2019年杭州中考英语复习要点

2019杭州中考英语复习要点！ 中考英语的复习主要集中在听力理解、单选、完形填空、阅读理解、句子翻译、首字母填空和写作等方面的复习。 以下是小编专门整理的2019年杭州中考英语复习要点，供大家参考。

2019年杭州中考各科复习要点汇总

每个部门都有自己的特点。 我们从以下几个方面来分析，大家应该重点关注这几个方面。

1.听力部分

听力部分重点考察孩子的听力能力、声音辨别能力以及对内容的理解。 整体难度不大，属于容易上分的板块。

准备建议：熟悉经常考的听力场景，比如图书馆借书、陌生人问路、口头通知、电话留条等。 经常交谈的人多为师生之间、夫妻之间、警察与陌生人之间等。常见的提问形式包括：探究人物关系、辨认并听数字细节、计算数字以及价格、加减时间等。

做题前，要利用间隙时间复习题型，根据题干预测自己会听到什么，做到心中有数； 做题时，手握笔，将关键信息点简单记录下来，并利用对话的口音、语气判断人物关系、说话态度、个人好恶等。漏了一点，就果断舍弃，以免影响后面的答题。

2. 收音机部分

本部分主要针对语法、词汇和交际语言的考试。 常考的考点有：动词时态和语态、固定搭配、词义分析、不定代词、名词意义分析、形容词、副词、连词、情态动词、宾语从句等。

备考建议：对于语法，考生要仔细分析其中的逻辑，而不是盲目背诵； 词汇部分要注重日常积累； 而交际语言部分则要重点考察孩子运用语言表达的能力。 在平时的学习过程中，要自觉总结。 比如表达感谢时，对应的答案是什么； 在表达歉意时，正确的回答方式有哪些，一定要注意梳理和总结。

3.填空

完型填空除了考察基础知识的掌握和应用外，还要求孩子对整篇文章的逻辑联系有基本的了解，能够区分词义，在具体情况下使用词组和词组。 这是孩子们更容易失分的部分。

准备建议：在做题的过程中，要注意： 1、注意首尾呼应。 判断文章的体裁，预测文章的中心思想和大意。 理解第一句有助于树立正确的思维取向，对理解全文起到重要作用。 2.注意上下文。 注意文中同义词、近义词、反义词的呼应以及原词的重复出现。 这些通常是正确选项的线索。 3.进行逻辑分析。 如果选项无法从语法搭配和词汇的角度进行解释，那么逻辑分析就显得尤为重要。 学生在平时的训练中要注意逻辑的严密性。

在做完型填空时，运用词性分析的方法是解决问题的一个重要原则。 平时要特别注意词汇的积累，牢牢掌握相似词的意思以及同义、相似短语的分析。 同时，还要注意熟词无义的现象，了解词汇的用法和不同语境下的具体含义，避免词义不明。 概念混乱和模糊。

4.阅读理解

初中阶段，阅读理解的科目多为记叙文和实用说明文，考察议论文的相对较少。 主题多种多样杭州中考英语口语，大部分都是经常测试的讲述亲情、友情和励志故事的故事。 这一部分的分数通常较大，很容易让孩子得分。

准备建议：了解不同问题设置的方向。 应用笔记大多涉及表格、菜单、门票、博物馆等信息杭州中考英语口语，答案通常在原文中杭州中考英语口语，通常可以直接找到答案。 不排除有需要价格、时间等的题，复习题就显得尤为重要。 此题型选项中通常存在张冠李戴、偷梁换柱等陷阱。

记叙文通常通过讲故事、描述人物事迹或寓言，反映积极的人生观，抓住文章的中心思想，得出结论或阐明一个道理。

做题前，孩子需要了解明细判断题、推理判断题、词义猜测题和主旨题四类题型，并掌握各类题型的解题方法。

平时应该养成做此类题的习惯。 1、拿到文章后，先给段落编号，这样文章层次就清晰了。 2.阅读题干，判断题干类型并在题干中的关键词下划线，然后浏览带有该题的文章。 3.返回文本根据题干关键词进行精准定位，注意原文中关键词的同义改写和替换，在文本中标注出每个问题的线索，并标注序号问题编号以供稍后检查。

对于阅读理解来说，孩子们容易丢分的点大多集中在主旨题（包括标题概括题）上。 需要注意的是，文章的中心思想或者标题通常能够很好地概括整篇文章的大意，而不是文章的某个细节。 标题通常具有一定的深层含义，但对文章的内涵不宜太高，必须贴合文章的人物和事件。

做阅读理解不能只单纯追求选项的对错2019年杭州中考英语复习要点，要特别注意积累文章中的难点词汇、短语和关键句型。 还应该在文章中勾勒出优美实用的句子，并写在摘录中。 我在口语中使用它。

5.阅读理解填词

阅读理解填词就是根据文章的意思，将文中缺失的单词填上，使文章恢复原来的面貌。 这道题的难度比完形填空要高，对于孩子来说往往是一道难题。 不仅要在不完整的段落之间判断文章的大意，还要完成填空的训练，兼顾词性、词形和单词的拼写。

准备建议：注意积累多个同义的单词，用词性分析来判断填充的单词。 另外，要特别注意词形。 例如，一旦判断所填的空格是名词，则应立即考虑该名词的单复数。 如果是动词，就要考虑时态和语态，还要注意形容词和副词的比较级。

6.写作部分

写作是语言的输出，重点考验孩子综合运用语言的能力。 这一部分可以重点关注考前的突破。 写作部分主要以材料作文的形式，用中文给出要点。 内容大多围绕孩子们的校园和学习生活。 例如，以通知、书信、电子邮件、记叙文、议论文等形式谈论学习烦恼、介绍（新）老师或同学、假期计划、旅行安排等。

准备建议：了解不同文体的写作格式，突破词句、语法细节、文章结构。

对于写作能力比较薄弱的学生来说，在用词、句子的准确性上容易出现漏洞。 对于单词和句子的使用英语，要注意教材的内容。 教科书文章通常难度适中，词汇丰富，是一个非常好的语料库。 巩固和复习课本内容时学英语，要注意积累词汇。 孩子们可以收集自己写作中的各种错误句子，写在小本子上，过一段时间再读一遍，纠正自己的错误杭州中考英语口语，然后对比老师的纠正方法，在写错句子时了解自己的错误。比较。 建立更强的语法概念并提高写作准确性的思维和想法。

对于中等水平的孩子来说，问题是能表达基本意思，但词汇多样性不够，句型比较简单，文章中的连词缺乏，过渡不够自然、恰当。 这就要求你能尝试使用同义词、近义词和短语。 另外，中考必备句型要认真总结、背诵。 例如，在写规章制度时，我们应该（不）做...是每个人都会使用的句型。 如果您使用我们（不）允许做的事情，我们假设做的事情，您可以为您的构图添加颜色。 如果你再写一个倒装句nevershouldwedo，你自己的文章就会立即拉大与同样作文的差距。 但要注意不要生搬硬套，采用特殊句型，与文章整体结构和表达内容不符。

对于擅长写作的孩子来说，词汇和句型的运用通常都比较好，写作的方向在于语言的打磨和表达地道。 孩子要适当拓展课外知识，增强语感。 例如，他们可以根据自己的兴趣选择阅读《书虫》系列。 此外，《21世纪》、《中国日报》、《英语学习》等报刊杂志也是不错的选择。 写作时注意使用适当的关联词，可以使文章结构清晰，表达更加生动。

此外，写作还应避免： 1、遗漏要点。 2、字数不够。 3.时态、人称的使用错误。 4. 字迹潦草。

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