线下云促增长

为提高词汇教学实效，引导教师提高课堂时效性，5月14日至17日，温州市初中英语“基于教学评价一致性的词汇教学改进”培训班活动线下线上相结合顺利进行。

5月14日-15日学英语，学员们齐聚温州城市大学，参加线下培训。

14日上午，温州师范学院初中英语教师培训师刘文钊老师做了题为《初中英语词汇教学改进策略》的专题讲座。她引导教师反思词汇教学现状，在看到免费教学新课标的前提下，用心认真地教好词汇的音、形、意，督促学生将词汇贯彻到教学中。集中评价的形式。

下午，温州市教学界骨干、潞城初级中学英语培训师陈俊杰老师就《初中英语词汇教与学》做了专题讲座。免费教育课程标准的背景”。他从方法论的角度指出，词汇教学应使用英语释义线下云促增长，准确解释词汇意义温州英语培训机构前十名，引导学生经常使用词典，创设有利于词汇记忆的有效情境，注重发展解决问题的策略。

课后，学生分组讨论，结合所学完成词汇教学设计温州英语培训机构前十名，并提出词汇教学问题。

15日下午，浙江初级中学英语教学研究员李伟峰老师带领老师们深入解读新课程标准。他以落实核心素养为目标，从What、Why、How等角度分享词汇教学的有效方法。他强调，教师要在和谐的教学氛围中帮助学生布置周期性的记忆任务，以增强学生的学习意识。

短暂的周末转瞬即逝，参与培训的老师们依然意犹未尽。他们守护着自己的小屏幕英语培训，用心投入其中。16日至17日，线上培训成功接过接力棒。来自温州二中的季佑然老师和来自温州秀山中学的孔奕儒老师分别带来了《8B Module 10 Unit 1》和《8B Module 8 Unit 2》的教学分享。两位老师巧妙地将细致深入的词汇教学方法融入听说读写课的各个环节，为学生提供科学的词汇学习策略，让词汇学习自然真实地发生。林秋玲 温州市教学界新人、温州市秀山中学教师分享了“词汇教学的原则与实施路径”的主题。她注重带领教师创设良好的主题教学情境温州英语培训机构前十名英语培训，让学生在听、说、读、写的语言交际实践中学习和运用词汇，有效提高词汇教学能力。

研究中有东西，思考中有实践。在理论与实践相结合的指导下温州英语培训机构前十名，参训教师将不断学习前沿词汇教学理念，扎实提升词汇教学质量，为提高学生英语学科核心素养不断努力。（温州秀山中学朱梦凡、温州师范学院刘文钊）