《新概念英语》这本书是如何诞生的？

《新概念英语》第一版出版于1967年，当时亚历山大20多岁。 这是他为德国学生写的一套书，后来开始在欧洲使用。 1990年代，香港朗文公司决定将其引进内地，并与外研社进行了长期的洽谈。 1995年正式确定合作时，外研社向亚历山大推荐了三位中国合作者，亚历山大选择了我，因为当时我是三人中年龄最小的。 1995年12月，我们在北京第一次见面，他向我讲述了他的写作理念。 我们开始讨论新版的写作计划。 我和 Alexander，以及朗文的一位英文编辑和外研社的一位英文编辑，从第一本书开始讨论我们四个人。 第一版出版时，有四本学生用书和四本教师用书。 后来的新版有学生用书四本、教师用书四本、练习册四本学英语，其中练习册是新编的。 新版的学生用书和教师用书与原来的第一版相比也有很多不同，因为语言从1967年到1995年发生了很大变化。过去，但后来“你有吗”这个相对固定的表达方式被接受了。 另外，每本书基本都改了5到8篇新课文。 我和亚历山大在北京工作了几天。 上午我们一起商量，下午他和他老婆出去旅游了。 我根据上午的讨论在办公室做了一堂示范课。 样课完成后，交出版社排版。 第二天讨论的时候，把样课摆在面前，看怎么改。 第一本书学完后，我们就开始讨论第二本书，保持一天一节课的速度。 然后我和他们一起去了西安，也是一样的工作程序。 上午讨论，下午做样板课，他们出去玩。 合作了几天，亚历山大很开心，因为他自己就是一个“工作狂”，他说他又找到了一个“工作狂”。

学生用书四本，原版还配有教师用书。 但合编时《新概念英语》这本书是如何诞生的？，新版学生用书和教师用书每卷的课文总数没有变化。 上卷仍有144课，下卷有96课。 这些都没有改变。 不过课文内容变化很大，语言变化不大，主要是每节课后的一些习题都改了。

这样的教科书不太可能再存在了。 学生时代看过影印版的《新概念英语》，直到与Alexander共同编辑后才明白它是如何遵循“循序渐进”原则的。 例如，第二卷有96课。 它将这96课分为四个单元，每个单元有24课。 亚历山大认为新概念英语书多少钱，英语的主要语法语言现象可分为24种。 比如下册第一课中的word order就是词序学英语，就是简单句中的词序； 第25课还是讲词序新概念英语书多少钱新概念英语书多少钱，就是平行句中的词序； 第49课还是词序，就是复合句中的词序； 第 73 课是对词序的一般复习。 也就是说每24课就会重复这个题目，只是难度会增加。 就是用滚雪球的方法，不断复习巩固。 这其实是语文教学中最有效的方法，所以我很佩服亚历山大。 他确实是一位卓越的作家。 他没有现在这样出名，但他严格执行这个想法。 其实前三卷就贯穿了这个思路，几乎所有的文字都是他自己写的。 但是第四卷不是亚历山大写的。 第四卷其实是为当时在英国参加A-level和O-level考试准备的，是他从报纸上挑的一篇文章。 他还提醒中国读者，学好前三卷就够了。

许多学生背诵前三册就可以通过研究生英语考试。 当然我不是英语专业的研究生，但是考研英语应对起来没问题。 我觉得这个原则是循序渐进的。 至少到目前为止英语，我国的英语教材编写需要借鉴。 我和Alexander合着的新版《新概念英语》学生用书和教师用书中的“前言”很重要，但很少有人读。 这份“前言”是亚历山大倾尽心血写成的。 实施于“前言”。 所以我提醒同学们，学习这本书，一定要先看“前言”，即使硬着头皮也要看。 学生的书是给学生的，教师的书是给老师的新概念英语书多少钱，如何在课堂上使用这本教材。

Alexander 1995年来到北京，我们在12月开始合作。 1997年11月，他再次来到中国。从北京出发，我们两人先后去了武汉和上海参加大型读者见面会。 不幸的是，他在11月回国不到两个月就患上了白血病。 为什么这本书不再印刷了？ 因为版权问题，新版《新概念英语》是我和他的共同版权，另一个人没了，我不能一个人做决定。

致敬《新概念英语》作者LG亚历山大（LG Alexander_百度百科）和何启新博士（He Qixin_百度百科）

LG 亚历山大

何其新教授

感谢朗文和外研社