教育部考试中心专家解析2019年高考英语试题

6月8日下午5点英语培训，2019年高考英语科目考试结束。

“总体来看，2019年全国高考英语试卷发展平稳，试卷质量不断提升。” 教育部考试中心专家介绍高考英语口语考试话题范文，今年高考英语试卷以全面发展和育人为目标高考英语口语考试话题范文，落实德智体美劳全面建设。 全面培育教育体系高考英语口语考试话题范文，按照高考评价体系的总体要求，把立德树人作为教育的根本任务，进一步深化考试内容改革，严格控制试卷难度，引导中学英语教学与素质教育同时服务于高校选拔人才。

2019年，教育部考试中心根据考试大纲和考试说明英语培训，订购了4套英语试卷，供27个省份使用。

立足全面发展和教育教育部考试中心专家解析2019年高考英语试题，加强德、智、体、艺、劳综合考核

《2019年高考英语各套试卷选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考察英语综合运用能力。对此，加强健康意识、审美情趣和劳动精神的考核。” 教育部考试中心专家说。

在注意体育锻炼方面，国学上册阅读理解部分第二节介绍呼吸新鲜空气，亲近大自然有益于身心健康； 足球。 国家排球队第二卷书面表达部分设置了一个情境，考生作为校排球队队长，写信告知队员近期的活动安排，考察考生的书面表达能力。具体的运动情况。 这些话语和相关试题的设置体现了在考察阅读理解或英语语言综合运用的同时注重体育锻炼和倡导健康意识的理念。

今年的高考英语试题，将美育知识融入其中。 比如国家卷Ⅰ的书面表达题设置了考生知道伦敦某美术馆将举办国画展，写信给美术馆申请志愿的情境； 国家卷三的阅读理解部分话语从国外的角度报道了中国文化和中国美学对国际时尚的影响，展示了中国在国际时尚和设计发展中的引领作用。 这些话语通过将优秀的中国传统文化和美育知识融入考试情境，引导考生关注和提高审美情趣。

如何英语试题中弘扬劳动精神？ 据教育部考试中心专家介绍，国家卷一阅读理解部分有一段介绍了4个学生暑期工作招聘启事； 国家卷二的短文介绍了作者未来希望从事的职业以及喜欢的原因； 国卷Ⅲ作文批改 话语介绍了作者开多家咖啡馆的工作梦想； National Volume Ⅱ 语法填空 话语讲述了一位90多岁的英国女士每周仍然工作，并获得“年度女性奖”的事迹。 这些话语以积极工作为抓手，弘扬劳动精神，引导考生培养劳动意识。

体现高考评价体系的总体要求，重视学科素养的培养

“2019年高考英语试题围绕英语学科听、说、读、写四大关键能力高考英语口语考试话题范文，突出交际、思考、学习的学科素养导向。”

教育部考试中心专家表示，通过选择难度适中、与考生日常学习生活密切相关的语篇，培养思维品质、和谐人际交往等具有鲜明时代特色的理念。英语培训，以及对生态环境保护的关注，融入到语言能力测试中。 .

在培养思维品质方面，《国学》第一卷阅读理解部分的一篇课文讲述了一位小学教师通过组织学生演讲帮助学生提高自信心的教学实践； 《国学》第二卷阅读理解部分的一段文字介绍了作者自己参与和鼓励他人参与志愿工作的经历，论述了志愿工作的独特意义。

今年的高考英语试题体现了提倡和谐人际关系的理念。 例如，《国家》第二卷第二卷的完形填空话语，通过介绍一个男人帮助陌生人寻找丢失的宠物狗的故事，体现了和谐的人际关系； 如何在在线课程中与老师建立健康有益的互动。

“在课文的选择上，我们也关注自然和生态，探索人与自然和谐共生之道，激发考生的深度思考。”

教育部考试中心的一位专家举了一个例子。 国家卷一的完形填空话语介绍了非洲乞力马扎罗山的环境污染以及当地机构努力治理后环境的改善。

深化内容改革提高试题质量

2019年高考英语命题继续采用“一纲多卷”的形式。 每套试卷充分考虑不同地区考生的能力水平，合理控制试卷难度和试题差异化程度，改变相对固定的出题方式，鼓励考生专注于发展主体能力，提高批判性思维能力。

“高考英语试卷结构保持稳定，综合语言能力全面考查。在试卷结构设计上，不仅有听力部分、阅读部分等针对个人语言能力的专项测试理解部分和写作部分，同时也考查语言综合能力，如语言知识的运用，体现了基本和综合的考试要求。 教育部考试中心命题专家说。

此外，在测试情境的设计上，既有基于考生真实口语交流的听力任务，也有需要考生发挥想象力和创造力的书面写作任务，体现了考试的应用性和创新性要求。

“高考各套英语试卷所用章节材料的难度等级呈阶梯分布，材料难度与往年基本持平。” 教育部考试中心专家表示，题型多样，难度合理。 测试点覆盖面广。 进一步优化了难、难、易、易各级别试题比例； 通过创新的选择题设置和干扰项的合理设置，试题出题质量稳步提升。

记者 焦以轩 赵秀红 王家源 北京6月8日电

《中国教育报》2019年6月9日第02期