华东师范大学第三期四川省江油中学2023级教师培训简报

课程时间：7月18日上午

课程内容：新高考背景下的高效课堂

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专家简介

王海平，特级校长、高级教师。 现任上海洋泾中学校长。 曾任上海南汇中学党支部书记、分管行政工作的副校长。

学习经验

张军 2023 届毕业生

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2021年毕业江油英语培训班哪家好，已经教书两年，担任班主任两年了。 华西师范大学学科教学（英语）教育硕士，师从陈文存教授。 2021年中小学信息技术融合学科教学教育成果展获江油市特等奖、绵阳市二等奖； 被评为江油中学2022-2023学年第一期优秀班主任。 教育格言：做人要千门万学，教人求真要万千教诲。

上海洋泾中学王海平校长开展了以“新高考背景下的高效课堂”为主题的系列讲座。 以上海市高考综合改革方案为抓手，提出阳泾中学的选课经验、选班经验、排课经验，供我校参考。 从“有效教学”到“高效教学”，从“什么是有效高效教学”到“如何高效教学”，王校长指出，学生的思维必须得到训练和引导，不能任其自然发展。 因此，在学生的“学”和教师的“教”中，思维训练占有较大的比重。 高效课堂从教学准备、主要教学行为、辅助教学行为、课堂管理行为和教学评价开始。

我们常说，“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”。 我想这“水”一定是一桶“活水”。 作为一名年轻教师，要不断学习，呈现高效课堂，积极反思，适应时代发展，做源源不断的“活水”

陈黎明 2023 届毕业生

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高级中学英语教师，绵阳市骨干教师。 毕业于重庆师范大学英语专业。 他已经教书32年了。 从事教学管理和班主任工作十余年。 多次荣获绵阳市高考质量评价特等奖。 教育理念：勤奋胜于刻苦，行胜于言！

此次培训活动给我们带来了前沿的教育教学理论，以及新鲜的实践经验。 我们与专家和同行就教育教学中的常见问题进行讨论。 这种打破学科壁垒的共性培训，让我们能够就教育教学中的共性问题进行深入思考和广泛交流。 进一步增强了大家对教育教学规律的统一认识，能够更好地增强协调、形成聚合。 实力，有利于在新课程、新教材、新高考背景下专业发展不断提升。

陶行知先生提出“生活就是教育”、“社会就是学校”。 新高考背景下英语，我们不仅要做学科知识传授的教师，更要做学生成长的导师。 我们还要积极参与教育管理，陪伴学生成长，从而提高人的综合能力。

熊敏，2023届毕业生

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中学语文一级教师，毕业于四川师范大学，从教22年。 人生信条：心怀善意，微笑前行！ 获绵阳市高考评比语文学科奖、江油市优秀学科教师、布拖县（对口助江油班）优秀教师。 教育理念：传道需要爱心，教学需要细心，解惑需要耐心。

如果你还不够了解，就继续前进； 如果你看远处的山，就尽力吧！ 有效教学是教学的起点，也是教学的归宿。 “高效课堂”、“好课”是我们教师教学的不懈追求。 作为一名一线教师，如何提高课堂教学的有效性，实现学生学习的效率，一直是让我感到“我想爱你却不容易”的事情。 本次讲座中，王海平校长引用和拓展了十多位国内教育专家的理念，结合阳泾中学的教学实践活动，并用具体的教学案例进行了深入分析和详细解读。 尤其是那些实践操作就像一场及时雨，给刚接触新教材的我带来了雨水，在我困惑的时候给了我指导。 即使路途遥远，也一定能完成； 无论多么困难，它都会完成。 这次培训将激励我加强学习，汲取经验，不断探索、实践、反思，让效率真正融入到我的课堂中，努力让学生成为快乐的学生，让自己成为一名睿智的老师。

朱艳梅 2023级

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中学地理一级教师，长期备课组组长英语，江油中学地理名师。 教训：艰苦奋斗，脚踏实地； 全心全意地教书华东师范大学第三期四川省江油中学2023级教师培训简报，一点一滴地育人。 从教以来，多次获得各种奖项，如：全国地理科普大赛指导老师一等奖、巴蜀联盟异质班一等奖、四川省征文大赛三等奖、二等奖等参加绵阳市征文比赛、绵阳市竞赛。 班级二等奖、绵阳市最美备课班组长、江油市优秀科技工作者、江油市联合教研组成员、江油市优秀学科教师、江油市优秀班主任。

