理解能力和表达能力，促进考生夯实外语学习基础。 例如，在“知识运用”中，完形填空充分强调语篇和语境，重点考查考生在语境中运用词汇的能力，可以有效帮助考生认识词汇与其他语言元素是如何相互联系、组织在一起的，构建文本。 语法填空不是以孤立的句子为单位，而是以话语为单位和载体来考察语法知识，体现了以使用为导向的语言学习观。 “阅读理解”重点考察考生在完成阅读任务过程中应具备的语言理解能力，如获取事实信息的能力、推理能力、利用上下文推断词义的能力、理解和总结课文主要意思的能力，以及理解句子和段落之间逻辑关系的能力。 “书面表达”注重考生的语言表达能力，强调学以致用，注重有效、得体的人际交往。

(2)强调文化意识，提高跨文化交际能力。 2023年高考英语试题为考生提供了了解文化内涵、吸收文化精髓的平台，有利于帮助考生提高跨文化交际能力。 例如，阅读A部分引导考生认识到年轻人必须有内驱力和专注力，要有跨文化沟通的能力； 《语法填空》一文描述了文化差异； 用文字，向外国友人讲述“绿色北京”的故事。 这些可以引导考生在答题过程中比较文化异同，增强文化自信，从而更好地传播中华文化。

（三）注重思维品质，赋能外语学习。 思维品质的发展有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。 北京考生思维活跃，适应更加开放灵活的问题和任务。 2023年高考英语试题通过创设全面、开放、真实的情境和题型，能够启发考生多角度思考，展现思维广度英语，从而更好地分析问题、更有效地解决问题，转变思维方式。回答问题转化为解决问题。 例如，在阅读C、D章节和“阅读恢复”的试题设计中，强调对关键信息的深入理解，强调语篇能力的测试，鼓励考生从系统的角度解读章节。并以辩证的视角挖掘章节的深度含义，读懂字里行间，理解文章的要旨。 书面表达第43题是阅读和写作的结合，要求考生结合所读过的文章和自己的生活经历，谈谈自己从良好习惯中获得的好处。 题目全面、开放，重点考察学生的逻辑性、批判性、创新性等思维素质。 第44题为电子邮件写作题，要求考生对“绿色北京”主题活动的具体形式和内容提出建议。 题目相对开放，给考生更多的语言展示空间，摆脱单一的思维和表达模式，展现丰富多彩的思维。

（4）培养学习能力北京哪有英语培训班，助力终身发展。 有效的学习策略有助于提高学习效率，帮助学生养成自主学习的习惯，有利于促进学生终身学习能力的发展。 2023年高考英语试题注重培养学生有效的学习策略。 例如，在阅读理解材料的选择上考虑不同的风格，有助于学生增强风格意识，培养语用能力，为有效的语言表达奠定基础。 问题 43 侧重于在获取的信息和个人经验之间建立有意义的联系，强调认知策略的发展。

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注重教学与测试的互动，发挥教学指导作用

2023年高考英语试题注重发挥评价对教学的引导作用，努力实现教学与测试的良性互动。 在题名设置过程中，一方面要坚定不移地坚持以学科题名设置题名的英语北京哪有英语培训班学英语，充分考虑中学英语教学和新教材的实际； 英语，促进应用学习，正面引导，反拨教学。

（一）优化评价方式2023年高考英语（京卷）试题解说来了，更好反馈教学

2023年高考英语试题以科学测试理论为指导，遵循语言测试基本规则，体现语言测试基本属性，为教学提供更加科学的反馈和评价工具。

1、明确考试目标。 “测试什么”和“如何测试”是语言测试永恒的主题。 2023年高考英语试题体系以新课标为基础，明确回答了“考什么”的问题，进一步明确了考试目标和测量结构，即在全面考查英语成绩的前提下，核心素养，重点测试考生在特定情境下就某一话题参与语言活动时所表现出的运用语言知识、非语言知识和各种策略的能力、语言理解能力和语言表达能力。

2.强调真实性和使命感。 在试题的选择上，语言在现实生活中的运用是一个重要的质量控制指标。 试卷所用材料来源权威、语言真实、题材丰富、体裁多样。 同时，试题的设计基于情境和任务，尽可能贴近现实生活中语言使用的实际情况。 比如第一节书面表达，读与写结合更符合语言使用的实际情况； 第二部分书面表达给出了具体的情境，更贴近现实生活中的任务和交流。

3.兼顾基础性和选择性。 2023年试题严格遵循课程标准规定的必修课和选修必修课的主要内容以及学术质量二级要求。 在注重基础和动机的同时英语培训，也强调适当的区分程度，以体现考生的学习潜力。 选型服务。

（二）突出学以致用，积极指导教学

2023年高考英语试题在设题过程中强化应用导向，引导学生会用英语、会用英语，积极引导逆向教学，促进所学应用学到了。 例如，2023年高考英语试题中语法考试重基础、突出主干、重应用，重点考察考生的语言应用能力。 这可以有效引导教学在注重基础知识的同时注重语言应用能力的培养。

书面表达第一部分试题结合阅读和写作，注重任务的综合性，语言输入和输出相结合，兼顾基础性和创造性。 这将积极引导教学在实践中开展更加全面的教学任务，为各级学生运用语言、展示语言能力提供舞台。 书面表达 第二部分试题重点设计处方过程中的任务和情境，明确沟通场合、参与者身份及其相互关系，力求营造贴近现实生活的沟通情境，并指导教学注重语言得体，增强交流。

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结论

2023年高考英语试题在制定过程中将突出北京特色，坚持“四突出、四可考”的命题理念，围绕落实立德树人根本任务切实促进学生英语核心素养发展，进一步优化评价方式，充分发挥高考对教学的积极反作用，更好体现“高考”的核心功能定位。立德、育人、服务人才、指导教学”。

来源北京考试新闻| 作者 北辰

编辑 李焕宇

流程编辑马小双