外教一对一新浪博客：【王军青年中文专栏】一位老教师的“新员工”之路

前言：其实王军老师的工作报告讲话是在放假前发给我的，因为手头还有其他稿子，也因为王军老师的很多做法非常有参考价值。如果放假的时候推一下，我们读到的一些想法虽然触动了我，但也会迷失在新年的忙碌和欢乐中。于是征求了王军老师的意见，等到开学了才发帖。读完这篇文章，我不仅感叹王军老师在短短一个学期里所做的一切，更钦佩王老师的坚持。 “只要开始做，就不会半途而废。永远怀着初心做事，已经渐渐成为我的习惯。”当坚持和卓越内化为习惯时，一切都会自然发生外教一对一新浪博客，包括学生的成长和自身的成长。

老教师变“新员工”之旅

——学期末总结发言

清华附中广东青澜山学校王军

这半年的青澜山之行最大的收获就是主动忘记自己是一名老教师，回到了教育的起跑线。怀着20岁刚刚走上讲台的初衷，和随时改变的热情，重新学习做一名教师。

这六个月的时间，我对“变”字有了更深的理解：

国际学校学生的性格和学习特点与普通中学的学生有很大不同。我已经无法将清华附中、人大附中的学生与他们进行粗略的比较。认识他们的差异，研究他们的差异，享受他们的差异，并因他们的差异而创造新的教育方式，已经成为我的意识。

国际学校的生活节奏比公立学校快。无论是“教室式”的办公空间、“课间瞬时休息”、“没有午休”、“延迟下班”……都挑战着我固有的作息习惯。我也一度感到有点累，忙着逃命。经过一个学期的时间，我已经完全适应了，也能逐渐从容应对。

国际学校的英语环境还是让我感觉相当尴尬。与外教交流与合作以及对学生英语学习的帮助对我来说完全成为了空白。我也曾努力坚持学习外语，但我觉得自己做不到。我想认识他们，但他们不想和我说话。前一天晚上我背了十个单词，第二天早上醒来时几乎全部忘记了。这让我深深体会到了“出来做事总是要付出代价”这句至理名言，也对学生时代留下的无法挽回的语言遗憾深感遗憾。这样，我会更加明白自己所付出的一切努力的价值，也会更加珍惜现在所做的一切努力。

作为一名老教师，结合自己现有的教育经验和现有的教育知识阿卡索，创造出一套符合青澜山学校五年级班级的新的教育教学方法，是我这六年来重点研究和探索的方向。几个月。

5月1日班以“阳光思维方式”培养为核心目标，以“班级日常直播”为核心抓手，以“尝试管理”为策略，以丰富多彩的活动为载体阿卡索外教，扎实开展促进学生的发展。

5月1日班的上半年，有一些让我自豪的事情：

比如我们的挣扎：我不想把51班的孩子培养成听话的小绵羊。他们必须敢于质疑和挑战权威。因此，我认真把握“严管”的尺度，重“理”而不重“管”，在学生的情感投入上做了大量的工作，使自己与学生的关系做到“亲密”。但不油腻”和“吓人”。 “不严”，学生对班级的归属感非常强。我让学生对学校的各项管理制度提出质疑和反思，并鼓励学生用辩论演讲的方式尝试完善路队管理、早课时间管理等制度，让他们以自己的方式成长，让他们少走弯路并走上了错误的道路，导致他们慢慢地探索缺点。班级文化环境的建设、班级图书馆的建设、班级杂物的设计也完全交给了学生。可以说，我们课堂的每一点变化都源于学生们自己的努力。学生因此获得真正的成长。

比如我们的坚持：六个月来，我们把每一次课堂作业、语文作业当成一次“语文事业”，在课堂上管理中国文化，让语文学习成为日常生活，彻底打通了学科学习的通道。和班级管理。我们所做的一切不仅追求创造力外教一对一新浪博客，更追求毅力。月复一月、周复一周、日复一日地坚持下去。没有什么是不写下来的，没有什么是半途而废的。一学期的时间，从8月14日到2月9日，我们完成了119天的日常广播，从音频广播到视频广播，从单语广播到双语广播，从散文广播到诗歌广播，从庄严广播到嘻哈广播。 .. 孩子们不断创新、创造：每一项班级任务都在广播中体现，每一项改革都在广播中推动。进步，每个人的进步都在广播中得到肯定，每一次失败都在广播中受到鼓励……我还用不同的方式为学生写广播评语，寄托着我对班级和学生的全部期望外教一对一新浪博客，对同学们的期望。父母。教育和指导都是通过广播进行的。我每天的播音评论平均字数达到2000多字，总字数超过20万字。家长评论超过3万字，学生广播稿件近8万字。最后编成30余万字、119章的班史外教一对一新浪博客：【王军青年中文专栏】一位老教师的“新员工”之路，形成了独特的班级文化记录。

再比如课堂上的青澜山论坛。我们精心搭建了这个平台，供学生交流思想、展示专业知识。一学期下来，每个孩子平均完成20次正式演讲，每次都正式提交演讲稿。班级出版《五一班思想史》20期，近20万字。

