400天英语网课VS小西马3个月双语项目，进步之外教都惊呆了

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迈克家族主要成员介绍

-麦克风-

一个6岁的男孩，在幼儿园一年级的时候就加入了双语项目。 虽然上了400多天的知名在线英语课，但我只认识几个基本的单词，不能用完整的句子来回答老师的问题。 因此，当他加入双语项目时，麦克的英语水平几乎等于零。

我不会去抱怨是哪个网课，为自己的判断失误买单。 最让我不能接受的是英语培训，经过这么长时间的英语启蒙，Mike的英语并没有提高，反而对学英语的信心越来越小，已经产生了抗拒心理。

好在迈克的性格还算开朗，遇到问题也有自己的主见。 他特别专注于自己喜欢的事情，对自己不喜欢的事情漠不关心。 他拖延，喜欢找借口拖延。 正是孩子不轻易放弃、不轻易妥协的性格，让我们发现了小西马双语项目如此牛逼的启蒙体系。 是的，它看起来像一块坚硬的石头，外面很难咀嚼，但咀嚼起来确实有很多回味。

-迈克的妈妈-

自由设计师，白天去工地，晚上改图纸，经常加班。 在加入双语项目之前，她总是用“傻逼”的方式带娃。 英语水平也是一个“渣”字。 基本上，我比迈克能多认识几个词。 我一直对熟练使用英语抱有幻想，但由于各种错误的方法，耽误了很多年。

-迈克的爸爸-

我平时的工作比Mike的妈妈还要多，除了接送和接娃，平时几乎没有休息时间。 英语水平不如迈克的妈妈（哈哈）。

-迈克的祖父母-

偶尔帮忙接娃去幼儿园，周末两天准备两顿饭。 主要负责宝宝周末的三餐和兴趣班的接送，不干涉家庭事务，不参与宝宝的教育。

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1-2小时英语启蒙，太忙没时间？

此次加入小西马双语项目，其实并非偶然。 我早在2018年就知道“双语计划”，但对江老师的基础课一无所知，通过公众号对英语启蒙也只有一些模糊的概念。

公众号称，“每晚必须陪孩子学1-2小时英语！” 虽然我知道和孩子这样的陪伴肯定会让孩子开心，但考虑到自己和迈克爸爸的工作状态，我不自觉地认为这种陪伴是“高不可攀”的。 于是我们把双语项目搁置一旁，渐渐的不去想了！

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为了省事浪费了400多天，后悔都来不及

直到Mike高年级毕业的那个暑假，我的工作情况比以前自由了一些，才有时间和Mike一起上网课。 不知道不知道，开始的时候吓了一跳英语培训，真不敢相信，网课400多天的Mike，竟然连一句完整的句子都听不懂老师除了简单的话。

随便问他几个词，他只能回答60%！ ！ ！ 什么？？？ 当时的感觉真是“卡壳”了，现在想起当时的情景，脑袋还嗡嗡作响……

嗯，不怪谁，要怪就怪你的运气。 纵然我对网课的期望不高，只要解决了基本的口语问题就OK了，但其实并没有那么简单。 出来混，迟早要还的！

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方法对了，还有时间“补救”

彻底放弃网课后，我开始面对实际问题，弥补浪费的时间。

第一步，找到双语计划的公众号网课补英语有用吗，看两周。 幸运的是，我一直在关注双语项目。 这一次，我是在逼迫自己下定决心，克服一切困难，摆脱对网课的依赖，徒手开启居家英语启蒙。 这一次，迈克用他的力量打破了我对网课自以为是、想当然的幻想。

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顽皮的迈克终于被纠正了

一开始不知道如何陪孩子系统学习双语工程主题应用课程，也不知道怎么看成绩。 只能哄迈克开始播放分级故事里的情景喜剧，每天先看3-5本书。 听完课，制定了作息时间和家规后，我们开始系统地规划和进行双语启蒙。 比如每天7点以后就得下班，和Mike在一起的时间比较完整。

对于家规和作息时间的执行，我们还共同商议，建立了奖惩制度。 慢慢地，迈克的作息时间越来越规律，晚上打游戏和看书的时间也越来越多。

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三年双语启蒙计划，一步也救不了

然后听姜老师的课，听说要制定一个三年计划。

这次的策划真的让我印象深刻。 一开始也是一头雾水，就去公众号看了优秀家长总结打卡，总算是有了一个参考方向。 完成后，我发现这与Mike的进步不相上下？ 该怎么办？ 边走边改！

