运营技巧丨线下机构如何开展线上课程？

疫情之下，在线教育优势尽显。

不少长年在线下授课的教师“被迫”转型为在线教师，采用线上直播授课的方式进行授课。 但是线上直播课并不是把线下教学直接搬到线上，两者有很大的区别！ 下面我们就为大家分享一下线下机构如何开展线上课程学英语，希望能给大家带来一些帮助！

有必要彻底转型线上吗？

线下机构向线上的全面转型英语线上实施教学的方法，将面临营销模式、系统建设、业务服务等多方面的挑战。

但是，开展在线教育是另一件需要机构去做的事情。 原因有二：

第一，在线教育是机构面对危机的有效防御措施；

其次，在线教育也是未来教育发展的趋势。

在线课程为线下机构提供的价值：

1）提高线下机构面对危机的抵御能力；

2）丰富线下机构产品线；

3）提高线下机构的专业性；

4）提供新的营销手段；

5）扩大线下机构服务半径。

从以上分析可以看出，线下机构开设线上课程有利无害。

在线课程的基本步骤：

1. 选择课程主题

明确课程的主题，这节课的主要内容是什么，建议的标题需要比较具体，比如选择课程时长、教学方式、教学效果来给课程命名。

2.明确教学成果

提前设定要达到什么样的教学效果，达到什么样的教学目标。 有了效果导向，对于家长来说，结果导向的课程更有说服力。

3.准备教学内容

教学成果确定后，机构要做的就是准备教学内容英语线上实施教学的方法，即将教学成果拆解，分成几个阶段。 每个阶段实现不同的教学目标，进而决定教学内容。

4.构建教学模块

构建教学模块运营技巧丨线下机构如何开展线上课程？，以英语课程为例，听力、阅读、语法、词汇等模块，这是区分教学模块，组织结构。

5.写一个教案

教案，也就是大家熟知的教案英语，每节课具体要讲什么内容。

6.确定教学方法

在线课程的教学方式和学生接受信息的方式与线下课程不同。 教师在确定教学方法时，一定要注意选择什么样的方法，学生才能更好地得到我们想要的东西。 传递的信息。

七、准备教具

课件、课前课后教学补充内容，如学生预习卡片、预习讲义、作业、打卡工具等。

在线课程时间表

01 课前

确定课程内容：

对上课使用的教材进行分类整理英语线上实施教学的方法，从文件夹到文件名，上课时快速提取。

选择平台，确定教学形式：

如：音频直播； 视频直播； ppt+小视频+音频直播等

安排工作人员让学生熟悉：

在安排网络课程的工作人员英语线上实施教学的方法，让他们熟悉班级学生后，可以通过课前测试评估学生的水平，对他们的教学方法和教学内容进行微调。

课程演练：

熟悉平台，可以提前模拟录音学英语，内部老师轮流模拟上课。

02 上课

注重教学互动，增强学生的参与感。 可以采用在线讨论、问答互动、文字互动、练习互动、游戏互动、评价互动等多种方式。 记住在线互动的频率不要太高，会耽误讲座的进度； 也不宜太低，否则达不到互动效果。 教师需要自己控制活动时间。

03放学后