英语教师暑期培训经历范文

英语教师暑期培训经历范文

我参加了我县高中英语教师暑期培训班。 为期十天的英语培训结束了。 在这短暂、紧张、充实的十天里，我经历了很多，也学到了很多。 通过这次培训我受益匪浅！ 培训的内容让我在英语方面有了很多的经验。 这对教学有很大的帮助。 我聆听了教授和一线老师的理论指导英语，观看了一些教学视频，亲自参加了一些讨论活动，理论联系实际，让我对专家有了更深更透的了解。 他们说什么。 现将我的经历总结如下：

1、培训更新了我的观念

通过学习，我的思想有了新的变化。 作为一名英语教师英语培训，我必须具备深厚的英语知识、熟练的操作能力、良好的思维品质。 培训中，李红旗教授表示：“要求我们求知若渴，思想开放。” 我们还要认识到：“见智者，可以用他山之石攻玉”。 而作为一名英语教师，我们必须做到“教知识是为了应用，不教死知识，教死英语知识，不教死英语知识”。 要培育自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。 另外，陈晓和徐曼飞教授的讲座让我深刻体会到提高英语教师语言敏感性意识的重要性。

2、培训让我对英语课堂教学有了新的认识

通过一些一线老师提到的一些教学技巧以及他们对课堂教学的一些经验和见解，我对英语课堂教学也有了新的认识。 莫迎春老师的《浅谈语法教学的有效性》让我明白不能再用传统的“填鸭式”的方法来教语法了。 那样的话，我们的老师上课就会吃力，学生学也会枯燥，效果也不会很明显。 。 莫言提出：“语法是一种知识，一种技能，是沟通的基础。” 我们希望学生能够在真实的上下文中正确使用他们学到的语法。 语法教学时要注重简洁教学，总结规则，用简洁的语言总结用法，站在学生的角度思考问题，把复杂的问题简单化。 另外，潘英梅老师的讲课也让我如沐春风暑期英语培训暑期英语培训，受益匪浅。 我很欣赏她的欣赏教育理念。 给我印象最深的是她批改论文的方法。 通常，我们老师发现学生的英语作文批改起来非常困难，因为作文中有很多错误，这对我们来说既费时又费力。 往往修改后的作文很“受欢迎”，学生读完后却不太高兴。 不过，潘老师的方法却很新颖、独特。 老师操作简单，学生喜欢。 效果比传统的构图校正方法更好！ 我一定要在下学期的教学过程中好好运用她的方法。 最后，徐友苓老师关于《英语课堂阅读教学》的讲座也让我感触很深。 我们都知道，上好一堂阅读教学课，尤其是英语阅读试题复习课，并不是一件容易的事。 徐老师的做法确实很有启发，值得我们在以后的教学实践中慢慢学习和运用。 徐老师让我认识到阅读课不仅仅是教学生读书。 我们还可以通过阅读来提高学生的听、说、写能力。

3、培训使我掌握了一些论文写作的方法。

李xx教授说：“一个好老师不仅要讲好课，学生要考好，还要写好论文！” 作为一名教师，我们有必要提高自己的科研能力，以促进我们的专业发展。 何广铿教授给我们上了很好的课，指导我们如何写出一篇好的论文。 讲座中，他引用了很多资料，侃侃而谈。 首先分析中学英语教师教育科研中存在的问题，让我们知道我们面临哪些困难； 然后阐述教学研究的内涵； 然后指导我们如何选题和选题，这是我们所缺乏的。 其次，重点向我们解释如何选择研究方法以及如何分析和解释数据和信息。 通过何教授的讲课，我对如何写好论文有了初步的了解。

总而言之，这次培训是我近年来教学生涯中一次难忘的学习交流。 十天的时间一眨眼就过去了暑期英语培训，我总觉得自己还有很多东西要学。 确实，作为一名教师，要学习的东西还有很多。 近距离接触名师英语教师暑期培训经历范文，感受名师。 在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为我所用暑期英语培训学英语，取别人的长处，弥补自己的不足，努力做到让自己变得更好。 教学更加完善。 同时也希望以后有更多的机会参加类似的培训。 俗话说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”