听了姜老师的几次讲课，特别是根据课程要求多次修改三年计划后，我确实有了更明确的方向。 原来分类是要按照“易、中、难”三个等级来分类的。 理解阅读和独立阅读分开进行，听力词汇量大于口语词汇量，阅读词汇量大于写作词汇量。

先搞清楚各个年级有多少本书，三年怎么分配，一个星期要看多少本书，易、中、难的书分别是多少？ 还有必读的书单，必做的实地考察？ 什么时候完成。

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磨刀不误砍柴，有计划才能走得更稳

虽然计划总是赶不上变化，但没关系。 从这段时间的实践经验来看，计划是把必须要完成的大目标粉碎，拆散，划分到特定的时间范围内。 一项一项执行。

计划好之后，就像带着导航开车一样。 你只需要每天按照要求，坚持做下去。

实际进度和计划可能会有些许偏差，但总的来说，目标完成率是可以保证的，比没有计划、盲目思考、随时改变目标要好得多。

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方法总比困难多，这个事实你要坚信

我买了两套分级书籍并数了数。 有数百个。 当时我就觉得，别说迈克了，我都看不懂。 但我每天都按计划坚持看书。 到第一节结束的时候，我已经看完了Heinemann GK，G1一共看了58本书。

要知道，一开始迈克看到我拿着英文绘本的时候，他拼命摇头来发脾气。 他只好哄着陪我看书。

自从加入双语项目，我就几乎没有停下脚步，一直追随着小希妈妈的脚步。

以前怀疑自己商数不够？ 英语语法不好？ 但是真正玩起来的时候才发现，我的十八门武功都搬出来了。 以前觉得折纸很麻烦，现在连机甲都要学了。 如果语法不好，我就用翻译软件。 平时还厚着脸皮去问Mike幼儿园的英语老师，顺便问一下安利双语项目对Mike的影响。

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“吼”是陪伴孩子最无效的方式

我很清楚，我们不是要比较牛爸牛妈牛娃的成就，明白就好！ 迈克和迈克爸爸都有进步就好了！ 有时，当孩子们不配合时，为了完成一天的学习任务，我忍不住对迈克发火。 Mike的爸爸会劝我，“如果要求不高，也不会那么难！放轻松！”。 嗯，好像挺有道理的。

迈克不想学，肯定是我的游戏不好玩，那我先停下来网课补英语有用吗，爸爸来教中文。 又翻了翻公众号，发现了一些新点子，重新引起了Mike的兴趣。

在陪伴孩子启蒙的过程中，不知不觉中，脑回路丰富了许多。 “陪伴”VS优质亲子陪伴，效果相差100倍以上。

我和迈克的父亲都是室内设计师，主要从事私人装修。 我们自己的工作太耗费精力了。 白天去工地，晚上改图纸。 我们的个人时间几乎被挤出。 在双语之前，Mike每天晚上上网课，做作业，听故事，自己玩积木，睡前看几本中文绘本。 就“骗”他2~3年吧。

孩子有什么要求，总是用“爸爸妈妈忙”来搪塞。 我们经常喊“迈克，去洗澡！迈克，去睡觉！” 事实上，我们并不太在意迈克，更不会小心翼翼。

我们和孩子们真的是同一屋檐下的两个不同世界，因此，迈克对我们的“指令”充耳不闻，各种拖延。 最后，我们的工作结束后，我们会大喊大叫让孩子们洗澡睡觉。 就因为这些鸡毛蒜皮的小事，迈克爸爸有几次大发雷霆，而当我试图阻止迈克爸爸对迈克动手的时候，也被迈克爸爸怒骂了一顿。

迈克很伤心！ 而当我解决不了这种情绪的时候，就只能依靠心理咨询师来排解了……

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从调皮叛逆到冷静稳重，我们是这样做的

幸运的是，迈克的父亲完全支持加入双语项目。 也是因为迈克父亲的嘱咐，我们才成功地召开了第一次家庭会议。 我们三个放下过去，互相告白…… 回到家迈克冲了个澡，洗完澡就开始做作业。 当我回到家时，它几乎是一样的。 晚上的各种主题游戏可以开始了。 比赛结束后，我听着让迈克着迷的机甲故事，安静地睡着了。

短短几个月的时间，迈克的状态非常平静稳定。 即便偶尔有家庭活动，不得不外出看电影，迈克却选择宅在家里玩手工……这在以前是从来没有过的。

迈克的父亲以前经常看到我买书买玩具，他很不高兴。 一边抱怨家里东西越来越多，一边说：“我买回来放在屋里吸尘，没看到他看。” 现在快递员来了，他打开一本书学英语，只要说出双语项目需要的东西，他就不再出声了。