又如课堂上的青澜山辩论论坛。搭建这个平台的目的就是要把班级共有的困惑变成思想交锋的资源、语文综合学习的资源。结合班级电影课和班级的各项重大改革外教，我们完成了四场大型辩论活动。每位学生提交辩论稿，并内部出版《班级辩论史》四期共两万余字。

另一个例子是论文写作。针对国际学校小班授课的特点，个性化诊断和帮助成为教育教学的重点。教书这么多年，这是我第一次把一对一批改学生作业当作一件大事。一个学期的时间里，从每周没有一篇优秀作文被评选出来，到周末有三分之二的作文被评选为优秀粗作文，学生们的进步是看得见的。我的工作量也很大。一学期里，我亲自帮助升学生写的论文100多篇。每一篇文章都经过我的打磨，变成了一篇优秀的文章。班级公众号发表文章近60篇，官方作文刊物发表文章近10篇。

确实，这学期我最自豪的是“坚持”：我不仅坚持写播评，还在班级微信群里发了“今日语文、期中、长期任务提醒”。这个学期一共有119天外教一对一新浪博客，我没有一天缺课。我坚持每项作业都给家长详细反馈，坚持每天听写10个单词表扬，坚持开展背诵古诗词等各种有挑战性的活动……只要我开始做，就什么都不会了。半途而废。的。用初心做永恒的事已经渐渐成为我的习惯。

本学期，五年级20名孩子的每位家长都对孩子的成长感到惊喜，并对我们的班级管理和语文教学给予高度评价。他们觉得，把孩子送到青澜山，收获的不仅仅是孩子的成长，还有自己乃至整个家庭的成长。

另外，从个人职业发展的角度出发，本学期我进一步推进了青少年语文的研究。青年华文在全国的影响力日益增强。 “中国湿地”吸引7万余人；在全国教师的强烈要求下，我们成立了“青年语文教师工作室”。本学期，我继续发表大量论文，坚持办好国家语文核心期刊《中学语文教学参考》的“青春语文”栏目、“创新作文”栏目、“快乐作文”栏目；两篇论文被人大复印《中学语文教与学》全文转载，18份人大材料被转载。 《绿园向日葵——清华大学圆明书院年级史记》正式出版。广西教育出版社出版的《新世纪语文名师教学智慧研究（中学卷）》出版，我再次成为本次入选的20位新世纪名师中相对最年轻的一位。而青少年汉语也不断成为各大高校研究生的研究课题。

除了成绩之外，我在很多方面都做得不够：比如与外教沟通协调需要加强；比如语文课堂教学效率有待提高……

下学期，除了继续坚持自己应该坚持的事情外，我将更加注重学生的个性化诊疗，为学生发挥个性、健康成长提供更加针对性的服务，确保每一个孩子进入了属于自己的清晰阶段。岚山第二生长期。

另外，作为一名中年教师，我常常感到羞愧：长期以来，我一直是一个“独来独往”的人，习惯于将自己的精力无私地投入到自己的班级和学科中。至于其他的事情，我不想关心，也不会关心。当校长告诉我，青澜山学校每一位语文老师的成长都与我有关时，我感到非常害怕。我不知道该怎么做才能帮助大家。我什至发现自己的修养和内涵还不足以支撑这个重大而严肃的任务。因此，请原谅因为我无心的粗心和无礼而被我忽视和伤害的年轻人。我正在学习，正在实践，希望从下学期开始，我能为大家的成长做更多的事情。

这学期，年轻人让我感动了很多，我从他们身上学到了很多：肖梅老师的乖巧懂事、勤奋的人，赵学校凡事亲力亲为的做法，唐毅老师充满活力的课堂表达，刘老师灿老师的工作效率高，创意绚丽，郭强模老师精湛的工作风格，超宇老师的优雅多才多艺，思静老师的灿烂诗情画意，晓东老师的热情、热情和学习意识……谢谢大家，很高兴与你们一起工作。相信下学期还会有更多。更多的增长等待着我们。

【王军老师介绍】

清华大学附属中学语文特级教师。广东青澜山国际学校首席汉语教师。 2014年被评为首批全国十大中文学科带头人之一，2015年全国教育改革先锋教师之一。 2016年入选“百年华文学者馆”（百年华文教育史上200位著名华文学者、华文名师）。全国优秀语文教师、全国语文教学改革新星、省优秀班主任、省骨干教师。北京大学及全国数十所大学特聘“国培”专家教师和兼职硕士生导师。全国初中语文教师工作室发展联盟主席。获中华人民共和国教育部首届国家级教学成果奖二等奖。多次荣获全国课堂教学大赛一等奖。发表各类教育教学文章数千篇，其中17篇被中国人民大学报刊全文转载。出版专着16部。受邀到新加坡、马来西亚、香港等国家讲学数百场。

2005年以来，首创“青少年语文”教学理念，在全国产生广泛影响。

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