临沂师范大学全封闭式英语口语训练方案.doc

1.培养目标 为配合我校创新课程建设项目，实现应用型人才国际化培养目标，全面提升我校学生的英语口语水平，激发学生英语学习兴趣，帮助学生树立英语学习信心，为提高学生英语综合应用能力打下坚实基础，引导学生快速适应大学学习环境，我校在全校范围内实施了全封闭式英语口语训练。 2.训练设计理念 利用语言心理学的“母语学习过程”来设计训练内容和设置环境临沂师范大学全封闭式英语口语训练方案.doc，以英语作为唯一的学习和生活语言，在两周内营造全封闭式英语环境，帮助学生建立“英语思维”学英语，强调“环境训练”和“互助训练”，以学生为中心，以教师为先导，进行全天候英语口语训练。通过本次训练，在全校范围内营造“本土化留学”，让学生仿佛身处英美，提高英语口语水平，达到直接用英语思考的目的； 同时增强学生学习英语的信心。 三、培训对象 我校2009级本科新生。 四、培训时间 2009年9月14日至2009年9月27日 五、培训要求及内容 （一）培训要求 本次培训的主要目的是训练英语口语。学生必须了解和接受本次培训的两个重要理念。一是“English Only”，以英语作为学习和生活的唯一语言，营造全英语校园环境，在校园里营造一种让学生仿佛身处英美的氛围学英语，利用环境进行语言教学。

在为期两周甚至更长时间的培训期间，英语是唯一允许使用的语言，学生在任何情况下都不允许说中文。二、所有学生全日制参加。本次培训要求学生利用全天学习时间参加，学生每天需要参加各种丰富多彩的英语活动。每天的学习都是从早到晚用英语进行直播，周六、周日也有学习安排。在全封闭的学习时间内国贸全封闭英语口语培训，学生不得安排任何与英语口语学习无关的任务和活动。（二）培训内容与程序1、每个学院根据学生人数和派出的中外导师人数整合成若干个班英语，同时外教可以轮流在每个班辅导。2、辅导期间，班主任可以根据培训内容安排，灵活拓展培训内容。3、班主任和辅导员需要互相沟通国贸全封闭英语口语培训国贸全封闭英语口语培训，班长和宿舍长（也是组长）密切配合。 4 每天上午和下午上半场以班主任为主导，以学生为中心开展各种英语培训活动，如英语竞赛、英语演讲、英语游戏、英语歌曲等。每天下午下半场由学院在固定地点组织英语俱乐部活动，老师需全程参与。每天晚上由班长和宿舍长（兼任组长）在教室组织活动。 六、学习要求及考核标准 本次培训的学习目标是突破个人英语口语瓶颈，全面提高英语综合素质。原则上国贸全封闭英语口语培训，只要严格按照培训要求参加各种活动，不说中文、不迟到、不缺课，按时保质保量提交作业，每个人都可以在两周内实现从“零口语（或个人原有口语水平）”英语自我表达的突破。

具体要求如下：（一）每位学员准备两个笔记本，一个用来记录生词，一个用来写英语日记。每天背诵不少于50个生词，并在笔记本中记录单词及其英语意思；每天写不少于150个单词的英语日记。培训期间老师随时检查完成情况，并利用学员背单词和英语日记组织培训活动。（二）全体学员参加各项活动，不说中文，不迟到，不缺席。说中文，会得到一张罚单。得到第一张罚单的学员将受到警告；得到两张罚单的学员将被要求到指定教室写一篇不少于200字的英文文章，阐述纯英文环境的重要性；得到三张罚单的学员将被要求到指定地点完成50页英文书本阅读，并做5页纯英文阅读笔记；得到四张及以上罚单的学员，本次培训记为0分。 学员如需请假，须持所在学院副书记、学生辅导员签字的请假条，并说明理由。（三）培训结束后，学员需前往