商务英语口语实训总结报告

重庆科技大学学生实习（实训）总结报告学校（系）：_法学院、政经学院_专业班：_经济与经济班09-1_学生姓名：_____于艳艳______学生编号：_2009442598_实习（实训）地点：_________H201，图书馆 ___ __ 报告标题：__报告业务实践培训 英语口语__报告日期：2011 年 12 月 9 日 讲师评论：_________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 成绩（五级评分系统）：______ _______ 讲师（签名） ：_____________________ 实习（实习）总结报告的撰写及基本要求： 标题可以采用标准化的标题格式，基本格式为“XX实习（培训）报告”。

2、正文：正文一般分为前言、主体、结语三部分。（一）前言：主要描述本次实习（培训）的目的和意义，大纲要求和接受实习（培训）的任务。（2）正文：实习（培训）报告最重要的部分，详细介绍了实习（培训）的基本情况，包括：项目、内容、安排、组织、实践、分析实习经历了什么（培训） 接受了哪些实践练习，收集了哪些数据，从中得出了一些具体的认识、观点和基本结论。（3）结尾：可以写下自己的收获、感受、经历和建议，还可以针对发现的问题提出方法和对策；或总结全文要点，进一步深化主题；或提出问题，唤起人们的感情 进一步思考；或展望未来英语培训，给予鼓励和号召等。 二、实习（培训）报告要求 1、按照大纲要求在规定时间内完成实习（培训）报告。举报内容必须真实学英语，不得抄袭。学生应结合本岗位工作实际，撰写与行业、专业（或课程）相关的实习（培训）报告。2、校外实习报告字数：每周不少于800字，累计实习3周以上不少于2000字。

其余的布局要求以美观和整洁为准）。校内实习（实习） 报告字数可适当减少，具体要求由部门根据课程特点规定。3、实习（培训） 在撰写报告的过程中，需要接受导师的指导。学生应在实习（培训）结束前将稿件提交给实习（培训）指导老师。三、实习（培训）考核的主要内容 1、正常表现：实习（培训）出勤和纪律（培训）遵守纪律；现场表现实习（培训）并记录实习（培训）情况，记录的完整性。2、实习（培训）报告：实习（培训）报告的完整性和准确性；实习（培训）的收获和经验。3、答辩：生产现场随机口试；实习（培训）结束时有问题的口试。商务英语口语实训是一门实践性很强的课程。对于我们这个国际经济与贸易专业的学生来说，英语在以后的工作中非常重要。通过这次培训，我学会了几种有效的学习方法来提高听力和口语。本次试训的目的是试图让我们克服对说话困难的恐惧，最终提高我们的业务英语应用技巧和增强英语商务环境中的口语沟通能力，提供建设性的语言学习灵感，从而建立持续的语言学习技能。从商务英语口语实训的整个课程体系来看，整个实训包含了很多内容。因此，本着由简到繁、循序渐进的原则，本次实训课程的内容比较简单，主要是音标和情景模拟，从基础和简单的基础知识入手。

只有在掌握各种音标的基础上，才能进入更深层次的口语训练。商务英语口语实训的主要内容是基础语音训练、商务英语情景练习和考核。本次课程培训所用材料由老师提前准备，以纸质形式交给我们复印，由我们独立完成。使用了以下四种材料：语音训练营、9小时快速学习音标、商务英语口语培训手册、培训日志。老师通过多媒体进行了全方位的讲解。另一方面，我们根据相关信息完成了对数据中问题的回答。本次培训为期两周，前两天进行语音练习，中间六天的演讲练习和商务英语场景，以及最后两天的口语测试。今天是业务英语口语实践培训的第一天。我们的口语实训老师是王薇薇。她曾经给我们上过国际贸易实务课程，所以对老师的教学更加熟悉和习惯。上课风格，她也是我们的导师，所以培训从一开始就很顺利。根据老师的课程计划，我们早上在图书馆预习，老师会提前给我们发来我们想学习的资料，我们可以在图书馆找到我们需要的资料，为下午的培训做准备。下午，培训地点在H201，我们在那里教口语。王先生的美国人英语 真的很漂亮。一开始我们学习了一些音标的基础知识商务英语口语实训报告内容，比如国际音标等等，老师在这里推荐的。是KK音标，但是我们专门学了四个元音。这堂课完全颠覆了我之前所学的口语，完全不一样，我们从小学开始就是英国人英语，一下子改变不是一件容易的事。

