辅导机构、外教班，一年几万、几十万，为什么你的孩子英语还是学不好？

本文由【简朵家长学院】原创

这些天是学年的开始。 家长们刚刚从暑假期间的自由轻松，转变为每天接送孩子上下学，周末参加各种补习班，提高上课节奏。 为了孩子的未来，父母一一变成了绝望的三郎！

战斗时间！ ……

努力工作！ ……

为钱而战！ ……

一位母亲花了2万多元，为孩子在某机构购买了一年的英语外教。

这样的家庭一年收入只有几十万元，有两个孩子，还背负着沉重的房贷。 他们平时生活省吃俭用，却没想到为了孩子的英语学习这么辛苦！

然而，我们需要明白一个问题：为了孩子的启蒙，父母到底需要做什么？ 儿童语言启蒙的规律是什么？

英语启蒙时期

根据第二语言习得理论，0-6岁语言敏感性启蒙“黄金期”的孩子最好的学习方法是“母语浸入式”。 英语启蒙就是利用孩子7岁之前对语言特别敏感的时期，通过持续、大规模的语言输入，让孩子在英语环境中自然地习得英语。

外教启蒙VS自主启蒙

孩子的英语启蒙真的有必要通过外教付出高昂的成本吗？ 不然其实还有另外一种模式，比如给孩子自己进行英语启蒙？

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关键是首先选择孩子能理解的输入材料

无论哪种方式，最根本的出发点都是模拟孩子学习母语的方式，创设语言场景新概念英语班课多少钱，让孩子在真实的场景中学习语言。 回想一下，当一个孩子一岁多了，开始牙牙学语时，是什么样的情况。 孩子模仿、重复大人的发音，将发音与自己脑海中看到的联系起来，在大脑中形成了一个新的概念，即一种新的语言技能。

因此，母语语言学习的关键是提供孩子能理解的场景，把一切超出孩子理解范围的东西都当作噪音过滤掉辅导机构、外教班，一年几万、几十万，为什么你的孩子英语还是学不好？，没办法形成真正的语言能力。

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外教授课与自主学习，两种语言学习模式的效果

A 先来看一段外教孩子字母课的视频

从1分钟长的视频中可以观察到孩子们持续关注G、H等几个字母，并且整个学习过程并不在与字母相关的场景中，所以学习的过程就是学习孤立的字母，不符合孩子喜欢听故事的心理特点，所以外教应该用游戏的方式让孩子保持学习兴趣。

原本是语音输入，外教无法创造场景帮助孩子理解。 逐渐变成了和孩子进行一些简单的对话，读一些句型，一些简单的单词等，走走过场。 实际的英语学习还是需要家长跟着孩子，每天检查，时时刻刻监督。

B 我们再看一个视频，这是一个家长用英语启蒙孩子的动画

时长也超过1分钟。 这首童谣旋律优美，歌词简单（重复4次，只是替换不同的场景）。 孩子们很喜欢听，又唱又跳； 鲨鱼，鲨鱼爸爸，鲨鱼妈妈，鲨鱼爷爷，鲨鱼奶奶新概念英语班课多少钱，饿了。）。

场景中出现 7 个新词：宝贝、鲨鱼、妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、饥饿。 这样的设计符合孩子的心理特点，孩子可以自主学习。

注意，最重要的是，每出现一个生词，就重复4次，重复4次，重复4次，重要的事情说三遍！ ，这是为了巩固和强化记忆。 一般来说，一个生词在不同场景中出现7次就可以完全记住。

下一分钟左右，小鲨鱼一家又与小鱼相遇了，一场激动人心的围捕发生了。 最后，在大鲸鱼的帮助下，小鱼儿逃离了鲨鱼家族，安全逃脱。 学会了 8 个新词，小鱼，游走，更快，终于安全了，再见。