如何实现高效教学，一直是困扰一线教师的现实问题。 今天，通过听王海平校长的讲座，并结合自己的教学实践，我想分享一些感悟：

1、充分的课前准备是首要任务。 教师的课前准备包括充分了解教学情况和学业情况； 深入研究考试评价体系、课程标准、教材； 确定每节课的教学目标，选择教学方法，合理设计教学过程。 。 教师只有充分掌握上述内容，才能实现有效甚至高效的教学。

2、把课堂还给学生，让学生活跃起来，让课堂活跃起来。 王校长分享了某位学生曾经给学生讲课的一个案例。 多年后，学生们评价这是王校长上过的最好的课。 这让我感触很深。 为什么一个小学生的班级，从头到尾的授课，却成为最受学生认可的班级？ 我想：那节课，王校长把教室还给了学生们。 课堂上，同学们平等交流，畅所欲言。 课堂活跃起来，学生也活跃起来，效果一定不会差。

3、教学是一门技术，也是一门艺术。 如果一个班级能够注重以下艺术：组织的艺术、引导的艺术、合作的艺术、激励的艺术、语言的艺术、板书的艺术、实践设计的艺术……这将是一堂完美、高效的课程。 这样的课学生很难不喜欢，效率自然会更高。

陈敏 2023 届毕业生

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高级中学语文教师。 从教19年，毕业于华西师范大学。 人生信念：选择我喜欢的事，做好我选择的事。 绵阳市高考语文一等奖获得者，绵阳市骨干教师，江油市优秀班主任。 教育格言：人性教导； 人情有教化。

一个有趣的灵魂一定是充满智慧的。 上海洋泾中学王海平校长作了《新高考背景下的高效课堂》学术报告。 充满幽默感的王校长认为，好班级的基本要求没有绝对的标准，但有一些基本要求：有意义-扎实、高效-充实、生成-充实、正常-平实、需要有待改进。 教训-现实。

好课是一种追求，是一种境界，是一个自我提升的过程，是对学生的一种爱。 好课是学生念念不忘、喜欢听的课，好课是学生还想听的课。 王校长给我们“大”学生上了一堂启发我们思考的好课！

2023年江油中学华东师范大学暑期培训简报第三期

课程时间：7月18日下午

课程内容：学校教师教育特色打造

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专家简介

邹海华，上海师范大学附属嘉定高级中学校长室主任、嘉定高级中学首届“士城班”辅导员。

学习经验

陈贤 2023 届毕业生

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中学高级教师，毕业于成都体育学院体育教育专业，四川省优秀教练员，绵阳市骨干教师，绵阳市优秀班主任、优秀班主任、优秀教练员。 擅长体能训练和高考排球训练。

作为一名体育老师和教练员，今天听了王校长的讲座，深受感动，尤其是关于有效课堂中“学生互动与老师做什么”的话题，让我受益匪浅。

在我近30年的体能训练教学生涯中，我经常因为学生达不到训练期望而苦恼，甚至抱怨学生训练不刻苦、不认真、理解力差。 听了王校长的讲座，我意识到自己在培训班上做得太多了。 我成了表演者，学生们成了观众。 学生应该思考、领悟、理解的技术方面训练不到位，导致效果不佳。 现在我才明白，有效课堂的三大环节是“学生互动、教师行动”：徘徊、观察、干预，即随时随地徘徊在教室的各个角落，提醒学生训练注意力; 培训时观察学员的每一个细节，发现问题并及时纠正； 对学生的动作技术训练要少介入，少干预、少帮助，促使学生多思考、多弄清楚、多了解自己，从而达到机械学习。 从模仿训练到自发的、专心的训练，可以达到事半功倍的效果。

简顺福 2023 届毕业生

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中学物理高级教师，绵阳市骨干教师，江油市优秀班主任。 他担任班主任18年，教物理30年。 教育理念：做学生导师，陪伴学生成长，满足每个学生的发展需求。

下午，邹海华主任以《学习打造教师教育特色》为主题讲座，介绍了作为普通中学打造特色的具体方法：

1、转变观念：教学的目的不仅仅是传授知识，而是教会学生如何学习，促进学生知识、能力、人格的全面发展。

2.我们必须学会明智地教学。 在我们的日常教学中，我们不应该拘泥于教给学生什么知识。 更重要的是，我们要考虑如何让学生理解和掌握这些知识，暴露学生的思维，启迪学生的心灵，给学生留下探索的机会。 空间。

3、要有以人为本的理念，为学生提供多种学习知识的途径和平台。 我们不应该把课本和老师当作获取知识的唯一渠道。 我们要重视学生利用信息技术作为认知工具，提高学生的信息素养。

