妈妈独创的“五指法”让8岁女儿在家就能说一口流利的英语

受疫情影响，各地延迟开学。 很多家长开始担心，孩子的学业会不会因此耽误，学习成绩会不会因此下降？

前几天和闺蜜聊天，聊到她孩子的英语成绩。 她一脸的难过：“唉，这个寒假，我本来想给孩子报个英语班的，但是因为疫情，不能去上课；

此外，他也很抗拒。 他之前报了好几个班，也花了很多钱。 更何况，孩子太累了，学不好。

孩子爸爸说，既然这样，你就别乱来了，让孩子玩就好了。 可这段时间，班组的家长们已经开始商量，两年后孩子升初中，尽快提高孩子的英语成绩……我真的可以'不要不放心……”

闺蜜的话让我一阵惆怅：中国家长和孩子学英语真不容易！

我们读书的时候英语没学好，苦够了；

当我自己为人父母后，我不希望我的孩子再次遭受同样的损失，但是孩子作业太多，精力不足，对学习英语没有兴趣。 报班又贵又累，但没有效果；

即使孩子的成绩好不容易有了起色，他也不得不开始担心，“我会不会像我自己一样，考了好成绩，结果成了不会沟通的‘哑巴英语’？”

是不是普通家庭的孩子，没有条件出国，又没有足够的钱请名师，就注定要忍受这种枯燥死板的英语学习，一路苦读，效率低下？直到战战兢兢的考完高考？ ！

之前一直被这个问题困扰，直到遇到康妮老师。

当我第一次问康妮时，她自信地告诉我，学英语的难点用“五个手指头”就能解决！ （说实话，当时我还不相信，但是看到老师的简历我惊呆了。。。）

——康妮老师——

30年英语教学经验

康妮开放学校创始人

前新东方英语集团一对一特约老师

荣获新东方乐谱奖及创新奖

她曾经是新东方英语组的特级教师，获得过最难的“提分奖”和“创新奖”；

在加入新东方之前，他创办了在中关村享有盛誉的德汇学校英语培训，专门为科技园附近的知识分子子女提供英语辅导。 后来，他又在重庆、太原、成都开设了康妮开放学校……

很难想象，这个充满活力的女人竟然有30年的英语教学经验！

更神奇的是老师独创的“五指法”。 Connie老师用这种颠覆性的英语教学方式，将九年义务教育的英语教学内容融为一体，只用两年就可以完全掌握！

在她的方法指导下英语培训，从未接触过英语孩子也能轻松掌握英语学习要点，进步神速； 小学的孩子可以轻松应对中学的考试题。

从未读过教科书，从未在公立学校任教

从雅思托福高分考生到新东方特约老师

她说：高效的英语学习无外乎这4点

Connie老师自己的经历也很“传奇”。

改革开放前，学校没有英语教育，康妮的英语基本靠自学：词汇靠字典，语法靠看书，口语靠录音带。 .

那时，康妮出于浓厚的兴趣学习了英语。 没想到正是这样的自学经历，让Connie掌握了英语学习的窍门，提炼出英语的四大要点：词法、句法、语法。 , 考试方法。

一旦一个人找到了正确的英语学习方法，那该有多神奇？

康妮小时候，一次偶然的机会，她被心急如焚的朋友逼着参加托福考试；

康妮按耐不住朋友的要求，去买了一套练习卷去做，却意外地发现，从来没有看过正规教材的她，看试题就能快速掌握每道题的重点，并弄清楚写问题的人想要什么。 调查的知识点；

这让康妮觉得很好玩。 学英语做题就像玩猜谜游戏，充满升级通关的快感。 自学成才的康妮轻松拿到了托福高分。

本来只想给孩子补习，结果一不小心开了个学校

500 多名儿童的“破坏性”学习中断

学校如火如荼，她却转身学习

后来，康妮有了孩子。 孩子4岁的时候，她开始考虑教孩子英语。 同事朋友知道后，托付给她：“多教几个孩子，我们一起带孩子吧。”

就这样，康妮正式开始教孩子们英语。 但没过多久，康妮就发现了一个很严重的问题：孩子们都来自高技能家庭，聪明伶俐，但英语学习效率不高。

很快，康妮找到了原因：现在的学校教育是“碎片化”的，小学学过的内容到了初中再学，如果初中学完了，高中可能还得再学一遍学校。

比如最简单的“做”，小学学一点做，做作业； 初中多学一点，做了功课； 高中多学一点，功课做完了。

以这种断断续续的方式学习会让那些已经很难记住英语孩子们反感。 背do后不愿意背did，转身再背done，在pass中逐渐放弃英语学习。

但实际上，不管名词、动词、形容词，完全可以从头教孩子同一个词的所有形式，比如上面的“do”、“did”、“done”就不需要拆解到初中或高中。 为孩子学习。

这样不仅不能减轻孩子的负担，反而会让孩子很迷茫，学习也没有积累和延续，浪费了很多时间。

康妮的新教学方式让孩子们很感兴趣

康妮决定打破这种死板的“碎片式”学习。 她会让孩子们了解英语最基本的框架和轮廓妈妈独创的“五指法”让8岁女儿在家就能说一口流利的英语，用最简单的方法快速建立起英语学习的思维，进而层层搭建属于自己的“语言城堡”。