和Mike打游戏时我唱的童谣很好笑，我会夸张地唱一些奇怪的声音。 起初，父亲在家加班，根本不理我们。 最近，爸爸虽然在附近的书房工作400天英语网课VS小西马3个月双语项目，进步之外教都惊呆了，但还是会跟着我们一起唱歌。 我私下和迈克开玩笑说，爸爸被我们“洗脑”了。

迈克的爸爸也被我们神奇的神曲“洗脑”了。

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迈克的变化，非常非常大

我七月开始评分，九月开学。 英语老师告诉我迈克可以用完整的句子回答问题！ 网课上，有一位美国老师迈克很喜欢。 因为改复习级别的原因网课补英语有用吗，时隔几个月老师又见到了他，被他的英语表达惊呆了。 Mike不仅在不上课的时候问我“老师来了，你说什么？”，而且我能清楚地听懂老师的指示，还能独立阅读课件中的例句。 老师很惊讶，问我迈克有没有在家学习。 我自豪地回答：“是的，迈克在家学习。”

抓住语言学习的黄金期网课补英语有用吗，1年效果不亚于3年。

七月的时候，关于一天读三本还是四本，迈克还在跟我开玩笑。 上周五晚上他刚关掉《关于企鹅的一切》，家里的小猫就跳上桌子陪他玩。 他说，“猫可以坐，它可以坐在桌子上。” 更让我吃惊的是，周日晚上，我拿网上学的《老鹰在飞》取笑他，迈克气呼呼地说：“老鹰飞啊飞啊！” 当时觉得他的用法很好，肯定是引用了我们看过的一本书，但是具体书名想不起来了，江老师说的对！孩子的学习能力是很强大的！

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相互理解，相互支持，亲情才能有爱！

在加入双语项目之前，我和迈克的父亲在生活中遇到了一些难以忘怀的变化，但我们并没有在孩子面前表现出不堪和疲惫的一面。 我们努力改变，挣钱，减债，只为让迈克学会乐观、温暖、有爱心。

遇到问题要冷静，学会思考解决办法，比发脾气有用多了！ 我们不与任何人比较，我们只看自己，学会设定适合自己的目标，并去完成。 爸爸妈妈想和迈克一起建设一个温暖的家，让他们可以冷静地协商和处理事情，真正地设身处地为对方着想。 爸爸妈妈会继续努力，为迈克和我们争取更多的机会去开阔视野，体验不同的人文文化，感受不同的自然风光，学习新技术。

感恩节晚上写的草稿，白天有时间整理。 整个报告写完，完全就是给双语项目的表白信！ 真的很感谢江老师和双语项目！ 我还需要继续调整工作和生活之间的时间分配，我需要继续调整无法完成计划的情绪，努力动员Mike爸爸多参与，让全家都能继续下去整齐地改进和进步。

小西马双语项目寄语

觉悟的路上有那么多的困难，你会停在哪一个呢？

孩子不爱看成绩坐不住

孩子总爱看新书，而且复读次数不够

孩子大了，对玩游戏不感兴趣

工作忙没时间

家人不支持，队友憋着

我口语不好，我不知道该说什么

怕说错话不敢说话

发音不好会影响孩子吗？

放不下在街上说英语

讲的那么深，范围那么广，又那么难懂

没时间备课

我没有足够的精力玩

我不喜欢和我的孩子说话，我觉得很麻烦

长大了就学吧，现在不着急

...

世界上没有什么事情是可以随随便便就成功的。 一件事，付出的努力，可能真的和我们害怕的一样多。 有没有现成的备课资料，有没有笔记可以直接参考？ 这个问题我没看懂，能告诉我是什么意思吗？ 当你还在纠结于这些问题的时候，你知道吗，像你这样第一次听不懂的人，听了三四遍，甚至七八十遍，终于听懂了，而以你的聪明才智，也许只是需要再听一遍才能理解。 纠结、犹豫、拖延的代价远高于智商的影响。

我们害怕迈出第一步，因为我们害怕其中的痛苦。 但是当我们进行1、2、3、4步的时候，我们发现难度并没有那么难。 不仅如此，甚至可能就像旅行一样，总是不愿出门，一旦踏出，又很乐意离开。

陪孩子学英语和我们在现实中遇到的问题是一样的。 看似艰难，但总有那么多优秀的人，披荆斩棘，取得令我们羡慕的成绩。 相信我，披荆斩棘只是颁奖典礼营造气氛的噱头。 距离，是你我都能到达的下一站。

快点！ 悟道路上，不仅是你，还有我们大家抱在一起取暖！ 让我们一起飞翔吧！

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