【教学讨论】城关中学三年级英语教师赴东城文汇初中参与县初中高效标准化英语课堂建设攻略

研究没有止境英语培训，我们将携手并进。 2月24日，城关中学全体初三英语教师赴东城文汇初级中学参加县初中英语高效规范课堂建设战略研讨会暨名师工作坊座谈会。

新寨初中牟新成老师和文汇中学李江老师分别在主题的指导下为大单元复习提供了示范课。

新寨初中牟新成老师给大家展示了大单元整体教学的复习课。 本课以图片引导学生对英雄人物进行阐释和定义，然后从何时、为何、如何三个层面对邓亚萍、刘翔、白求恩的生平事迹进行分析解读，并设置多种形式的评价练习。 这堂课英语网上课课堂规则英文学英语，牟老师对课文的解读非常细致，教学思路清晰，注重对课文的整体把控和课文的细节处理。 通过多层次的阅读，培养学生识别和记忆详细信息的能力，评价任务形式多样，注重启发学生的思维英语网上课课堂规则英文，为我们下次复习提供模板。

文汇初中教师李江根据学情设计教学目标，设计与目标紧密相关的评价任务，开展教学活动。 课堂上，李老师根据语篇设置了有针对性的培训评估任务。 每个教学环节都紧凑而富有启发性。 他带领学生在特定的语言环境下分析语篇的结构和语言特点。 不仅提高了学生的阅读能力，还培养了学生的批判性思维能力，从而提高学生的核心素养。 结尾提出的问题发人深省，“有志者事竟成”的名言更凸显了英语学科的教育价值。 整节课【教学讨论】城关中学三年级英语教师赴东城文汇初中参与县初中高效标准化英语课堂建设攻略，李老师都热情洋溢学英语，流利的声音和语调彰显了她优秀的英语教学素质。 整个班级学习氛围浓厚，学习兴趣高涨。

新华中学张昊然老师、龙泉中学张晓燕老师、新寨中学杨华老师、祁县中学林彦民老师分别对两位老师的课进行了点评。 基于2022年潍坊市初中英语学业水平测试，县英语教研员刘跃飞作了《以“准”考试为基础，演绎“准”教学、“准”方向、“准”效果稳定”。 分析期末学习情况质检，对标疫情后教学任务，对下一步中考复习提出高要求。 他指出，只有研究课程标准才能确定方向，课程标准影响教师内容的选择和活动的设计。 并为我校初三教师下一步教学工作指明了方向：1、发挥核心支撑带动作用。 2.建立基于评分系统的课程结构。 3、以主题为导向，选择和组织课程内容。 4.践行学思结合创新型英语学习活动的理念。 5、注重教学与评价的一体化设计。 6.促进信息技术与英语教学的深度融合。

刘主任特别指出，教师要更新英语教学观念，认真钻研教材，深入研读课文，加强单元教学的完整性，坚持教学与评价相结合。 这不仅促进了学生英语学科核心素养的形成和发展，而且只有处理好学与教评价的关系，夯实课堂常规，才能有效促进课堂高效规范，切实提高教学质量。

本次研讨会内容丰富，具有很强的指导意义。 为全体初三英语教师指明了奋斗的方向和目标。

一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。 教师个人的专业发展离不开整体的讨论和分享。 通过这次活动，大家思想的火花在这里碰撞英语网上课课堂规则英文，智慧的能量在这里流动！ 大家在交流中找缺点英语网上课课堂规则英文，在缺点中找方法，在方法中求共同进步！ 继续努力打造高效、生动、温馨的英语课堂，在平凡而伟大的教学岗位上大放异彩！

结束

手稿 | 尹立雪

编辑| 财经媒体中心

最终审判|许远强