事实证明，康妮的做法是正确的：她教出来的孩子不用努力，不用背单词，不用做试卷，每天开开心心学习，却始终是班里的佼佼者在考试中。

孩子们在课堂上常常是开心的表情

慢慢地，越来越多的人发现了这位“不按套路出牌”的老师。 几个孩子变成了几十个，后来变成了500多人的德惠学校。

然而，就在德慧学堂如火如荼的时候，康妮老师转身去深造了——

虽然她的教学方法很有条理，但她觉得想要影响更多的孩子是远远不够的。 于是，她进入了北大外国语学院的英语培训班，用更扎实的语言科学理论太原成人英语口语培训班，重新梳理了自己喜爱多年的语言。

看着一批又一批的学生兴高采烈地离开，康妮感到很欣慰

新东方老师惊呼“大牛”

学生“飞走”听她讲课

一个大学生因为她改变了命运

她为什么决定回去教小学英语？

完成学业后，康妮收到了来自新东方总部的五年聘书； 在向来不缺人才的新东方，Connie的第一次试讲让所有老师都惊呆了：太厉害了！

就这样，康妮开始了新东方一对一特训班的工作，也是压力最大的中考特训班。

但对于已经拥有成熟教学逻辑的康妮来说，这些都不是问题； 她也熟悉十几年的高中考题“套路”——

学生不懂的地方她都能轻松解决，基础差的学生在这里成绩会提高；

经常有学生“飞走”来听她的课几天，因为Connie总能找到学生的重点问题，人就会有立竿见影的变化。

在新东方的这几年，Connie帮助很多学生克服了高中和高考英语的困扰，并因此获得了新东方的“高考成绩提升奖”。

然而，康妮的心情很沉重。 虽然她通过自己独特的教学方式，帮助很多初高中考生英语提高了20-50分，但她也看到了太多焦急的家长和无奈的学生：

为了应对即将到来的考试，他们花费了大量的金钱和精力。 虽然结果喜人，但冲刺的过程确实非常艰难。

而这些问题显然可以在孩子开始学习英语时得到解决。 大部分学生之所以只能在考试前临时抱佛脚，并不是因为他们懒惰，而是因为从小学习英语的方向不对——

每次大考前，焦急的家长都奔着去找康妮老师

断断续续的学习让孩子无法学习他们从小就应该学习的语法，也无法深入学习他们应该学习的单词。 结果在考试前，只能靠措手不及，各种特训，题海战术来挽救。

Connie教了30年英语，Connie早就很确定一点：只要英语学得够准，一个小学三四年级的孩子就足以轻松掌握英语系统框架;

在此基础上，他只需要一些词汇量的扩展和答题技巧的掌握，就可以轻松应对高中的考题。 因为语言的核心框架就在那里，简单明了，不增不减。

正因如此，康妮决定重回小学教英语：作为一个孩子的母亲和万千学生的老师，她深知有些问题必须从根本上解决。

当然，间歇学习冲刺的方法也是可以的，但是太痛苦了，不值得——你冲刺考试考完了，然后呢？ 考完就忘了，花那么大功夫学却不会用，有什么意义呢？

看Connie老师，如何让孩子的英语应试能力和实际应用能力完美结合

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独创“五指+四规”

让孩子把英语知识更准确

轻触手指即可学习和记住

离开新东方后，康妮重新开始了小学英语教育。 从“德惠学校”到“康妮开放学校”，不仅仅是名称和学生人数的变化，更是教学方式的升级。

虽然以前教孩子英语也是先教框架和结构，内容确实很准确，孩子学得很快，但康妮一直在想：有没有办法让孩子学起来更轻松、更有趣？ ？

这个时候，康妮已经对儿童心理做了无数的研究。 经过几个月的苦思冥想，让孩子们通过各种形式学习，她终于创作出一套最适合孩子们的“五根手指”。 定律+四定律”——

无论是词汇分类，还是时态、语音等最关键的知识点，都可以简化为5个方面，然后教孩子自己用手指代替，帮助学习和记忆。

通过“五指法”，5-13岁的孩子可以理解很多知识，输出非常优质的笔记

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一开始，很多家长担心这种方法的可行性：从头教孩子时态和语音，这么难的东西孩子能听懂吗？ 五根手指能帮助孩子学会这些难点？

但这样颠覆性的方法，还是让不少家长兴奋不已。 他们决定尽量让孩子跟随康妮。 有的家长甚至搬来小板凳到康妮老师的教室“考察”。

一天课后，一位家长问孩子：老师的课你听得懂吗？ 于是，几个孩子兴奋地说：“当然可以！英语时态不就是一记耳光吗！” 说完，他们得意洋洋地向他讲解“五指法”的使用方法……

听8岁女孩讲“五指法”

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其实，小姑娘对“五指法”的运用，比录音还要深刻。 这是她私下口述给妈妈的字条

