托福一对一外教班多少钱:高一考托福为什么要选择长期课程?
1.长线学习,托福首考冲80综上考虑,如果家长们要选一个针对新高一学生的托福班的话,我们建议家长们选择长线的“七进十二出”的托福首考全程班。所以我们建议家长们选有课下练习课的课程,比如像六人班,它一共有96个小时,暑假学习24天,这24天里面有3天做模考,其余的21天是正课。...
蔡锐:亲爱的家长们,大家好。我是北京新东方北美考试项目部的蔡锐。暑假开始前,我通过家长的提问,总结了一些常见的问题,分享给更多的家长。今天我们要分享的话题是,暑假期间我们是应该选择时间较长的托福备考班托福一对一外教班多少钱:高一考托福为什么要选择长期课程?,还是选择一些短期十几天就可以完成的冲刺班。什么样的课程适合学生,尤其是初试和中考的学生?对于高中毕业的新生来说,更好的备考计划是什么?
针对以上问题,新东方推出了首次托福考试全程课程,简称“七进十二出”课程。该课程于暑假期间的7月开始,12月前结束,然后学生在12月参加第一次托福考试。
短期冲刺VS全程初试,该选哪个?
在开设初试全程课程之前,新东方也有过一些类似的课程。暑期课程为期16天,这16天占用了上午或下午的半天时间,每天4个小时,总共64个小时来完成托福相关教学。虽然这些课程老师讲授的内容非常精髓,但仍然存在两个问题。
1、学生消化吸收结果无人跟进
虽然在课程结束时,老师会给学生一份非常详细的复习计划。例如,如果这门课程在8月结束,老师通常会帮助学生制定接下来的9月、10月、11月的复习计划学英语阿卡索外教,但这个计划给出信息后,没有人可以跟进孩子们执行得如何。
2、个别科目学习时间不足,缺乏针对性教学
另一个问题是,在64小时的课程中,每位老师只能分配16个小时用于托福阅读、听力、口语和写作。在这短短的16个小时里,老师能理解学生多少呢?多深?教师能否针对学生的问题和弱点提出有针对性的解决方案?这些都很难准确把握,更何况学生可能在暑假期间报读第一阶段的课程,然后在秋季报读第二阶段的课程。在此期间托福一对一外教班多少钱,如果不是同一个老师授课,学生仍然需要适应。不同老师的教学风格不同。
基于以上问题,我们把这样相对短期的课程改为长期课程。长期班的优势如下:
1.长期学习,第一次托福80分
例如,高一年级的学生,长期班从7月开始,7月10日开始上课,持续到8月2日。秋季学期从9月7日开始,持续到11月23日。有8个小时周末上课,总课时192小时。一半课程在夏季学习,另一半在秋季学习。
我们会给学生设定目标,并将其分解为小目标。例如,学生入学时的模拟考试成绩约为45分。暑假结束后,他们会努力争取达到60分。从9月9日、10日、11日开始,每个月都会通过相关考试。经过进一步的学习和练习,我的分数提高了5分,逐渐提高到65分、70分、75分。最后,在12月份的实考中,我在第一次托福考试中冲刺到了80分。
2、资深老师长期一对一指导
本课程延长了教学时间托福一对一外教班多少钱,共计192学时学英语,托福阅读、听力、口语、写作均分,每门课程均分48学时。
以口语为例,我们采访了几位口语老师。他们教授了新东方的暑期课程十余天,还教授了192小时的全科初试班。我们请这些老师分享一下他们的感受,差别还是很大的。
在之前的短期课程中,由于时间有限,老师只是简单地带学生了解题型,讲解答题方法和技巧,并做一些简单的相关练习。全班同学的时间都多了。老师们会脚踏实地地从发音开始,然后带领学生积累单词、短语、段落,甚至带领学生跟着读,让基础训练更加扎实。此时通过相关方法的讲解和训练,学生将能够更充分地吸收和掌握相关知识点。如果再进行备考培训,整体效果会更好。
3、养成良好的学习习惯,适应国际高中
通过这样长期的学习,不仅对孩子托福有帮助,对学业也有帮助,特别是对公立国际部和国际学校的学生。此前有学生向我们反映,返校后,外教夸奖他,说他的口语进步明显。
老师们还表示,这门课程让他们能够与学生保持更长时间的接触,从而能够更准确地把握学生的细微变化,更准确地分析学生的具体问题。比如这个学生是否有发音或思维问题,或者笔记上有什么缺点等等,我们可以根据他自身的问题做出更适合的练习安排。
4.保证课后练习时间,边上课边赚积分
除了教学内容外,在长期的课程学习过程中,我们也会特别注重课外实践。尤其是秋季,除了周末要上8个小时的课外,我们会要求学生周一到周五每天至少上一小时的课。托福学习时间。从9月到11月,一共12周。如果你可以每周一到周五晚上奉献一小时,那么你可以每周奉献5小时,12周内你可以奉献60小时。算上原来的192小时的课程,托福学习总共会有250多个小时的学习和训练,保证了一定的时间。
更深层次来说,我们之所以要求学生在周中给予学习时间,不仅是为了在托福上投入更多的时间,也是为了培养和塑造孩子的学习习惯。很多学生高三托福只有40分、50分,成绩很难提高。这是因为他们早期没有养成良好的学习习惯。这时,各种学习内容和方法都是次要的。这些坏习惯都会产生负面影响,对他的积分提高造成非常大的障碍。
就像我刚才举的例子,7月10日开始上课,暑假有一段时间,秋季有一段时间,直到11月底放学和12月考试。对于进入班级的孩子们来说,他们总是精神抖擞,充满活力。七月一进入班级,我就有了强烈的使命感。相反,如果他选择在暑假期间上课十多天,那么课程结束后他的状态就会非常宽松。另外,我九月初刚进入国际部。我以前初中时是一名普通高中生。适应国际部的学习需要时间。当国际部的学业压力比较大的时候,学生们难免会把托福放在一边托福一对一外教班多少钱,然后考试的准备就会被搁置。十月和十一月转眼就到了。这个时候第一次考试真的能取得好成绩吗?我们对此表示怀疑。
综合建议
基于以上考虑托福一对一外教班多少钱,如果家长想为高中新生选择托福班,我们建议家长选择长期“七进十二出”的托福初试全程课程班。
如果因为其他原因不能选择这样跨越半年的课程而只能选择短期课程,那么我们也建议家长不仅选择时长只有4个小时的主课,还可以让下课后,孩子们做他们想做的事。对于课后安排的课程,学生的自制力和自律性仍然需要培养。给他们这么多的空闲时间不一定能让他们很好地消化课程内容。因此,我们建议家长选择有课外练习课的课程,比如六人班,总共96个小时,暑假学习24天。这24天中,3天为模拟考试,其余21天为常规课程。六人班每天上午有4小时的主课,下午有4小时的指导练习课。导师会指导学生背单词、写作业、消化巩固上午所学的内容。这样的学习方式效果会更好。
以上是北京新东方北美考试项目部的第一场问答。暑期班正在如火如荼地进行中。如果家长还有疑问或疑虑,还可以扫描二维码给助理留言,或者直接拨打电话。我们的热线咨询课程。
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