浅谈英语报刊教学与高职学生英语口语交际能力的提高

一、英文报刊教学的特点

目前，虽然我国编制的高职院校教材英语越来越科学合理，语言和文化也越来越丰富，但与英文报刊相比提升英语口语的英文，我国的高职院校英语 教材内容不完善，制约因素多。经过相关调查研究，英语报刊教学主要具有以下特点，即：

1.1 英文报纸教学的文化本质

通过分析英文报刊不难发现，英文报刊具有很强的文化性，文化和语言之间有着非常密切的关系。通过阅读英文报刊，读者不仅可以获得相关的语言信息，还可以体验到很多文化。更深入地了解文化的不同方面英语培训，包括人际交往、生活习惯、生活价值观、审美、信仰等，可以进一步了解其他相关方面，比如英国技术、英国教育、英国政治等。生活和学习中，阅读往往有助于学生理解和理解外国文化的内涵。通过阅读英文报刊来学习英文，职业院校的学生很容易对英国有不同的理解，比如英国人的生活态度、英国人的生活信仰等等，让学生进一步了解英国文化的重要性。内涵。

1.2 英语报纸教学现状

在英语教学过程中，英语的老师们主要以英语课本为主，但英语课本中的文章大多是传统经典，无法真实反映当下的社会情况。现在的学生在遇到一些新事物时，接受能力非常强，对新事物会有一些特别的想法。在英文报刊上，大多刊登社会近期发生的社会事件，对社会舆论有一定的影响。因此，英文报刊可以大大提高学生学习英语的兴趣。通过采取一些有效的措施，如总结、思考、辩论等，可以有效提高学生学习英语的能力。

1.3 英文报纸教学的多样性

在我国目前编制的高职院校英语教材中，由于英语教材内容比较狭窄，难以满足英语教学和学生的需要。英语在教学过程中提升英语口语的英文，教师不仅要向学生讲解英语语法和英语词汇，还要让学生了解更多英语语言和文化。在学习的过程中多了解英国文化英语知识内容，有助于学生英语不断提高综合能力。

1.4 英语报刊教学的实用性

在英文报纸上发表的主要目的是让读者阅读它们。虽然目前的英文报纸在发行过程中受到了很大的影响，但随着近年来英文报纸的不断发展，英文报纸出现了新的定义，如soft、popular等。 , 并且读者可以识别和理解大部分的英语 词汇，他们越能提高他们在交流中使用英语 词汇的能力。因为现在的学生接受新的社会文化和新事物的能力非常高，再加上英文报刊教学具有很大的实用性，具有很大的学习价值，所以学生可以通过阅读英文报刊来提高自己的知识。英语理解和认知能力。例如，Banmen Nong Axe 的英文翻译是教鱼游泳，祸根的英文翻译是潘多拉魔盒。在英文报刊的教学中，英语单词是历史的和文化的，学生在现实生活中经常会用到。

2.英文报刊的教学有利于职业院校学生英语口语沟通能力的不断提高

2.1 加深对文化背景知识内容的理解

近年来，高职院校英语在教学过程中越来越重视文化背景知识的内容。文化背景知识不仅能有效提高学生学习的积极性英语，还能让学生英语@英语口语变得越来越规范，口语交际技能越来越强。但由于现行的高职教材没有讨论相应的文化背景知识，严重影响了学生对英语语言和文化的理解和理解英语培训，阻碍了学生英语口语的交流。能力。进一步完善。

2.2 不断增加学生的英语词汇量

学生掌握的英语词汇对学生的英语口语交际能力起着非常重要的作用。只有当学生掌握了足够多的英语词汇，包括在现实生活中经常使用的英语词汇，才能帮助学生不断提高英语口语的沟通技巧。而我国目前编制的高职高专英语教材中的英语词汇却很少涉及生活中经常用到的词汇。英语口语沟通能力是一种非常重要的沟通能力，在学生的学习中起着非常重要的作用。如果学生有较高的英语口语沟通能力，你会在英语面试和英语考试。英文报刊具有话题性和实用性。生活中经常用到的英语词汇会出现在英文报刊杂志上。在阅读英文报刊的过程中，英语老师要及时指导，让学生快速掌握越来越多的英语词汇，不断提高学生的英语口语 表达技巧。

2.3 提高学生英语阅读能力

学生只有不断阅读各类英语文章，才能不断提高自己的英语阅读能力，但目前高职高专教材英语存在着很多缺陷和不足，如数量、由于英文报刊的多样性，报刊内容较多，如英语语法、经典英语句、高频词汇等。非常具有可读性和趣味性，有利于学生英语阅读效率的不断提高和学生英语阅读能力的不断提高。在与英语交流的过程中，学生表现出的英语交流能力很大程度上取决于英语

2.4 提高学生表达英语的能力

由于中文对中国学生的影响非常大，学生在与英语交流的过程中会表现出非常明显的中国气息，严重阻碍了学生与英语口语能力提升的交流. 英文报纸上的文章包含许多不同领域的知识，涵盖的范围非常广泛。如果学生能阅读大量英文报纸，学生就会越来越熟悉英文报纸中英语的表达方式。学生使用在口语交流的过程中，英语会不断提升自己的英语表达逻辑能力，从而使学生的英语口语表达更加清晰和标准化。3.

3.1 英文报刊口语素材必须严格筛选

目前，我国有许多英文报刊。因此，为避免挫伤学生阅读英文报刊的积极性，英语教师应严格挑选优质英文报刊，并根据学生英语的学习能力进行选择阅读。适合难度的英文报刊，让学生学习更多英语知识。英文报刊文章的实用性比较强，不仅可以规范学生的英语口语，还可以让学生有越来越多的英语学习方法。

3.2 掌握英文报刊主题英语词汇

面对当今社会的种种社会现象，无论是英语老师提出的要求，还是学生的爱好，当代高职学生都有自己的理解和看法。在英语报刊的教学过程中，英语教师要强调英语对学生有话题性的词语，让学生进一步理解这些词语，使学生的英语口语交流越来越广泛，让学生的英语知识越来越广泛。在英语口语的交流过程中，学生自己对英语的了解，可以让学生找到对英语的归属感，有利于自己对英语的理解。 英语

3.3 有效培养高职学生英语的思维习惯

通过英语和中文的对比浅谈英语报刊教学与高职学生英语口语交际能力的提高，不难发现两者在思维逻辑和思维习惯上有着非常大的差异。目前我国高职院校学生在学习英语的过程中深受汉语的影响，导致无法更好地理解英语的思维习惯。英语只有持续有效地锻炼学生的英语思维逻辑和英语思维习惯，教师才能使学生的英语口语交际能力越来越强。英语在使用英文报刊进行教学时提升英语口语的英文，教师应重点向学生解释英语口语和中文口语的表达方式的区别。表达，让学生为英语口语的交际表达打下更扎实的基础。比如在中文里，我们会用“you go first”给别人让路，如果加上直接翻译就是“You go first”，但是“After you”才是正确的表达方式英语 。

3.4 有效培养高职大学生英文报刊阅读习惯

日常生活中到处都有英语口语交流。因此，只有养成阅读英文报刊的好习惯，学生才能不断提高自己的英语口语表达能力，掌握A不断增长的英语词汇英语，同时帮助提高学生的能力。在其他相关领域。

4。结论

迄今为止，高职院校的英语教学越来越重视报刊的教学方法。只有充分发挥英文报刊的教学优势提升英语口语的英文，选择有效的措施，才能不断提高高职学生英语口语的交际能力。