中国通过大学英语四、六级的学生英语英语能否与美国学生大致相当？

首先，我不认为通过了大学英语四级、六级考试就意味着达到了英语四级、六级水平。

原因是这种考试发现了太多的应试技巧。 当我大一的时候，我参加了4级培训班。 通过老师传授的技巧，即使我不知道文章在讲什么，甚至不知道关键词，我也能取得满分。 我当时就很郁闷……这个考试到底考什么？

英语六级要求的词汇量好像在6000左右。 到了这个水平英语口语三级是什么水平英语，日常交流应该问题不大，但据我所知，考过大学英语六级的人很少能做到这一点。 由于四级、六级没有口语要求，这方面长期以来被忽视。 可能还不如一些初中生和高中生（我的初中和高中也有口语课）。

作文方面英语口语三级是什么水平，四六级的奇怪命题和评分标准导致大家死记硬背模板和华丽名句。 看来考试的时候学英语，如果把题目翻译一下，放上几句平时背的句子英语口语三级是什么水平，就能得到对比的结果。 成绩不错。 对了，媒体好像还报道了四六年级学生“30秒批改一篇作文”……

听力困难依然存在。 第一次参加iBT听力考试，我得了22分。 参加这个级别的6级听力测试，我得到了167分（满分248.5）英语口语三级是什么水平英语培训，这真是出乎我的意料。 但另一个例子是……我隔壁宿舍的一位同学基础很差，所有听力题都是靠“三短一长选最长”。 他在其他项目上也以优异的成绩通过了考试。 可见，只要你有某些自己擅长的强项中国通过大学英语四、六级的学生英语英语能否与美国学生大致相当？，即使完全放弃某个弱项也没有问题。

因此，我觉得用四级或六级来评价一个人的英语综合水平有点可笑……