应该是英语培训班吧？ 我该如何选择？涿州家长过来看看

你好！！ 我爱上了说少儿英语

我的内容专注于3-15岁少儿英语培训

今天来说说涿州宝妈，是不是少儿英语培训班？ 如何为孩子选择少儿英语培训班！

如今，我们国家的家长已经意识到英语学习的重要性。 教育大纲规定的学习内容和学习进度远远不能满足孩子对英语的需求和家长的期望。 因此，通过课外训练提高孩子的英语能力就成了当务之急。 大多数家长的共同选择。

英语是国际通用语言，中国人学习英语的热情越来越高，因此涌现出一大批少儿英语培训机构。 以涿州为例，中小学生英语培训机构至少有几十家。

这些培训机构可以说是各有特色，有的以口语为主，有的以考试为主，有的全外教英语培训，有的中外结合，有的师资力量雄厚，有的学习方式创新，有的连锁大机构，有的只招收十几名学生。

无论是哪个机构，他们都能为您提供充分的选择理由。 那么问题来了，在众多的少儿英语培训班中英语，我们到底应该选择哪一个呢？

首先我们来分析一下孩子目前的情况：

3-6岁儿童英语启蒙

这个阶段的宝妈对孩子的教育意识比较强，因为3-6岁是孩子学习语言的黄金时期。 这时候练习口语更容易掌握发音技巧。 随着年龄的增长，这种能力会逐渐衰退正规英语培训班，给外语学习带来一定的困难。 年幼的孩子在学习英语时不必担心考试的压力。 更容易对快乐中学产生兴趣。

7-12岁的孩子英语零基础。 既要提高他们的能力，又要保证他们的成绩。

这个阶段是孩子学习语言的关键时期。 如果错过了黄金期，那么这个时期一定不能再错过了。 狼孩的故事大家应该都听过。 十几年的狼群生活，让他彻底错过了学习语言的最佳时期。 在他十七、十八岁的时候，他也失去了学习语言的能力。 这说明在语言学习的关键期，如果没有语言语音的输入，过了关键期就很难重新获得学习语言的能力，到时候再后悔也来不及了！

小学高年级或初中高年级成绩差者，需补课。

这个阶段的孩子在同龄孩子中已经处于落后状态，英语学习已经给孩子造成了一定的压力。 这时候，妈妈们一定要停止用语言和肢体攻击孩子。 他们必须关心自己的孩子，帮助他们重拾学习英语的兴趣。 兴趣是最好的老师。 只有让孩子重新对英语产生兴趣，才能尽可能地弥补掉落的部分。

接下来，我们就比较一下市面上的各种英语培训机构。 今天，如果我们为孩子爱上说英语，我们将从以下五个方面给涿州的妈妈们一些建议。 妈妈们擦亮眼睛，干货上来！

1.选择线上或线下机构

现在网上很流行。 网上课程五花八门，各种广告满天飞。 线上的特点是孩子可以在家学习，比较方便。 缺点是网课时间普遍较短，时间长了孩子就坐不住了，而且没有游戏和互动环节，孩子很难坚持。 只适合年龄较大、自制力强的孩子。 幼儿及自制力较弱的儿童不宜。

线下学习提供面对面的指导和讲解，可以进行有效的英语口语对话，提高口语。 教师可以更快地抓住学生的学习盲点和薄弱环节。 教学更有针对性，孩子的学习容易见效。 尤其是不超过8人的小班教学模式，孩子们处于同一水平，学习效率更高。

2.选择中外教

外教擅长“说”和“写”。 外教一般用英文授课。 大多数外教在组织课堂教学时，都会尽量营造活跃、轻松的氛围，让学生放松，尤其是内向的学生。 对于学生来说，在这种亲切、轻松的环境中，减少了语言焦虑，可以更自由地表达自己。

但是，外教不了解我国的考试制度，所以无法教给学生这种能力。 对于孩子来说，还要注意应试能力，这不是短时间内可以提高的。

汉语教师在“听”和“读”两方面都有明显提高。 听力和阅读考试有很多技巧。 中国教师可以通过教他们考试的技巧和规则来快速提高他们的单科成绩。 需要注意的是，学生可以通过汉语教师的输入快速掌握一定的词汇和技能，但由于缺乏语言环境，很容易成为“哑巴英语”和“英语”。 如果中国教师在课堂上也采用英语教学模式，将弥补这一不足。 因此，无论是中教还是外教，用英语授课也很重要。 最好中外教结合。 中教输入，外教输出，更有利于孩子英语各方面能力的提升。

