学生害怕用英语口语交流的原因

学生害怕用英语口语交流的原因

焦虑和紧张

38.2%的学生认为焦虑和紧张是口语课表现不佳的原因。 他们害怕演讲中出现语音、语调、措辞、造句错误，害怕暴露自己的缺点和不足。

因此，他们无法冷静、理性地认知、记忆和思考，使学生无法有效地检索记忆信息，甚至经常出现语言输入和输出的空白状态，即听不懂、说不出话。

性格内向、缺乏自信

农村学生生性善良纯朴，顽皮好动，但也有不少学生性格内向。 他们不善于与他人沟通和分享自己的想法。 他们缺乏自信英语，不敢表达自己，更不用说在英语课上说英语了。

学生的自信心与课堂表现成正比。 自信心强的学生更容易克服心理障碍网上英语口语交流，取得良好的课堂表现。

害怕负面评价

不积极参加口语活动的学生，大多数并不是没有掌握所学的知识，而是害怕被学生嘲笑或被老师批评。 研究表明网上英语口语交流，过于关心别人对自己看法的学生往往会尽量减少负面评价因素。 这样，学生就可以采取不太可能受到负面评价的行动——不参加口语活动。

词汇量不佳

词汇是语言的重要组成部分。 词汇是口语交际的基石。 如果语言与词汇分离学生害怕用英语口语交流的原因，你就无法表达任何东西网上英语口语交流，更不用说倾听了。 许多学生都有良好的语法基础。

然而，由于词汇量不足或词汇综合运用不够，导致他们无法用英语与他人自由交流英语，给口语交流带来障碍。因此英语，七年级学生有必要扩大词汇量，以便英语进行交流。

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