开封市龙亭区牛庄学校组织第四学区英语教师专题培训

河南小康网讯 为了给教师提供一个复习讨论的平台，提高教师期末英语复习课的教学效率河南英语培训学校，促进教师教育理念的更新、教学方法的改进和教师专业的发展, 5月20日河南英语培训学校开封市龙亭区牛庄学校组织第四学区英语教师专题培训，开封市龙亭区第四学区特邀龙亭区教研室教研室王辉老师河南英语培训学校，为全校英语教师分析指导英语复习课区。

英语是一门语言实践课英语培训，复习是通过重复加强和巩固所学知识，复习课是英语教学的重要组成部分。 4区学校的英语老师们抓住这次培训的机会，相聚一堂，共同学习。

首先，王老师总结了各年级的重点知识和相关知识。 然后英语培训，让教师密切关注学生练习，掌握重点句型和词汇。 然后河南英语培训学校，比如设计类似考题的题目，让老师带领学生在练习中练习，在练习中查漏补缺，拓展提高。 王辉老师告诉大家，在让学生练习之前，先讲解解题技巧，以提高学生解题的效率和准确性。 王慧老师给大家分享了很多高效接地气的教学方法，也分享了自己的教学方法，比如时态的区分，可以告诉学生说话前发生的是过去时，什么是过去时？说话时正在发生 更重要的是现在进行时，说话时还没有发生的是将来时等实用的教学方法。 他在复习课上毫无保留地向我们展示了如何以及应该做什么。 这些做法看似简单普通，但难得的是老师的坚持和坚持。 王老师强调，复习要从学生的实际情况出发，选择合适的复习方式，最大限度地发挥复习课的效果，把时间花在复习题上。 只有力求做到有计划性、针对性、系统性、创造性的多维度统一，才能把各年级的复习做细、做好、做实。

王晖老师还给大家展示了一个优秀的复习案例学英语，供大家根据实际情况参考和规划。 大家对课例进行了学习记录和反思。 最后，针对教育发展方向和小学学业考试趋势，王老师对区小学英语学业考试备考工作提出了要求和建议。

通过本次复习讨论，四学区英语教师了解到，单元复习课程要围绕“知识整理、词汇和句型练习、练习提高”三个环节，有效提高学生的复习质量。审查。

英语教师对复习课进行了教学反思。 学习王辉老师的复习思路，一定要深挖复习课教材，研究历年试题，特别注意听力题的设置。 教师要建立综合观，提高复习效率。

单线不成线，单树不成林。 本英语复习教学讲座为学区英语复习课提供了新思路、新方法、新理念。 参加本次活动的英语教师经验丰富。 相信在今后的复习课中，老师们会不断探索，努力提高教育教学质量！ 教育路漫漫，我们携手前行！ （傅海涛）

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