8岁外教一对一英语口语课:一个普通的口语不好的妈妈有资格教自己的孩子英语吗?
Eileen妈妈,英文口语很差的普妈一枚。外教口语课的充分互动中,培养孩子学习兴趣、自主学习能力和英语运用等综合能力。如何才能让孩子掌握这么地道、流利的英语发音呢?与学母语一样,学习语言最重要的就是进行口语交际。...
Eileen:别人说的天才儿童,她是一个普通的公立小学学生,四岁开始学习英语,六岁开始阅读原版章节书,七八岁听力和口语已经没有任何困难,阅读能力达到母语儿童三年级的水平。
Eileen的妈妈是一位普通的母亲口语很差。
是的,我是口语很差的浦妈妈。
不只是口语差,我说话、听、读、写都没有能力,我能说的最好的一句话就是:我的英语英语考试英语,我生活的环境不提供口语英语条件,大学毕业后基本上除了偶尔看看美剧,没有任何英语环境。
但Eileen从4岁开始从零开始学习,到现在她已经达到了3年级母语儿童的水平。我想她已经觉得很有成就感了。
Eileen 每天都会读图画书
其实艾琳也是一个普通的孩子,我和爸爸都不是早教专家,对培养天才儿童也没什么概念。孩子8个月大的时候,就能清晰地叫爸爸妈妈了。4-5岁的时候,很多孩子都能绘声绘色地描述一个故事,但艾琳却能断断续续地描述一个故事——这是孩子口语能力的状况英语培训,很普通。
在孩子四岁的时候,我开始接触英语启蒙的概念,并开始有意识地引导她。一开始,我只是让她从《小猪佩奇》、《布朗熊》等简单的英文绘本开始熟悉英语。经过一段时间的累积训练,Eileen的听力能力有明显的阶段性进步:五岁半左右,她可以听一段从未看过的《小猪佩奇》某一集的音频,五岁左右,她可以部分听懂《神奇树屋》等简单的章节书8岁外教一对一英语口语课,六岁零两个月时,她成功开始了基础阅读。
其实,对于字母识别、单词拼写等具体内容学英语,家长只要具备基础的学习能力就够了,更何况还有各种APP、教材、影音“插件”来辅助。所以,关键因素不是家长的英语水平,而是启蒙意识。只要有意识地坚持,孩子的英语启蒙并没有想象中那么难。
当然,和大多数觉得自己英语不好的妈妈一样,我也一直在寻找靠谱的口语学习机构,希望借助外力让孩子的口音更加地道,幸运的是,我遇到了Hitalk kids。
Eileen与外教上课视频
沪江Hitalk Kids有什么特点?
沪江Hitalk Kids是专门针对3-15岁少儿设计的情景体验式课程,通过与外教1对1口语课的充分互动,让孩子培养学习兴趣、自主学习能力、英语应用等综合能力。
如何才能帮助孩子掌握如此地道、流利的英语发音呢?
其实,对于孩子来说8岁外教一对一英语口语课,兴趣是学习的第一动力。英语动画片具有吸引力和趣味性,可以吸引孩子走进动画场景8岁外教一对一英语口语课,一遍又一遍地模仿。因此,通过创设场景8岁外教一对一英语口语课:一个普通的口语不好的妈妈有资格教自己的孩子英语吗?,引导孩子在体验过程中感知、理解和运用语言,可以充分调动孩子的主动性,从而提升学习效果。
沪江专业外教团队精心研发了基于跨学科内容的情景体验式口语课程,不仅提升孩子的口语交流能力,还能全方位拓宽孩子的学科知识面,提高孩子的阅读能力。
沪江精心研发的实景演练课程,好评如潮!而且,场景化体验课程也被证明更符合孩子的特点和学习习惯。
Hitalk Kids 的五大杀手级功能!
1.场景体验课
Hitalk经过调查发现,对低龄儿童学习英语影响最大的是:课程缺乏互动性,课程枯燥导致孩子的注意力不集中。
美国发现学习理论也表明,通过创设情景学英语,引导儿童在体验过程中感知、理解和运用语言,可以更充分地调动儿童的主动性,从而增强学习效果。
因此,Hitalk Kids课程选择情景体验课作为主打特色,让孩子在情景体验中感知语言、运用语言!
⭐️场景体验课四大福利
1. 兴趣
通过有趣的场景、趣味关卡等奖励机制,更好地激发孩子的学习兴趣。
2. 专注
好奇心是孩子的天性,在创设的情境中,孩子学习知识会更主动,注意力也会更加集中。
3.增强记忆力
生动的学习场景帮助孩子更深刻地记住知识点。
4. 自由使用
场景设计可以运用到日常生活中,让孩子真正学会运用语言。
2.科学的教学设计
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主要课程:学科知识+沟通技巧
和学习母语一样,学习一门语言最重要的是口语交流。
针对这一痛点,Hitalk Kids开发了沟通技巧与学科知识相结合的专业课程,不仅提高孩子的口语表达能力,还训练他们的阅读、写作和思考能力。
⭐️ Hitalk 各大课程精彩看点
最重要的是,Hitalk Kids的主课程采用最经典的剑桥少儿英语(Guess What)新版!与国际学校教学标准同步8岁外教一对一英语口语课,以CEFR(欧洲语言共同参考框架)为指导,系统地培养孩子的语言能力。
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项目展示课
项目式学习:体验式、实践式、主动式的学习,运用生活中学到的知识去解决问题或完成任务,培养解决问题的能力和自主学习的能力。
内容:与主题相关(艺术、历史、科学、自然、地理等)
频率:每两个单位一次,每次两个选择
形式:思维导图、海报、工艺品、剪纸等。
课堂过程:复习学科知识、布置任务、演示制作过程、学生作品展示、教师评语
▲ Hitalk Kids学员作品展示
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课内互动:阅读课
拓宽你的全球视野,收录大量英美文学作品,地道母语表达,专为ESL学生设计,更适合中国学生,CLIL内容与语言融合教学
3.精挑细选外教一对一授课
⭐️精挑细选的外教
⭐️选择你自己的外教
在预约直播课之前,你可以根据老师基本信息、学员评价、语音自我介绍等进行选择老师。
⭐️支持固定外教
如果你找到了喜欢的老师,你可以选择关注他/她,并提前两周预约他的课程。如果你想更换老师,你可以取消预约。
4.因材施教,分级培养
我们的课程针对不同程度、不同年级的学生量身定制,基础薄弱的学生可以跟上,基础扎实的学生进步很快。
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