学习英语第一法宝——听、读+说、写

英语学习方法

英语是一门语言，也有四个科目：听、说、读、写。 这四个主体之间的关系是：它们构成一个整体，又相互影响。 这四个科目进一步分为：听力、阅读+口语和写作。 听和读是语言的输入，说和写是语言的输出。 此外，还有两个核心组件贯穿其中：单词和语法。

1.多听

听力有两种方法：精听和泛听。 精听是指反复听音频、听单词、听课文、听英语听力试题，直到听懂每个单词并能写下来。 尤其是上课认真听老师讲课，做好课堂笔记。 上课的时候你可能很快学习英语第一法宝——听、读+说、写，但是课后你一定要整理、巩固你的笔记。 泛听是指只听大意，不懂的就通过，力求沉浸在英语发音中。 我的建议是：精听和泛听结合起来。

2.多读书一对一英语网课有效果吗，多记忆

与听力相比，阅读的重要性在于它可以让我们花更长的时间来学习一门语言，并且可以让我们学到更多。 每天坚持朗读，反复朗读，注意纠正发音。 如果你的发音不准确，你肯定听不懂别人在说什么，别人也可能听不懂你自己的口语。 阅读还可以帮助培养你的语感。 就像开车有车感一样，语言也有语感。 你开车越多越好。 语感相对来说比较复杂，但多读书是最直接的方式。 当然，阅读也分为精读和泛读。 对于初中生来说，泛读基本上是以读故事为主。 像《书虫》这样的经典缩写就非常好。 语言分级以方便逐步阅读。 泛读时，主要是欣赏故事，而不考虑语言的细节。 如果你不明白这些单词，在不影响意思的情况下可以跳过它们。 如果你能猜，就猜吧。 这就像我们小时候看中国报纸的感觉。 不是每个字都能听懂。 但我还是津津有味地看报纸。

3.多写

听别人的话、读别人的文章自然比较容易，但如果让自己写，你就会挠头挠头，所有的问题都会出现。 因此英语培训，写作是检验你语言学习成果的第一法宝。 推荐几种方法：1）。 进行词汇分析和填空题，以了解英语单词在不同上下文中的使用方式。 你会发现，看似与中文含义相同的单词，其用法可能截然不同。 2）。 句子翻译练习。 选词与语法结构技巧并重，一石二鸟。 当然，错误率会更高。 练习完后一定要请老师复习指导，至少看看参考答案分析。 3）。 写一篇短文。 您将在每个单元中练习这一点。 练习结束后，要不断总结自己的常见语言错误。 4). 写英语日记。 当你无聊的时候，你可以拿出一本英语小书，用英语写下今天发生的事情和你的心情，也可以在安静的午后写一篇英语短文。 你的英语写作水平将会提高。 直起来。

4.多说话

在我看来，口语可能是最难的。 如果你的听、读、写都不在底层，口语可能根本就不会说话。 很多人参加口语考试时脸颊通红，肢体语言不断，久久憋不住一个字，但如果读一段文字，可能就不那么费劲了，这充分说明了口语的难度。 初中生口语时主要做以下几件事： 1）． 倾听必须是第一位的。 想要说话，首先要听懂别人在说什么。 2）。 大声朗读这篇文章。 练习节奏、音高和流畅度。 3）。 背诵文章。 积累语料，提高流畅度。 4). 课堂上积极用英语回答问题。 练习大胆说话、反应和用短句说话的能力。 5）。 中文句子的口译。 练习反应能力、流畅性和语法准确性。 6). 口头作文。 选择一个你自己选择的话题，准备一分钟，然后限制你的发言时间。

5.两个核心要素：词汇和语法。 这两个要素就像血液和神经一样一对一英语网课有效果吗，贯穿于听、说、读、写的各个方面。

单词

背单词的前提是：听、说、读、写先行。 主要做好以下工作： 1、利用音标促进单词背诵。 英语文本是字母文本，需要拼写和发音。 因此，记忆音标和拼音的能力是记忆单词所必需的。 即使听到一个单词，如果不知道怎么拼写，就先根据发音来拼，拼错了再纠正。 从长远来看，你可以提高你的单词记忆能力。 2.词性优于意义。 受汉语特点的影响，中国学生在学习英语单词时往往注重词义而忽视词性。 这是绝对不能接受的。 英语单词的特点是：词性的变化可能引起词义的变化，词性的变化可能引起用法的变化。 例如，名词train是“train”，动词是“training”。 很多学生只看词义就认为and和as well是一样的，都是“和”的意思。 然而，他们不知道前者是连词，后者是介词。 它们的用法有很大不同，并且任何时候都不能互换使用。 3. 即使英文和中文单词具有相同的词性和相似的含义，它们的用法也可能完全不同。 很多学生认为只要知道一个词的意思就可以使用它。 其实这样会产生很多英语 。 例如学英语，如果我们用中文说“the school begin”，我们就不能用英语说“open school”。 我们只能说“开学了”之类的话。 因此，比记忆单词更重要的是记忆习惯用语和固定搭配。

语法

学习语法时要注意以下几点： 1、初中语法内容主要包括：名词（可数和不可数、所有格）、代词、数词、动词（时态、被动语态等）、形容词和副词（部分言语变化、比较形式）最高级统计比较、形容词排序等）、介词、非谓语基础、简单句（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）、平行句、宾语从句（包括直接引语、间接引语）、定语从句基础知识、倒装基础知识等。 2、做练习时一定要学会分析。 你不能依赖感觉。 你不能有这种消除法，因为ABC是错误的一对一英语网课有效果吗，所以D是错误的。 在初中的黄金阶段，必须真正理解语法知识的原理，否则一对一英语网课有效果吗英语，中国思维将继续干扰英语学习。 3.分析文章中的句子，至少是长句。 不懂就问老师。