孩子学英语比大人快？ 呵呵

很多人心里或多或少都有这样的感受：我现在英语学不好是因为我年纪大了，而孩子学英语很快，因为孩子的模仿能力很强。

我不同意这种观点。 我认为孩子比大人真正的优势不在于他们更善于模仿，而是他们有更多的时间，更多。

这两段视频来自麻省理工学院的媒体实验室。 Deb Roy 和他的团队做了一个很酷的实验。 他们在孩子家里的每个角落都安装了摄像头学英语，用视频记录下孩子从出生开始的整个生活。 从这个视频中，可以看出孩子为了学说a water 努力了多少次，为了学说a blue ball 费了多少功夫。

Deb Roy还提到，当宝宝开始说双词句时成人应该怎么学英语，学习新单词的速度明显降低，因为需要练习将已经学过的单词拼写成双词句，并且要学习新单词，这太难了，只好先关注其中一个了，哎呀~

我儿子从一岁生日开始就表现出词汇量激增，这是语言发展的典型阶段。 然而，在 19 个月大时，他的单词诞生速度出人意料地急剧下降——尽管他的动词交流技能继续取得进展，但他学习新单词的速度急剧下降。 我的学生布兰登·罗伊 (Brandon Roy) 最近发现，就在我儿子生词速度减慢的同时，他说出两个单词的句子的速度几乎相同。 就好像他将他的认知努力从学习新单词转移到了生成新句子上。

当我们学了一个单词host，或者学了一个word block work with sb，然后忘记了，或者想不起来用了，我们就觉得自己老了孩子学英语比大人快？ 呵呵，记性不好。 我们认为孩子学东西很快英语，记忆力也很好，但真的是这样吗？ 如果死记硬背一堆生词，你觉得小学生和中学生的记忆力会比大学生和成人好吗？ 何况，重复是记忆的基石，死记硬背却是记忆的大敌。 应该是通过理解来背的，说到理解，我觉得这是大人的优势。 我们想学的外语单词所表达的概念，大部分在我们的母语中已经被深刻理解。 现在只是改造，对于孩子来说，很多概念需要从头学起。 戏剧性就是戏剧性，但戏剧性是什么意思？ 发展就是发展英语培训，发展是什么意思？

孩子们醒着的大部分时间都在学习语言。 无论是在他们还在妈妈的怀抱中时听到父母用最简单最慢的语言跟他们说话，还是当他们开始在地上跑来跑去自己玩耍的时候自言自语，或者看动画片和漫画书。 孩子们不需要坐下来说：好吧，我们现在开始学习语言了。 但他们所做的大部分事情只是通过文字来承载的。事实上，这都是关于语言学习的。 一个6岁孩子从出生到6岁的母语输入输出量，恐怕是大多数外语学习者一生都达不到的量。 （暂无资料，下次找资料）

嗯，跟母语的孩子比不了，但是跟学外语的孩子也比不上吗？ 是的，没有可比性。 这次虽然人数上的差距没有那么大，但我觉得还是一个数量级的 想想，当你每周送你二年级的女儿去上两次口语培训班，然后让她听每天读英语，看英语故事书等成人应该怎么学英语，坚持几年，你能达到这个水平吗？

那么与大人相比，孩子真的除了时间就没有任何优势吗？ 其实不然，孩子在发音上有非常明显的优势。 Patricia Kuhl 在她的 TED 演讲中向我们证明了这一点婴儿的语言天才

每个孩子天生就有感知任何语言任何发音的能力，但是当孩子不断接受母语的输入时，他感知母语中不存在的声音的能力就大大削弱了。 最终，它可能会完全消退。

这就是为什么成年人在学习外语时很难改变口音的原因。 大脑的物理水平是有限的。 你可以打架，但不要以为你可以和孩子说话。

过去语言学界认为有一个关键期，认为人过了一定年龄就学不好一门语言成人应该怎么学英语，或者至少学不到接近母语的水平。 对语言理解的不断加深不再成立。 其次，即使这个关键期成立成人应该怎么学英语，也只是意味着不可能达到接近母语的水平，而这本身不应该是大多数人学习语言的目标。

写这篇文章的目的主要是3：

1 希望所有学习外语的成年人都不要因为年纪大而暗暗哀悼

2 希望大人在学习外语的时候对自己温柔一点，冷静一点。 语言学习非常非常困难。 母语好是因为我们学语言好几年了

3 认识到我们与孩子相比的缺点，比如发音。 但也要承认我们的优势，比如母语的帮助。

最后让我以 Ellen Bialystok 的这段视频结束，因为我认为她说了我想说的一切，这太棒了！