3. 传统课堂模式与“寓教于乐”的课堂模式和班级容量

传统的课堂教学模式往往形成教师单向灌输，学生被动接受的局面。 这种模式的缺陷非常明显。 关键是学生在整个课堂中始终处于被动接受知识的位置。 主动性被忽视，甚至被压制。 传统课堂模式下的班级容量也比较大。 一般一个班至少有15个孩子。 维持课堂纪律大约需要一半的课堂时间。 这意味着老师不可能保证每个孩子的孩子质量。 尤其是培训机构，一个老师要带7、8个班，教学质量会大打折扣。

这种模式适合接受能力特别强的孩子。 接受速度慢的孩子会跟不上老师的进度，因为在这种大班里，老师一般都是按照学习好、接受速度快的孩子的节奏来上课的。 否则，学习好的学生会因为老师讲得慢条斯理、简简单单而不愿学习甚至离去。

“寓教于乐”的课堂模式，是教师轻松传授知识，学生快乐掌握知识。 首先，老师按照孩子的理解方式，利用丰富的教学环境、丰富多彩的道具和故事剧、图文并茂、读音并重的高科技多媒体教材，帮助孩子理解，让孩子跟上。老师的节奏。 培养孩子的理解力和学习能力，尤其是3-6岁的孩子正规英语培训班应该是英语培训班吧？ 我该如何选择？涿州家长过来看看，以及小学低年级的孩子。 这个时候非常关键。

讲到班级人数，人数不宜过多或过少。 人多了，老师管不着，纪律也难管； 太少的话，课堂互动不到位，游戏也缺乏。 在这方面，涿州青鸟园丁学习中心做得很好，国际化优质小班正规英语培训班，4-8名学生，可以保证您的孩子有很多机会直接和老师交流。 教室配备多媒体数字化教学，会有很多游戏、活动、表演和小组对抗。 老师们也会更加关注每个孩子，让他们有机会交流和练习。 尤其是成绩差的孩子，更应该选择小班上课。 人多上课只会浪费时间，也不容易引起孩子的兴趣。

4.上课时间

理论上，上课时间越多越好。 老师教100%，孩子能接受50%甚至更低。 这不一定是老师教法的问题，有一部分是孩子自己的掌握。 如何掌握，也就是练习，让孩子试着说写，实在想不起来的时候给予指导和启发。 你练习得越多，你就会变得越熟练。

而且经常在课堂之外，孩子们没有环境可以练习。 如果妈咪能在家里给孩子创造一个多说多听的环境就好了，但大多数父母做不到。 大家都知道艾宾浩斯遗忘曲线吧？ 如果老师教100%，孩子20分钟内会忘记44%，一个小时内会忘记56%，一天内只会忘记33%，一周内会忘记26%。

所以，当天在机构的学习，课堂的巩固，孩子回家后的复习，都是非常重要的。 此外，除了周末每周上一次课外，周中还有一天去上课，以有效吸收本周的知识。

五、课件和教材的选择

当我们要给孩子报英语培训班的时候，一定要查阅他们的教材正规英语培训班，可能还得自己看，或者在网站上搜索。 因为每个机构的性质和理念不同，家长的需求也不同。 目前教材种类繁多，如Aloha、New Concept、剑桥英语等，部分机构也在使用学校教材。 这取决于父母的需要。 这里是爱乐奇的推荐教材，分为三个阶段，每个阶段都是系统的。 在涵盖学校内容的基础上有相当多的拓展，大大提高了孩子的词汇量。 课件也不错，多媒体互动，线上线下融合，孩子课后做作业更有兴趣，适合3-15岁各阶段学习。

只不过需要补课的也可以选择以学校的教材为主。 等成绩补上了，就可以选择扩容了。

嗯，最后总结一下：

机构很多，根据自己的需要选择！

把握好孩子语言学习的黄金期和关键期，能力的提升才是重中之重。 如果你有超越考试要求的能力，你就不会害怕考试。

内容虽然结束了英语培训，但是大家的选择才刚刚开始！ 我爱说少儿英语，专注少儿英语培训，关注我，帮你答疑解惑。