我们按照词-句-长句的学习顺序，边听边读，加深对这些美式发音的熟悉度，接受起来也就不那么难了。通过今天的口语实训，我第一次改变了对音标的看法。比如长音和短音的区别，并不是我一直以为的长音和短音的区别，而是音本身的区别。，而且学习音标对记忆单词也很有帮助。总之，今天我意识到了学好音标的重要性。口语培训的第二天，早上我还在图书馆预习。因为对所学内容有了大概的了解，所以开始寻找美国英语口语的资料 基础培训资料，这些资料对于口语实战培训还是很有帮助的。下午，我们将在H201练习发音。这与昨天非常相似。老师会先讲解音标的读音，告诉我们一些需要注意的问题，通过word-phrases-long sentence-songs强化我们的口语，通过这一系列的练习，我学会了一个很多细节，比如r，当它在词尾或辅音之前，在英语中不发音，但在美式和英语中，它是发音的。在以-ar结尾的四音节词的情况下，英语读音的第三个音节经常被省略，但美英读得清清楚楚，这样的情况很多，最后用拼音训练营来区分英美英语的区别，比较一些常见单词的读音差异。今天的培训给我最深的印象就是英美口音差别太大了，我强烈地感觉到我的英语是美英混杂的。口语实践训练让我意识到自己的口语急需改正，压力很大。

现在是培训的第三天，课程安排有所变化，但早上还是在图书馆举行。我复习了前两天所学的内容，今天下午也预习了课程，因为下午增加了一个业务英语场景练习。商务英语口语实训报告内容，我专门看了一下场景英语的信息。下午开始的练习和前两天一样，音标、单词、词组、长句、歌曲，不仅口语得到了训练，还背了不少单词、词组，甚至优美的英文歌曲带给我们愉快的心情，让我们对学习更有兴趣。在语音训练营中，我们开始学习英美英语词汇的区别，其中在英语中使用的稀有或不常见的词汇，其中很多是美国的英语已经成为日常用语，在老师给出的词汇比较中也有很多这样的例子。总的来说，英语随着发展为美式，变得越来越简单。接下来是情景练习，主题是面试，比如讨论找工作过程中比较重要的方面，面试中，面试前，面试中商务英语口语实训总结报告，面试后要注意的因素，以便于要更有竞争力，要注意这些阶段的事情。这种做法，作为一个国际贸易专业的学生，​​在以后的生活中很可能会遇到。我们从小组讨论开始，然后提出我们的观点。今天的口语实战训练，

但是通过实践，我也发现了自己的问题，词汇量不够商务英语口语实训报告内容，表达不出来，讨论的不够深入，解释不了本质问题，还得继续努力。培训第四天，口语培训课程的课程安排与昨天大致相同，没有太大变化，我早上去图书馆复习了我学到的口语知识前些天，音标，字的种类很多，而且比较复杂，难记。同时，我也预览了今天下午要学习的内容，主要是看语音训练营的英美英语同义词，加深熟悉感。下午继续口语培训和业务英语口语H201 的情景训练。口语训练还是从音标开始。今天我们学习了三个元音，通过口语相关词的训练，可以进一步纠正我们的发音错误。当然，错误不能一蹴而就，但多试几次就会更容易改。接下来，无论是单词还是句子，都是为了巩固我们所学的音标。口语音标结束是单个单词或句子应用的结束。我们需要训练他们的情境应用并将其用作交流工具。这就是我们开展业务英语口语培训的最终目的。今天我们的场景主题是接待和拜访，有客户和经理两个角色，现在我们模拟两个角色之间的对话，包括初次见面的问候、公司状况、合作洽谈等。然后做欢迎辞，注意讲话的简洁性，注意讲话要能激起情绪，富有特色，才能达到欢迎辞的初衷。

最后，对访问期间的基本术语和一些基本礼仪进行了概述。今天的课程教会了我如何使用英语与现实生活中的人交流，以及在公司接待工作中应该注意的礼仪问题。我学到了很多东西，需要时间来组织。培训课程快进行到一半了，上午还在图书馆看口语的资料，与其说是对未学知识的预习，不如说是对这四天所学知识的复习。四天的时间，我们学会了口语最重要和最难的部分——元音，而元音在口语中起着举足轻重的作用，掌握元音，口语几乎可以肯定地说，有没有大问题，所以我早上大部分时间都在复习元音。下午的学习计划和之前一样，只是内容有所变化。我们开始学习辅音，就像我们学习元音一样。我们首先学习音标，然后阅读包含相关音标的单词和短语，然后是长句子。今天学了六个辅音，相对于元音来说，比较简单，因为汉语拼音中有很多类似的读音，很容易读懂。今天场景练习的主题是营销。我们主要排练了促销场景的模拟，讨论了不健康但合法的商品是否可以买卖，假设一个角色进行交易对话和产品销售的模拟过程，同学们都很好，想法他很有创意，表达清楚，学习过程非常愉快。这<