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（我问她：那你怎么说话这么淡？小姑娘红着脸说：你给我录的，我紧张了……害羞的样子好可爱，哈哈哈……）

康妮老师通过这套定位于“精准高效”学习、最大程度激发孩子兴趣的“五指+四法则”，帮助无数孩子突破了学校英语学习的“断层” ;

无数孩子因她而改变，从5岁到13岁，从0基础到高分——

太原的孙佳怡、张鑫磊、朱悦佳三个孩子在康妮老师的指导下才上二年级，连字母都不认识。 跟Connie学习“五指法”后，他们不仅能背do did done，还能背140多个不规则动词；

现在已经上四年级了，这种方式还是让他们很容易和同学拉开距离。

顺义小女孩叶芳雨，在学前班跟着康妮学会了“五指法”。 上小学前，她可以一本正经地跟父亲讲代词、动词和时态。

今年五年级的李文军，在学习了三年级的“五指法”后，逐渐形成了自己对英语学习框架的理解。 暑假的时候，他跟康妮说“我想把时态学好”，因为有了学英语的心思，他知道怎么提前准备……

除了英语水平的提高，Connie更欣慰的是看到孩子们对学习的兴趣和热情

现在，康妮教的英语课每节课都爆满； 很多家长，老大学毕业后，转身给老二报班……

但为了做好课堂管理，保证课程质量学英语，康妮坚持每个班级的学生人数不超过13人。

但是那些没有报告的父母让康妮感到内疚； 此外，Connie一直希望她的英语学习方法能够影响到更多的孩子，让孩子们快乐高效地学习英语太原成人英语口语培训班，所以Connie和团队一起打磨了这门课程“从入门到精通，12节课教你的学童轻松学英语”

值得一提的是，这是康妮老师首次在网上公开她独特的教学方法。 内容绝对丰富，甚至超出你的预期！

让您的孩子爱上英语，学好英语，从而有足够的兴趣和信心相信他们能学好英语！

读懂康妮独创的“五指+四法则”，让您的孩子“动动手指学好英语”

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课程按照英语学习的“4大法则”分为4个板块：词汇、句法、语法、考试方法。 每条规则最关键的知识和最难的瓶颈，都可以在课程内容中找到！

课程特色

你可能不相信。 词汇、句法、语法、考试方法、复杂时态、语音和人称代词都被教授。 孩子真的能看懂吗？ 12节课真的能让孩子爱上学习，提高英语水平吗？

我想向您强调，这门课程与市场上任何其他儿童英语课程至少有 4 个不同之处。

1. 上课即刻。

Connie老师一直提倡“精准学习”，防止孩子白费力气。 她根据英语学习最关键的四大法则：词汇、句法、语法、考试方法，提炼出核心知识点，让孩子们清楚地知道：

词汇方面应该学什么，句法方面应该知道什么，哪些语法我们要从头搞清楚，而不是没有方向地苦练。

孩子每听完一节课，只要稍微练习一下太原成人英语口语培训班，就会觉得英语学习的方向明显明确了，不会再迷茫了。

2、这堂课能让孩子产生兴趣，开始自主学习。

很多孩子英语学不好，不是因为偷懒，而是因为传统的学习太枯燥，或者是长期没有用，失去了信心。

老师通过30多年的教学经验摸索出最适合孩子学习心理特点的“五指法”。 不仅帮助学生将重点知识点简化到手指上，而且使他们在心理上更容易接受，更容易学习；

也增强了英语学习的乐趣，增强了他们学习英语信心，从而形成更强的自我学习动力。

3、针对儿童心理的教学方式，孩子可以自学

目前，市面上的少儿英语课程大多采用“成人化”的教学方式。 家长要学会陪孩子讲解，让孩子学会。 有的甚至要求家长先学完课程，再自己教孩子；

本课程完全从儿童心理学的角度讲授太原成人英语口语培训班，孩子可以自学，家长不定期协助。

而且，通过课程搭建起基本的英语学习框架，培养良好的英语学习思维后，孩子们以后的英语学习也会很轻松。

4、英语应试能力与实际应用能力的完美结合。

在中国，孩子们面临的英语挑战是双重的：既要用英语在考试中脱颖而出，又不能沦为“哑巴英语”。

然而，目前的英语教育只能侧重于其中之一，侧重于应试英语教育，导致孩子“口语”； 以听说英语为主，但很难满足孩子在学校考试中的需要。 在Connie的课堂上，英语应试能力和实际应用能力将得到同步提升。

如果您的孩子对英语不感兴趣

花很多钱，孩子的英语还是没有提高

如果您的孩子一直花时间在低效的学习上

如果您的孩子努力学习，无法突破瓶颈

如果您的孩子缺乏独立学习的能力

那么本课程针对5-13岁的孩子

轻松学英语

将是您为孩子购买的最后一堂英语课

为您的孩子量身定制的 12 节英语课程

颠覆传统英语教学

让孩子用5根手指玩英语

独创的“五指法+四法则”首次在网上公开

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