从两个视频教学效果对比来看，电教资料比外教课效率更高

虽然外教使用母语语音输入，但孩子们孤立地教单词和字母会觉得枯燥，所以需要用大量的游戏来辅助，这样有效输入的效率极低。 从现实生活中的一些例子我们也可以知道，一些报了外教班的孩子英语说得并不流利，远远没有受到母语的影响。

是什么原因？

投入不足是主要原因。

孩子看动画的方式，靠故事情节吸引孩子，通过关注场景、模仿、练习三个步骤来学习新单词。 有效输入量非常大。 有了足够大的可理解输入，孩子很容易形成母语思维，需要一段时间才能开始输出和说出简单的英语单词。

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外教上课的孩子英语流利的原因

朋友在孩子不到三岁的时候就将他送到了知名英语培训机构。 机构内教师均为与中方教师合作的欧美外教教师。 课堂气氛轻松愉快，孩子非常喜欢上课。 孩子们也很聪明，每节课的内容都能很快掌握，老师也经常表扬孩子们。

但经过两年的轻松学习，家长们发现，其中一位同样在班里一起学习的孩子的英语水平有了非常明显的提高。 他们不仅学好课堂知识，还能用英语流利地与外教交流。

经过询问，我发现孩子的家长不仅送孩子去上课，还经常在课后陪孩子完成作业，每周和孩子一起读书练习会话英语培训，有时间的时候和孩子一起读课外英语。有了绘本，孩子们不仅能掌握课堂上学到的内容，还能灵活运用。

（请注意这段话，正是因为大量的自主输入，孩子才能说一口流利的英语，并不是英语外教在课堂上培养的语言能力，从侧面说明了家长启蒙少儿英语的钥匙！）

这位朋友发现，虽然大家很早就送孩子去专业机构学习，而且孩子学习也很认真，但家长们确实不能忽视。 可以请老师推荐相应的课外读物或漫画、视频，让孩子不断探索新知识，从而达到最佳的学习效果。 我们付出的高额培训费用和孩子们度过的宝贵时间都不会被浪费。

（从这位朋友的真实总结中可以看出，家长学习英语的关键是学好英语的关键。家长需要的是正确的引导方法以及为孩子提供合适的材料，比如童谣、童谣、动画、绘本、Apps等等，你可以以极低的成本在家教你的孩子英语）

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自导式英语启蒙阶段的几个误区

英语应该按照“听、说、读、写”的顺序进行

正确的顺序是先多听，暂时不要强迫孩子说话，因为这是语言学习的必经阶段——无声期，在此期间孩子熟悉了最基本的音素新概念英语班课多少钱，并具备了语言能力。辨别英语音素的能力，但在焦虑的驱使下，家长强迫孩子早开口说话，这给孩子带来了压力英语，失去了自主学习的兴趣。

听说用一种模式的素材到底，太单一太形式化

家长只用一种方法新概念英语班课多少钱，孩子用一段时间就会觉得无聊。 家长不应忽视众多可供选择的材料。 只要材料符合孩子的心理特点，多种方法可以交替使用。 借助这些视听材料和互动游戏，让孩子们乐在其中，在不知不觉中提高。

强迫性英语学习，类似于学校临时抱佛脚

在学习过程中，孩子容易产生焦虑英语，对英语学习产生更大的抵触情绪。 家长带着自己过去学习英语经验，用课本教孩子背单词和课文。 形式过于单一、乏味。 家长教也累！

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英语启蒙路上的一些成功方法

以下是一些少儿英语视频，都是家长自学母语英语引导英语启蒙的见证

自学母语英语是由具有多年家庭教育经验的徐学金先生创办的母语英语学习机构。 它是根据徐老师自己的少儿英语启蒙探索经验、在家自学和经典教育理念而打造的。

自学母语英语旨在帮助中国普通家庭平民高效地做英语启蒙，帮助中国孩子不用出国，不用外教，不用中国家长，就能像美国孩子一样流利英语，并融入博雅教育。

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