今天我从我的同学身上学到了很多，他们认真、大胆、有力量、有创造力。英语学习不是死板的理论学习，而是把它应用到实践中是英语学习的最终目的商务英语口语实训报告内容，我已经意识到了。这是训练的第二周。早上在图书馆学习是个好主意。很冷。除了学习音标，我开始搜索相关产品资料，为期末考试做准备。时间过得很快，资料还没有齐全。下午还在H201学习，继续学习辅音，主要是r、h、l。这三个有更多的拼音词。此外，我们还学习了很少使用的 m 和 n。老师向我们详细解释了这些。如何读音标，以及它们之间的细微差别，让我们更容易学习，然后用单词、短句和长句来强化我们今天学习的音标。今天的业务情况主要由老师讲解。我们应该如何介绍产品？一是选择亮眼的产品，保证产品能吸引人，让人想买。当然，演讲要注意展位布局，观众的类型和需求，最重要的是要明确演讲的目的。具体的陈述应该包括我们来自哪里，我们的产品，产品的功能特点，我们的发展规模，总之，思路一定要清晰，考虑到观众的接受和理解，图片、视频等都可以用来辅助介绍。

在今天的学习中，我了解到产品推广并不是简单的产品功能介绍。需要从制造商、竞争对手、市场消费者、表现形式的选择等多方面考虑。这次培训的内容非常有趣。，我们将来很可能会使用它。今天一大早我去图书馆整理资料。昨天，我做了一个粗略的大纲。我今天需要整理一下，因为内容看起来很有条理。整个上午我和我的伙伴一直在做我们的演示文稿英语，差不多完成了，明天就是熟悉内容了。下午学了很多音标，因为这两天还要做演示。只剩下两天时间来学习音标了。学习量有点大。另一个原因是这些辅音比较简单。其实同样的读音，由于口形不同，可能读出来的声音也会不同，所以很多时候我们要注意自己的口形，具体的音标有其特定的口形。虽然今天的任务比较多，但是学习起来问题不大。我们的情景培训是关于商务电话谈判的。我们主要练习了酒店预订、预约预约、电话留言的场景。这涉及到国外的日常习惯，模式相对固定，难度不大。我们学习了商业活动中最重要的部分。基本的礼仪常识，以及商务活动中应该具备的最基本的素质，虽然只是最基本的，但是还是有很多问题需要注意，要简单说明一下电话里要表达的问题，还有很多具体的细节。不能忘记。

今天学习的内容都是应用知识。简单的电话咨询并不容易，但经过我们研究，似乎并没有那么难。已经形成了固定的格局，这些内容在外贸工作中一定会派上用场。已经进行了一半以上的培训。今天是上课的最后一天。今天之后是演讲。我早上在图书馆阅读并修改了我们的陈述。我希望我们能做到最好。下午，我们学习音标，比如我们单词中最常用的五个单词。我们听和读，我们都习惯了这种学习模式。音标-单词-词组-长句，循序渐进，科学高效，不可否认它的作用，虽然有点繁琐。但是对于我们这些 口语 非常不标准的人来说，学习音标的基础知识确实需要大量的练习。有了老师的细心讲解，学习起来非常容易。英语共有四十八个音标，包括二十个元音和二十八个辅音。所有的词都是由这四十八个音标组成的。音标学习结束前，老师还给我们介绍了一本音标书。简而言之，多读多写。今天场景练习的题目是商务宴请，在商务活动中很常见，我们有必要了解一下。这就涉及到东西方文化差异造成的习惯了…… 英语共有四十八个音标，包括二十个元音和二十八个辅音。所有的词都是由这四十八个音标组成的。音标学习结束前，老师还给我们介绍了一本音标书。简而言之，多读多写。今天场景练习的题目是商务宴请，在商务活动中很常见，我们有必要了解一下。这就涉及到东西方文化差异造成的习惯了…… 英语共有四十八个音标，包括二十个元音和二十八个辅音。所有的词都是由这四十八个音标组成的。音标学习结束前，老师还给我们介绍了一本音标书。简而言之，多读多写。今天场景练习的题目是商务宴请，在商务活动中很常见，我们有必要了解一下。这就涉及到东西方文化差异造成的习惯了…… 今天场景练习的题目是商务宴请，在商务活动中很常见，我们有必要了解一下。这就涉及到东西方文化差异造成的习惯了…… 今天场景练习的题目是商务宴请，在商务活动中很常见，我们有必要了解一下。这就涉及到东西方文化差异造成的习惯了……