4、不能仅仅满足于学生获得知识：学生获得的不仅是知识，而且是如何获得知识的知识。 学生具有一定的自我评价能力，不断产生强烈的求知欲望。

王先友 2023级

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中学政治高级教师，长期从事高中生思想政治课教育教学工作。 多次荣获绵阳市高考质量表彰特等奖，是江油市著名班主任。 教育理念：视工作为事业，严格要求自己，关爱学生，追求卓越。

思想是行动的指南。 专家讲座给我们带来了更多先进教育理念和实践的思考和启发。 新观点认为，学习是一种理解，让学生为了理解而学习，为了理解而教师教学。 学生的学习是一个自身建构的过程，是一个探索、研究和认识的过程。 一个高效的课堂必须满足两个条件：一是让课堂活跃起来；二是让课堂充满活力。 第二，调动学生积极性。 面对新课程标准、新教材、新高考的变化，我们一线教师如何实现转型发展？

首先，我们要正视自己，修炼身为教师的“内功”。 未能深入钻研教材是教学无效甚至无效的关键原因。 为此，教师不仅要深入钻研新课标、新教材、新高考，提高教学的实效性和针对性，还要掌握高超的教学艺术，用生动的介绍、细致的提问、良好的教学方法江油英语培训班哪家好，提高教学质量。情况。 增加课堂的吸引力和学生的获得感。

其次，要心系学生，树立正确的学生观。 通过小组合作探究、师生互动、生生互动； 通过读、说、练、思考、演示等方式，充分发挥学生的主体作用，让学生在主动探究中获取知识、提高能力、培养学科核心能力。

最后，要改善教学衔接江油英语培训班哪家好，提高课堂效率。 例如，当学生互动时，教师应该做什么？ 可以做什么？ 我们的建议是：首先，走遍教室的各个角落，看看所有的学生。 第二是观察，关注每一组并制定观察量表。 三是适度干预，遵循少干预、少帮助的原则。

总之，高效、有效的课堂就是在有限的时间内追求最大的效果。 这是教师教学所追求的目标。 让我们在实践活动中寻找更多路径。

亲爱的段荣，2023 届毕业生

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中学生物一级教师，毕业于四川师范大学生物科学专业。 他已经教书20年了。 期间多次荣获“巾帼贡献模范”、“优秀教师”、“江油市高考优秀生物教师”等称号。 我们坚信教学带来相互学习，在教育教学过程中我们学到了很多东西。

今天我有幸聆听了上海洋泾中学王海平校长关于新高考背景下“有效教学”和“高效教学”的讲座。 内容丰富充实，教学实例令人印象深刻。 给了我很多启发和思考，让我受益匪浅。 浅的。

什么是理想的教学？ 什么是理想的老师？ 因此，立足教学的出发点和归宿，实施有效教学，争做有效教师，已成为学校发展、教师发展、学生发展的需要。 如何有效教学？ 有哪些联系和策略？ 不断激励自己江油英语培训班哪家好，打造相应扎实而精致的课程； 专注于课文，成为教材的亲密朋友。 关注几个方面：学生的进步与发展、教学的时间效率、具体多样且灵活的教学目标等。教师需要有反思意识和行动意识，也需要有效的策略。 随着讲解的深入，我学到了很多东西。 我很感谢这次学习机会。 生命没有尽头，但学习没有极限。 更加努力！ 我。

何倩 2023级

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她是一名中学历史老师，教书九年，担任班主任九年。 毕业于四川师范大学历史学专业。 曾荣获“绵阳市优秀班主任”、“绵阳市优秀学科教师”、“绵阳市高考学科质量评价特别奖”、“江油市课堂竞赛特别奖”、“江油市优秀共产党员”等荣誉。

随着社会的发展和科学技术的进步，新时代的教育面临着新的挑战。 作为教育工作者，要牢记教育使命英语，更新教育理念，转变育人方式，关注当代学生的获得感、幸福感、安全感，引导学生不断发展、找到自己人生价值和努力方向。 同时，我们要明白，我们的角色不仅仅是老师，更是学生的人生导师。 如何根据学生的兴趣、特长、志向或价值观激发学生的积极性，培养多样化的人才，满足国家和社会的需求。 ，这也是我们必不可少的工作！ 老师不是诗人，但必须有诗人的气质； 老师不是演员，但必须有演员的天赋； 教师不是哲学家，但必须有哲学家的思想； 老师不是将军，但要有统帅军队的精神； 老师不是学生，但我们也要有学生的学习能力！ 这次学习让我们重新回到校园，重新成为学生，让我们重新感受到学习的意义和价值！